专题：马克思主义唯物历史观
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唯物和谐
构建社会主义和谐社会，是我们党从中国特色社会主义事业的总体布局和全面建设小康社会的全局出发体术的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要
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颠覆历史观
颠覆《红岩》背后惊心黑幕:地下党绝大多数被中共搞死 ——双枪老太婆和四川地下党 【2014-01-20 讯】作者：蔡咏梅在文革中的调查，一九四九年，四川有中共地下党员一万八千人，到一
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历史观价值观
考点一 社会历史观 一、易混易错知识： 1．社会意识对社会存在起促进作用。()2．社会存在的变化和社会意识的变化是同步的。() 3．社会存在主要是自然地理环境。() 4．人民群众是指一
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历史观 五篇
政治试题3 命题人：党晓楠 一、 选择题 1.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是： ①善于听取他人意
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历史观课报告
历史观课报告 本次远程研修，通过观课评课，我感觉受益匪浅。我认为值得学习的地方很多；这次观课最大的收获就是我深刻的思考了如何尊重学生的主体性，让学生成为课堂的主人；更进一
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历史观课报告
《 蒙古的兴起与元朝的建立》观课报告 苏老师讲授的《蒙古的兴起与元朝的建立》是一堂成功的课。课堂有效落实了新课程改革理念，积极倡导实行了自主、合作、探究的学习方式
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五观之历史观
五观之历史观 教学目标： 1、知道了解什么是历史观 2、了解过去的历史，了解过去各民族共同创造的历史。 教学准备：课件 教学课时：1课时 教学过程： 1、导入 历史观的由来：马克思的
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历史观课报告
远程研修历史观课报告 本次远程研修，我通过观课，感觉受益匪浅。我认为值得学习的地方很多。更进一步掌握了实现高效历史课堂的目标，提高了历史教学的理论水平，使我对今后的教育
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我的中国历史观
我的中国历史观 中国文明不断消长 现在，我是北京大学的一分子了，可以称大家为同学了。我衷心感谢北京大学给了我很高的荣誉，授予我名誉教授的称号。北大是我从小就很仰慕的大学
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唯物者等于好人与唯心者等于坏人
唯物者等于好人与唯心者等于坏人？翻开我国上世纪50——80年代的哲学类书籍，穿过字里行间，很明白又武断的给读者这样的结论：持唯物论或辩证法者是好人，其所代表的是社会进步力量；反
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论《共产党宣言》历史唯物观5篇
论《共产党宣言》中的历史唯物观 摘要：人类文明历史至今流传几千年，当今的一切物质、精神均由过去经过演变而来。如何科学地探讨历史本身的演变规律从而研究其对现在、对未来
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遵义会议评价的科学历史观
遵义会议评价的科学历史观 本文是作者于2009年12月7日在贵州遵义召开的“遵义会议与长征”学术研讨会上的主旨讲话。——纪念遵义会议七十五周年 一、开题的话 这些年来学界
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历史唯物主义(包括历史观、人生观、价值观)
历史唯物主义（包括历史观、人生观、价值观）1、社会存在与社会意识辩证关系原理关系：（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识
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以人为本的社会历史观意义
●以人为本，是马克思唯物史观的根本原则。●一般的人本主义者以抽象的人为其出发点，而唯物史观则是从现实的人出发的。●马克思主义的人类解放理想，就是它的以人为本原则的体现
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司马迁的历史观[5篇范例]
司马迁的历史观 ——基于《项羽本纪》和《高祖本纪》 说到史书，《史记》不可不谓之经典。如果读史不读史记，也算枉读。因此本次读史活动，我选择史记为我研读的对象。除去表、书
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seo与sem的唯物辩证关系分析
seo与sem的唯物辩证关系分析
1、seo是sem的有力保证之一seo通过优化网站关键词，使网站在搜索引擎中获得良好的排名，继而给网站带去有价值的精准流量，不仅增加了网站的曝光率，而 -
浅谈中学生物教学中渗透辨证唯物主义教育
集美大学水产学院2009级农推硕士班渔业专业 浅谈中学生物教学中渗透辨证唯物主义教育 2009级渔业 苏燕卿 摘要：生物学作为一门自然科学与哲学有密切联系的学科。今天的生物学
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两种根本对立的历史观是
1.两种根本对立的历史观是：唯物主义历史观和唯心主义历史观。 唯物主义历史观是马克思主义哲学的有机组 成部分，是唯一科学的历史观。唯物主义历史观认为社会存在决定社会意识
