专题：论语八则学案
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论语十册学案
十《论语》十则导学案设计：李新
【学习目标】
1、了解孔子其人和《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。
2、在翻译课文的基础上掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。
3、积 -
论语八佾读后感
论语八佾读后感/r/n 《论语》是孔子及其弟子的语录结集的语录体散文，是记载孔子及其学生言行的一部书。《论语》成书于春秋战国时期，是由孔子的学生及其再传学生记录整理而成
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论语读后感之八
论语读后感朋友的作用大致粗分至此，因为牵扯到朋友的种类，很多话不及细说，下文再谈。二、结交朋友的标准《论语》有关结交朋友之标准的论述很有意思，其中既有对朋友的要求，又有对
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专题八复习学案
专题八 学会承担责任 树立共同理想 选择希望人生一、 填空题（每空0.5分，共30分）1、责任的含义：责任是一个人事情责任产生于社会关系之中的2、人因不同的社会身份而负有3、正确对
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《论语》十则练习学案
学科：初一语文主备：校审：年级：姓名：领导签字：
16、《论语》中阐述做人的基本素养的句子是： ， 二、解释下列句中 “之”字的含义。 一、复习目标：
（1）物外之趣 （2）昂首观之
1、积累文言词 -
论语十二章导学案
第11课 《论语》十二则 【文海拾贝】： 1、半部《论语》治天下，万世师表耀古今。 2、《论语》中并非深不可测的大道理，全是为人处世的真本事，是至圣先师的谆谆教诲，是立身处世的
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《论语十二章》教学案
《论语》十二章 教案教学设计 第一课时 【学习目标】 1．能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。 2．学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。 3．了解各则语录的内容
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论语四则导学案
六年级语文科导学案 【课 题】《论语》四则 （第一课时） 【学习目标】 1、学会本课2个生字，会读“女、知、敏”等字，理解“子曰、善、其、从、诲、女、知、敏”等词语的意思。 2
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论语八佾读后感[5篇模版]
论语八佾读后感当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的论语八佾读后感，仅供参考，希望能够
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论语八佾文言文翻译范文
导语：《论语·八佾》是儒家典籍《论语》的第三篇。《八佾》篇包括26章。本篇主要内容涉及“礼”的问题，主张维护礼在制度上、礼节上的种种规定。下面是小编为你整理的论语八佾
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八 《多一些宽容》精品学案
八 《多一些宽容》学案 昌城镇芝灵初中 高绪亮 2008-3 教学课时 1课时 一、导入新课 情景导入: 由学生上演因同学撞掉东西而争吵的场面。找几名学生当调解员。引入：我们生活
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10论语十则导学案
10、《十则》导学案
七年级备课组主备人：
一、预习内容与要求：
1、给课文标上自然小结。查资料了解作者和《论语》的有关知识。
2、结合课下注释，读课文，理解课文大意。
3、结合 -
论语十二章复习导学案
《论语十二章》复习导学案 学习目标： 1 掌握重点文言词语，积累成语、格言、警句，提高阅读文言文的能力。 2 通过合作探究理解课文思想内容。 3 结合本文的学习，认识并调整自己的
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《论语十则》复习导学案（范文模版）
《论语十则》复习教案 复习目标 ①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能背诵课文。 ③积累成语、格言、警句。 复习重点 ： 1理解课文思想内容，能背
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论语十则学案第二课时
《论语十则》教案 一、教学目标 1 了解儒家学说的基本思想，理解儒家一些比较重要的概念，如“仁”、“礼”。 2 积累文化常识，积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句
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12《论语》十二章教学案
12 《论语》十二章导学案 学习目标 1、能流畅地朗读、背诵课文 2、掌握常用的文言实词、虚词，积累成语、格言、警句 3、理解课文思想内容，端正学习、生活态度。 重点 积累文
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八上古诗复习学案
生本高效课堂九年级语文学科导学案 编号： 日期：2013-3-16 班级： 姓名： 课题：课内古诗文复习----八上 【早读课目标】 大声朗读并背诵八上的古诗文。 【自学目标】 1.背诵、默写诗
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2.3 大气环境(八) 教学案
2.3 大气环境（八） 教学案 课型：新授课 编号：015 时间：2014/11/6 主备人：张保华 高一地理组 第 11 周 第 1 课时 总第 10 课时 备课组长：张风丽 段长签字： 【学习目标】 1．了解大气的
