专题：名师成长俱乐部模式
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名师，正在成长
来深已经五年了，聆听过李燕杰、李善良、魏书生、李阳等大家的讲座或报告，领略过区教科培中心主任潘世祥、西乡中心小学校长张云鹰等本地名师的风采，身边清华大学、武汉大学、中
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名师成长计划
名师成长计划
做老师，应做有追求的老师，有追求才能实现自己的价值，才能更好地服务于我所热爱的教育事业。借助崂山区名师培养工程这个平台，将有力推动自我专业理论与素养的提升 -
200名师成长管窥
2011110名师成长管窥近读《中国语文人》，在敬佩“中国语文人”的同时，总会情不自禁地思考：名师是怎样炼成的？ 《中国语文人》介绍了30年来曾经活跃和仍然活跃在中国语文教
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名师伴我成长
名师伴我成长
——罗针中心小学 郑佳
名师不仅有学问，而且具有教育的智慧，只有教师拥有智慧，他才能真正启迪学生的智慧。一般的教师是把自己学过的知识传授给学生，但是智慧的教 -
欧美羽毛球俱乐部运作模式
欧美羽毛球运动的开展情况并不如国内那么红火，但是它的运作模式也是吸收了其它运动项目的商业运作模式，具有了比较超前的领先意识。 以美国为例，在大中城市也有许多的羽毛球俱
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文名师成长大讲堂的培训模式及服务细则
关于“语文教师专业化发展工程基地校”的相关服务一、宣传推广
1．在《语文建设》杂志（全国中文核心期刊，教育部主管，教育部语言文字报刊社主办）为基地校刊发论文1篇（1500字以内）或 -
名师的成长日志
日志：经过本次学习培训，听了教授的讲座，使自己对名师的概念有了更深的理解。我了解到名师成长需要“九力”，即 理想力、精进力、艺术力、表达力、学习力、发展力、创新力、思想
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名师成长论坛演讲稿
名师成长论坛演讲稿 名师成长论坛演讲稿大家上午好： 我是**小学的解**。很高兴有这个机会在这里和大家交流.。从99年参加工作到现在有17个年头了，我也从毛头小伙向中年人的行
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解读名师与名师成长
解读名师与名师成长 摘要：名师，是指在一定的时空范围内通过言传身教培养了众多德、智、体、美全面发展的优秀学生，为国家的教育事业做出重大贡献，富有创造性，具有很高的知名度、
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梯级名师成长档案 文档
教师个人简历 不知不觉,从大学毕业进入学校已经三年时间了,在这三年中,我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业生渐渐地磨练成了一个能够
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名师在成长[推荐阅读]
“名师在成长”教师青兰结对协议书
为加快学校教师的专业成长，我校决定开展教师“名师在成长”教师青兰结对活动。“结对子”的老师互帮互学、共同探讨，从而带动全体教师专业 -
名师成长之路[推荐阅读]
而名师的成长、成才、成名，从普通到优秀再到卓越，需要有好的外部环境和教师锐意进取的精神。培养名师、成就名师，敢问路在何方？ 一、机制——搭建名师成长平台 名师的成长、培养
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名师成长工程实施方案
名师成长工程实施方案 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。没有高素质的教师队伍，就没有高质量的教育。同样，没有高质量的名师引领，建设高素质的教师队伍就是一句空话。因此根
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校长引领名师成长
【名师成长】我的成长历程：校长是我成长的引路人 原创2016-04-01名师名校名校长开学前，一位教师不无担心地说：“不知道今年来的是什么校长。”我说：“你管他是谁，做自己的工作得
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名师伴成长李英杰
名师伴成长
东营市胜利第四小学李英杰
每一次的相约都充满期待，每一次的相聚都充满欢笑，每一次的回味都很温暖……这样的感觉听起来像是什么呢？像是恋爱，那么美好。这是与陈晓梅 -
名师工作室成长心得大全
名师工作室成长心得 会泽县东风小学张正秋 时光荏苒，三年的时间弹指一挥间，我有幸加入郭晓琼名师工作室已经有三年了。回顾在工作室的学习，让我感受到了名师的底蕴深厚、热心教
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名师伴我成长——心得体会
名 师 伴 我 成 长 2012年10月13日，我跟随校领导及几位同事一起在南昌参加了第八届全国“相约名师、聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会。通过参与两天多的学习活动，我觉得对我
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名师的成长方式
名师的成长方式一
生活在规律中的主人—谈名师成长的方式
“校园里有条青砖道。十几年前．我的双脚就不可救药地喜欢上了它。从此，每天三点一线的生活．便都以青砖道连接。青砖道
