专题：论小说阅读的高效教学
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论小说的写作技巧
浅谈小说的写作技巧 肇州县教师进修学校 赵春梅 小说从理论上讲，是作者对社会生活进行艺术概括，通过人物、情节和环境的具体描写来展开作品主题，表达作者思想感情，从而艺术地反
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论小说的写作技巧
论小说的写作技巧
一·简单介绍小说的界说，特点与分类
1. 小说的界说与特点
2. 小说的分类：微型小说，短篇小说，中篇小说，长篇小说
二·小说的写作过程
1. 充分准备，打好基础
2. 认 -
论路遥小说《人生》（精选）
论路遥小说《人生》 路遥是我国当代文学史上的著名作家，他创作了许多风格独特、主题鲜明的脍炙人口的作品。路遥的小说文本大多呈现的是 “城乡交叉地带”的变迁与冲突，路遥
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浅谈小说教学
浅谈小说教学 任集中心校 张颖 在语文教学中，小说的教学是重要的一部分。小说教学的重要目的就是要教会学生阅读小说。我认为在制作和使用学导案中要体现关键的两点。一是要
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福克纳小说创作主题论
福克纳小说创作主题论 李予军 (北京城市学院 国际语言文化部 北京100083) 内容摘要： 福克纳是一位极为重视小说艺术手法实验的现代派作家，然而在他不断变化的小说创作技巧之
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论如何高效工作5篇
论何为高效工作及“蝴蝶效应”
做到高效首先和大家分享一段博文：
做事的往往不注意不做事的，不做事的却很‘关注’做事的；做事的只知道实实在在做事，不做事的总是看人行事；做事的 -
论变式教学的高效性
论变式教学的高效性 摘要：“减负”的实施，让学生从大量的习题中解放出来，培养学生的创新能力和解决问题的能力，是教师进行课堂教学改革所要追寻的最终目标。而实现这一目标的途
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小说教学高效课堂小课题结题报告
小说教学中的高效课堂小课题结题报告 立项号 2013XKT-GZYW009 负责人 吴俊婷、高凤霞 课题名称 小说教学中的高效课堂 所在单位 户县六中 一、课题背景 小说就是刻画人物
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论张爱玲小说的的悲剧色彩
目 录 一、张爱玲小说的主题思想弥漫着浓厚的悲剧色彩„„„„„„„„„„ （一）张爱玲一生的悲剧遭„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （二）张爱玲的悲剧作品与其遭遇的联
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论女性小说的历史书写
论女性小说的历史书写 王 侃 内容提要 本文从对历史的双重属性——本体性与文本性，以及对历史意识的理解和阐述出发，认为20世纪90年代女性小说有一个面向历史的写作主题，这些小
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论鲁迅小说（样例5）
论鲁迅小说对“看客心理”的批判 摘要：鲁迅毕生从事着国民性的批判工作，对看客现象的揭示和批判，是他国民性批判的一个最主要的内容. 这一切都源于他作为文学启蒙这一使命感以
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论金庸小说的文化意蕴
论金庸小说的文化意蕴 ---小说中看现今的男女爱情观 “飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，金庸的十四部著名武侠小说，每一部都数次被搬上银幕，即使你没有全都看过原著，对其中的人
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论张爱玲小说的艺术特色
论张爱玲小说的艺术特色---以〈倾城之恋〉、〈金锁记〉为例 你选定的论文题目由我来指导，很高兴通过了指导论文，和你交一个朋友，在求知的道路上同行。我建议的题目是：《论张爱玲
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论鲁迅小说的心理描写
论鲁迅小说的心理描写 陈丽丽 提要：本文试图突破前人从表现方式、艺术特色、结构功能等方面对鲁迅小说心理描写进行分析的局限，从一个新的角度——心理叙述的视角来进行研究分
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论小说简爱的哥特风
论《简·爱》小说的哥特风 《简·爱》这部小说想必大家都知道，它是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，讲述了一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求
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论路遥小说的英雄主义情结
论路遥小说的英雄主义情结
成春红
（陕西工运学院陕西西安710003）
【摘要】英雄主义是具有坚韧不拔的意志品质和宁折不弯的抗争与超越意识，这在路遥笔下的奋斗型人物中得到体现 -
小说教学反思
精教多学下的小说阅读教学浅议钦州一中语文组 张敬华【内容摘要】生本教育观摩学习回来之后，我萌生了一个强烈的愿望：就是让我的语文课堂“活”起来。把教堂改变为学堂，以学生
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小说教学设计
《项链》教学设计 教学目标 1、掌握莫泊桑的相关知识，了解小说写作背景； 2、理清故事线索和情节； 3、探究改变人物命运的原因和人物命运蕴含的哲理性； ４、全面评价玛蒂尔德，探讨人
