专题:论语论道德修养的理解

  • 论语论教学

    时间:2019-05-15 04:21:35 作者:会员上传

    《论语》 1. 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” Confucius then went on to say, “To meditate in silence; patiently to acquire knowledge; and to be indefa

  • 《论语》理解性默写范文大全

    时间:2019-05-14 19:35:53 作者:会员上传

    1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是: 2.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:三人行,必有我师焉。 3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义: 4.当别人不了解自己、误解自

  • 《论语》十二章 理解性问题

    时间:2019-05-15 06:39:38 作者:会员上传

    《十二章》 理解运用 1.道理: 学习方法:①学而时习之,不亦说乎?(按时复习) ②传不习乎? (按时复习) ③温故而知新,可以为师矣。(独立思考) ④学而不思则罔,思而不学则殆。(学思结合) ⑤知之

  • 论公务员公共行政道德修养

    时间:2019-05-13 21:21:01 作者:会员上传

    论公务员公共行政道德修养中共沙市区委党校蒲晓春2011年6月3日所谓的公共行政道德修养,是指公务员依据公共行政道德原则和规范,在道德品质方面自觉进行的自我教育、自我反省、

  • 孙婕妤论道德修养

    时间:2019-05-13 06:33:22 作者:会员上传

    "勿以善小而为之,勿以恶小而不为。"从小就这样教育,"孩子,将来一定做个好人啊!"所以妈妈一直以来都是在做好事:捡起地上的垃圾,捡到钱还给失主,在公交车上让座我曾经问过妈妈"您做

  • 论大学生的道德修养

    时间:2019-05-13 06:33:24 作者:会员上传

    思想道德修养与法律基础论文 论大学生的道德修养 班级: 学号: 姓名: 思想道德修养与法律基础论文 摘要:道德是非强制、不成文法的法律,是维持一个社会发展演化的思想根基。但道

  • 论大学生思想道德修养

    时间:2019-05-13 05:02:00 作者:会员上传

    论大学生思想道德修养 [摘要]:大学生是国家宝贵的人力资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负这人民的重托、历史的责任。大学阶段,是人生发展的重要时期。是世界观人生观价值观形

  • 孟子论道德修养方法

    时间:2019-05-13 06:33:25 作者:会员上传

    孟子论道德修养方法〔内容提要〕“养气”说与“寡欲”说为孟子道德修养方法论的重要内容,学术界对二说的理解认识向有分歧作者认为,孟子所谓“养气”的过程,实即使人的感性

  • 论职业道德修养为人师表

    时间:2019-05-13 06:51:31 作者:会员上传

    作业一:专题论述
    论职业道德修养为人师表
    教师职业道德修养是道德修养的一种,它是指人们为了培养教师职业道德品质所进行的自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程和功

  • 《论语》论孝有感

    时间:2019-05-13 21:57:31 作者:会员上传

    广东金融学院2009级汉语言文学(财经传媒)专业论文 《论语》论孝有感 作者班级:0916011班 作者学号:01601119号 作者名称:杜翔翔 指导老师:颜文武 摘要:《论语》是儒家经典的奠基

  • 《论语》论孝有感

    时间:2019-05-15 09:13:26 作者:会员上传

    广东金融学院2009级汉语言文学(财经传媒)专业论文
    《论语》论孝有感
    作者班级:0916011班
    作者学号:01601119号
    作者名称:杜翔翔
    指导老师:颜文武
    摘要:《论语》是儒家经典的奠基之

  • 《论语》中的道德修养思想及其现实意义

    时间:2019-05-15 00:05:52 作者:会员上传

    《论语》中的道德修养思想及其现实意义 两千五百多年来,儒家思想对中华民族有着极其深远的影响。在新的时代背景下,《论语》中的道德修养思想在构建社会主义和谐社会中的现实

  • 理解教育论读后感

    时间:2019-05-14 08:09:17 作者:会员上传

    读后感最近,我拜读了华东师范大学熊川武、江玲教授的《理解教育论》,得益匪浅,下面谈谈自己的感想。
    教育是一种态度,老师怎么对待学生,怎么对待知识,都表现出了教师的教育观。我

  • 李梦萱论道德修养(范文大全)

    时间:2019-05-14 06:10:59 作者:会员上传

    慎独 李梦萱 儒家对于慎独的解释是:“能为一者,言能以多为一;以多为一也者,言能以夫五为一也。”“慎其独也者,言舍夫五而慎其心之谓也。独然后一,一也者,夫五为一也,然后得之。”

  • 论道德修养的途径和方法

    时间:2019-05-13 06:33:27 作者:会员上传

    12旅游学院 酒店管理 12250810126 丘媚欢 论道德修养的途径和方法 道德修养,主要是指人们在道德品质、道德情感、道德意志、道德习惯等方面进行的自觉的自我改造、自我陶冶

  • 论大学生的思想道德修养

    时间:2019-05-13 13:48:04 作者:会员上传

    09法学莫耀荣09031058班号:39348 (A班)论大学生思想道德修养大学生是国家的希望,肩负着中华民族伟大复兴的历史使命,在如今社会的发展下,大学生的思想道德观念正在在渐渐地改变

  • 对高校教师职业道德修养的理解

    时间:2019-05-14 09:13:03 作者:会员上传

    《高等学校教师职业道德修养》 结业论文 对高校教师职业道德修养的理解 教师职业道德一般包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分,具体而言包括教育观念、教

  • 关于学习《教师职业道德修养》的一点理解和感受

    时间:2019-05-13 06:57:34 作者:会员上传

    关于学习《教师职业道德修养》的一点理解和感受
    通过国培计划(2012)中关于《教师职业道德的自我修养》等相关课程的学习,使我更加感受到了教师的魅力、作用和历史责任感,也更体