专题：论生命型德育教师
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论教师—德育培训材料
[冼可澄纪念学校师德教育校本培训资料]忠 于 职 守爱 岗 敬 业———明职责树师德吴 英 智2003、12、2、当你走进校门的时候，当你站在教坛面对学生的时候，当你站听到有人叫你
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第八章德育论（合集）
德育——是教育者根据特定社会要求和德育规律，培养受教育者特定的政治思想意识和道德品质的活动。 包括家庭、学校、社会德育等形式.具有五个“性”:社会性,历史性,阶段性与
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班主任德育论
班主任德育论文摘要：班主任德育工作模式存在需改进的地方，主要是班主任工作为“救火队”，德育工作不主动；班级德育活动片断化，缺乏系统性；学生集体不够发达等。班主任德育工作可以
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现代德育论
福建师范大学继续教育学院小学教育专业
《现代德育论》试卷
年级_________学号_______________姓名_________________成绩________
一、填空题（）
1．学校德育由对灌输模式的批判 -
论“实践德育”五篇范文
《中等职业学校德育大纲》规定，中职学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。德育工作是学校工作的核心工作，中职学校德育工作关系到职业教育的健康发展，职业教育德育工作是
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德育论试卷及答案
三明学院专科《德育论》期末试卷11级初等教育专业学号姓名成绩一、单项选择（每小题1分，共20分） 1. 狭义的德育专指()A．道德教育B.政治教育C 思想教育D法制教育 2．我国德育概念泛
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德育论作业1
1、什么是德育过程？现代德育过程有哪些特点？
答：德育过程即思想品德教育过程。具体地说，德育过程是以促进受教育者思想品德形成、发展为目标，教育者与受教育者共同参与的教育活动 -
论德育的形式-德育
论德育的形式司马光曾说：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人”，一个人若德才兼亡那不是最吓人的，最吓人的是才胜德之人，这些人不仅不能带给社会进
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教师德育
德育工作总结班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。新学期初，细细回顾上学年，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向 -
2009教师德育材料（最终定稿）
2009~2010学年度第一学期师德培训计划为切实提高我校教师师德师风素养，认真落实上级部门有关文件精神，结合本校实际，特制定师德培训计划。一、指导思想：以党的“十七大”精神为
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大学生命教育论
大学生命教育论 柴志明 何仁富 《大学生命教育论》是2010 年 中国广播电视出版的图书，作者是柴志明//何仁富。主要讲述了对于大学生的生命存在样态、生命教育的实践体验、生
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德育创新视角下的双师型教师队伍建设
德育创新视角下的双师型教师队伍建设 摘 要：双师型教师能够在应用型大学德育工作中发挥特殊作用，即有助于提升职业道德教育水平，又有助于提高师德建设水平。通过建设高素质的双
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论创建和谐型社会（精选五篇）
论构建和谐型社会
构建社会主义和谐社会,既是重大战略思想,又是重大理论创新。创新理论一旦为人民群众所掌握,就会带来观念的变革,就会转化为巨大的物质力量。观念更新是需 -
论家庭德育的误区
论家庭德育的误区家庭德育不仅是家庭教育的起点，也是学校德育和社会德育的基础。但由于家长对家庭德育问题认识上的偏差，方法上的匮乏、教育能力上的不足，限制了家庭德育功能的
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论高校德育的创新范文
论高校德育的创新 摘要：处于社会转型和大众化教育背景下的德育工作面临新的机遇和挑战，高校德育必须结合大纲从根本上进行改革和创新，培养适应时代发展和大众化教育相一致的创
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教师职业道德论
《教师职业道德论》复习题总结 1． 道德的概念和本质 答：道德的概念是：道德是社会制定或认可的关于人们具有社会效用的行为应该而非必须如何的非权力规范。道德概念的理解可以从
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论教师之心（大全）
论教师之心 论教师之心 作为一名普通教育工作者，我感到欣喜，在经过了19年教育生涯的摸爬滚打之后，这无疑让我在迷茫中看到了希望，让我在黑夜中认清了方向，使我再鼓勇气，向着心中的
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论教师素质
论教师素质内容提要：教师素质是影响教育质量的重中之重的因素，提高教师素质，培养符合社会建设需要的高素质的教师是目前急待解决的问题。本文阐明了教师素质包涵的内容，提高教师
