专题：论新加坡职业教育
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新加坡职业教育的启示
对中国留学生就读新加坡职业教育的几点思考
[摘要] 新加坡职业教育吸引了大批中国留学生，主要优势在于其教学质量高，升学、就业渠道通畅，有健全的培育和吸引外来人才的政策机制 -
职教国际化──论职业教育面向世界
职教国际化──论职业教育面向世界一、我国职业教育面向世界的背景1．职业发展面临着国际竞争的淘汰与选择世界变了，变得没有一成不变的模式，变得必须用国际通用的标准来要求自
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007204职业教育教学论答案
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育 《职业教育教学论》作业答案 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 参考答案： 1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.C 8. A 9. B 10. B 11. C 12.
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关于新加坡职业教育考察思考黄晶（小编整理）
关 于 新 加 坡 职 业 教 育 考 察 思 考
黄 晶
今年寒假，我由学校安排赴新加坡进行了为期九天的培训、考察活动，获益匪浅，令人难忘。整个活动分为听讲座和实地考察两大部分，共 -
论科学的高等职业教育发展观
论科学的高等职业教育发展观
郑州经济专修学院-李俊杰 摘要：科学的高等职业教育发展观是科学发展观在高等职业教育领域的运用，是指导高等职业教育发展的观念先导和思想动力。 -
论黄炎培职业教育思想的核心理念
论黄炎培职业教育思想的核心理念 [导读]“手脑并用”是黄炎培职业教育思想的核心理念，贯通于办学宗旨和教育目的、训育方针和德育标准、培养目标和教育内容、教学过程和教
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论职业教育的泛化五篇范文
【摘要题】理论经纬【关键词】职业教育/泛化/职业教育延伸/培训/学徒制随着素质教育这一时髦的词汇被引入教育以来，在各种教育研究的论述中如果没有素质一词的使用似乎成了一
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论职业教育师资的专业化培养
. 论职业教育师资的专业化培养 张建荣/王建初 【内容提要】职前培养的专业化水平直接影响职教师资队伍的整体素质。职教师资需要具备“双师型”素质和在教学实践中把职业分
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论职业教育优质和谐发展的对策.doc
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论职业教育优质和谐发展的对策
作者：侯晶晶
来源：《教育与职业·理论版》2008年第02期
［摘要］十七大确立的奋斗目标对职业教育提出了更加和谐优质发展的 -
“论”之十二：职业教育的技术教学论
姜大源的“论”之十二：职业教育的技术教学论 相对于通用教学论的普适性,职业教育的专业教学论强调其特殊性:它是被与职业领域紧密相关的专业科学所特质化了的教学论,是在广泛
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“论”之十：职业教育的经济教学论范文合集
姜大源的“论”之十：职业教育的经济教学论 技术类职业工作,主要与实体性的技术,如物化的机器设备、工具仪表等交往,并以操作、监控和维修等显性形式体现;而非技术类职业工作,
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职业教育课程与教学论学习总结
篇一：职业教育教学法培训总结 2015年教学法专题培训总结 我于2015年11月至2016年1月参加学校组织的职业教育教学法培训班共4期培训，其中第一期由于比赛出差未能参加。非常感
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论高等职业教育课程的系统化设计
论高等职业教育课程的系统化设计 ———关于工作过程系统化课程开发的解读 姜大源 摘要：课程始终处于人才培养的核心地位。在课程体系设计的系统化、课程设计方法的系统化和
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职业教育
2012公务员考试社会热点——食品安全问题 【背景材料】 2012年，消费者对食品安全的期待，是显而易见的。在过去的一年，无疑是食品安全问题极为严峻的一年，食品安全方面的事件层
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“论”之八：职业教育的通用教学论[小编整理]
姜大源的“论”之八：职业教育的通用教学论 作为一种教育类型,职业教育必须对通用的教育学理论,尤其是对职业教育教学至关重要的教学论的学习予以充分关注,这是职业教育师资
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论职业教育的质量标准与质量评价（精选5篇）
论职业教育的质量标准与质量评价 刘晓欢，刘骋 职业技术教育 2 0 05 年第 19期 摘要: 职业教育质量的衡量应以满足市场需求，适应市场变化的能力为评价标准，具体可分为人才培养的
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新加坡电子政务
新加坡电子政务的发展及现状 新加坡从20世纪80年代起就开始发展电子政务，现在已成为世界上电子政务最发达的国家之一。目前，普通公民在家里通过政府的“电子公民中心”网站即
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新加坡导游词
2016年新加坡自由行超赞当地导游推荐 1、冯伟-wendy 常驻地：新加坡车型：丰田、奔驰特点：辣妈酷爸,书虫,时尚购物达人推荐语：新加坡是个美丽的花园城市，我在这里已经生活了20多
