专题：论语学案
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论语十册学案
十《论语》十则导学案设计：李新
【学习目标】
1、了解孔子其人和《论语》一书，熟练地朗读并背诵课文。
2、在翻译课文的基础上掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。
3、积 -
《论语》十则练习学案
学科：初一语文主备：校审：年级：姓名：领导签字：
16、《论语》中阐述做人的基本素养的句子是： ， 二、解释下列句中 “之”字的含义。 一、复习目标：
（1）物外之趣 （2）昂首观之
1、积累文言词 -
论语十二章导学案
第11课 《论语》十二则 【文海拾贝】： 1、半部《论语》治天下，万世师表耀古今。 2、《论语》中并非深不可测的大道理，全是为人处世的真本事，是至圣先师的谆谆教诲，是立身处世的
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《论语十二章》教学案
《论语》十二章 教案教学设计 第一课时 【学习目标】 1．能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文的语感。 2．学习重点文言词语，能用现代汉语翻译课文。 3．了解各则语录的内容
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论语四则导学案
六年级语文科导学案 【课 题】《论语》四则 （第一课时） 【学习目标】 1、学会本课2个生字，会读“女、知、敏”等字，理解“子曰、善、其、从、诲、女、知、敏”等词语的意思。 2
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10论语十则导学案
10、《十则》导学案
七年级备课组主备人：
一、预习内容与要求：
1、给课文标上自然小结。查资料了解作者和《论语》的有关知识。
2、结合课下注释，读课文，理解课文大意。
3、结合 -
论语十二章复习导学案
《论语十二章》复习导学案 学习目标： 1 掌握重点文言词语，积累成语、格言、警句，提高阅读文言文的能力。 2 通过合作探究理解课文思想内容。 3 结合本文的学习，认识并调整自己的
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《论语十则》复习导学案（范文模版）
《论语十则》复习教案 复习目标 ①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能背诵课文。 ③积累成语、格言、警句。 复习重点 ： 1理解课文思想内容，能背
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论语十则学案第二课时
《论语十则》教案 一、教学目标 1 了解儒家学说的基本思想，理解儒家一些比较重要的概念，如“仁”、“礼”。 2 积累文化常识，积累常用的文言实词、虚词及句式,识记文中的名句
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12《论语》十二章教学案
12 《论语》十二章导学案 学习目标 1、能流畅地朗读、背诵课文 2、掌握常用的文言实词、虚词，积累成语、格言、警句 3、理解课文思想内容，端正学习、生活态度。 重点 积累文
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《论语十二则》学案附带答案
山泉镇中心学校七年级上学期语文学案编写人：鲍金兰审核人：李洪才 班级姓名 《〈论语〉十二则》学案 【学习目标】 1．了解并掌握《论语》相关文学常识。 2．反复诵读，背诵前六章。
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《论语》十则复习课教学案
[转载]《论语》十则复习课教学案（人教七上）(2012-04-26 15:55:54)转载▼标签： 转载原文地址：《论语》十则复习课教学案（人教七上）作者：园丁集
《论语》十则
课题：《论语》十则课型：复 -
论语 导学案 第一单元2[定稿]
第一单元《论语》选读
二、当仁，不让于师
学习目标：
1．理解、运用文中关于学习、为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。
2．感受孔子光辉人格魅力，端正从师态度，提高个人的思 -
初二传统文化《论语》导学案四
编号：4 学科：初二传统文化编制人：张艳娟 审定人： 张艳娟班级姓名 小组组别题目《论语》十三则：（二）《论语季氏》（四则之1、2则）学习目标 1. 聆听圣贤关于做人处事的语重心长的教诲，明
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第10课论语十则导学案及答案
第 10 课 《论语》十则 清潭中学七年级语文组 学习目标 1、掌握常用的文言实词，了解孔子及《论语》的相关知识，理解并积累文中出现的成语、 名言、警句。 2、朗读并背诵课文，理
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上海高三语文课文“《论语》七则”学案
《论语》七则 【学习目标】 1.读准字音，辨析多音字、通假字的正确读音，掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法。 2.学习《论语》简练而形象的语言艺术。 3.了解孔子儒家思想
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《论语十则》导学案(苏教版七年级必修教案设计)
《论语十则》导学案(苏教版七年级必修教案设计) 《论语十则》导学案(苏教版七年级必修教案设计) 课题；《《论语》十则》课型：新授课主备：审核：使用时间：【学习目标】1．积累成语、
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高中语文 高山仰止学案 新人教版选修《论语选读》
【步步高】（新课标） 高中语文 高山仰止学案 新人教版选修《论语选读》 儒家的理想人格 儒、道、墨、法四家作为民族文化各自的一部分，儒法人道显赫，道墨天道昭著，儒道重义轻利，墨
