专题：陌生化的语言
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语言陌生化
语言陌生化，文章亮丽法一、语言陌生化的理论与实践“陌生化”是由俄国维克托·什克洛夫斯基在上世纪初提出来的。他说：“艺术之所以存在，就是为了使人恢复对生活的感觉，就是为了
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陌生化语言
以此理论为指导，我们可从如下方面入手，摆脱“套板反应”的约束：其一，主客体倒置。 其二，虚实错位。其三，巧用变式句。 其四，语法结构的超常规搭配。 其五，精心选择锤炼动词或形容词
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语言陌生化句子集锦
练就佳言妙句，提升作文品质 1、一层淡淡的炊烟做了群山约隐约现的纱衣。…太阳在山岗上安静地卧着，又慢慢地滑向了天边。金黄的光芒钻进丛林，镀亮每一层落叶和那些已然模糊的往
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浅析诗歌语言的陌生化运用
浅析诗歌语言的陌生化运用谢盼盼 发布时间： 2010-11-1 19:05:55 陌生化，是1916年俄国诗人、文艺理论者什克洛夫斯基提出来的文学理论。他指出：“艺术之所以存在,就是为诗人恢
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浅析《长恨歌》语言的叙述性与陌生化解读
浅析《长恨歌》语言的叙述性与陌生化 陇东学院中文系汉语言文学专业2008062105 苟伟杰 摘要： 王安忆在总结文学创作的方法和小说语言特点时，对小说的语言进行了许多有益的探
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找准小支架 突破陌生化五篇范文
找准支架突破矛盾 ——解读诗歌语言中的矛盾 知识与能力 体会诗歌语言“陌生化”效果 过程与方法 诵读讨论 情感态度价值观 直面现实人生诗意的生活 教学重难点 1 体会诗歌
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散文创作中的“陌生化”手法及运用
散文创作中的“陌生化”手法及运用 【 散文创作中的“陌生化”手法及运用】（创作谈） 文体写作理论知识应由定义出发，定义中的要素可以衍生出写作的各种要求和方法但是，不论诗歌，
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【写诗必看】现代诗陌生化的美学意义（精选合集）
现代诗“陌生化”的美学意义 一、“陌生化”的内容 （一）“陌生化”的定义 英国现代诗人威·休·奥登曾说：“一个平庸诗人与杰出诗人不同的是:前者只能唤起我们对许多事物既
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汪曾祺《受戒》中陌生化手法的运用
汪曾祺《受戒》中陌生化手法的运用 字数：3407 来源：文学教育·中旬版 2012年6期字体：大 中 小 打印当页正文 【摘要】“陌生化”理论是由俄国文论家维克多·什克洛夫斯基，是俄
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陌生化理论下的小学语文阅读教学探微（精选5篇）
陌生化理论下的小学语文阅读教学探微 “陌生化理论”起源于俄国著名的评论家什克洛夫斯基，其实质在于不断革新人们对人生、事物乃至整个世界的理解与认识，通过不断增加人们对
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浅析余华小说中的细部描写及陌生化叙事 [推荐五篇]
浅析余华小说中的细部描写及陌生化叙事 摘要：余华是当代著名的作家，他之所以取得如此大的成就与影响，在很大程度上源于他独特的艺术风格，而他的艺术风格最为突出的表现是对细部
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备教“陌生化”——提高语文教学有效性的好方法
备教“陌生化”——提高语文教学有效性的好方法 安庆市第二中学 吴 坤 “陌生化”这一理论由俄国形式主义理论家什克洛夫斯基在《作为技巧的艺术》中最先提出来，他认为在对
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论王士祯神韵诗的陌生化取向（优秀范文5篇）
摘 要：本文从“陌生化”角度出发，重新审视王士祯神韵诗的独特意境魅力。神韵诗凭借朦胧的意境构造，成为有清一代有大影响力的诗歌流派，一时称霸文坛。读者在阅读神韵诗的过程中，
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语言
1．第1题 在讲述活动中，（ ） A.幼儿有机会逐渐体会在集体面前独立讲述自己的想法 B.幼儿有机会在家长面前独立讲述自己的想法 C.幼儿有机会逐渐学习在集体面前独立讲述自己的想法
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语言
语言：荷花娃娃 活动目标： 1、初步学会正确发出儿话音，感受儿歌充满童趣的意境。 2、欣赏画面朗诵儿歌，常使用相关事物替换儿歌中的“小雨点”，仿编儿歌结尾。 3、愿意养成在集体
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常用语言
常用语言
在日常工作中,大家是否留意使用以下语言了呢？
1、请2、对不起3、麻烦您4、劳驾5、打扰了
6、好的 7、是8、清楚9、您10、X先生或小姐
11、X经理或主任2、贵公司13、 -
语言
语言 我长大啦 一、活动目标 1. 理解儿歌内容，喜欢念儿歌。 2. 尝试在集体面前大胆地介绍自己，初步建立自信心。3. 意识到自己长大了，愿意表现自己。 二、活动准备 幼儿小时
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语言
语言：大嘴巴的巨人活动目标：1、专心聆听故事，理解小袋鼠和它的伙伴战胜打巨人的情节。2、懂得遇到危险不要惊慌，要积极想办法战胜困难。活动准备：教师准备：（1）能熟练，有表情的讲述故
