专题：描述物体的位置习题
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描述物体的位置教学设计
第二单元：位置与方向 第1课时： 位置与方向㈠ 描述物体的位置 教学内容：六年级数学上册第19、20页内容 教学目标： 1.熟练掌握描述物体方向的方法。 2．初步学会运用方向和距离描述
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《物体位置的确定》教学反思
《物体位置的确定》教学反思 永嘉镇小学 吴克梅 在以前的学习中，学生对《物体位置的确定》已有接触，三年级时已能在东、南、西、北、东北、西北、东南、西南8个方向上描绘物体
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2.1 确定物体的位置 教案
2.1确定物体的位置 教案 教学内容： 教材第19、20页相关内容及练习题 教学目标： 知识与技能： １．通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。２．学会通过测量描述物
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5.1物体的位置确定教案
怀文中学2013—2014学年度第一学期教学设计 初 二 数 学5.1 物体位置的确定 主备：：周娟 审校 樊新玲日期：2013年11月21日 教学目标：1. 会描述事物运动的路径，能根据经纬度确定移
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确定物体位置的条件教学设计
确定物体位置的条件 教学内容：人教版数学六年级上册《位置与方向》 教学目标：1.在具体情境中，学生能够认识平面图上的方向，明确可以根据方向和距离两个条件确定物体的位置。
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从不同位置观察物体教学设计
二年级数学《从不同位置观察物体》教学设计 龙王小学 张晓敏 教学内容 教科书第67页例1、做一做、第70页练习十五第1题 教学目标 1、观察物体，体会到从不同角度观察到物体的
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《从不同的位置观察物体》说课稿
《从不同的位置观察物体》说课稿 一、说教材 说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级上册第五单元的观察物体。这个内容是学习空间与图形知识的必要基础，对
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《用方向和距离描述物体的位置》教案（合集五篇）
《用方向和距离描述物体的位置》教案 教学内容：苏教版P54例1、练习十一第1、2题以及拓展练习教学目标： 1、知识与技能：在具体情境中让学生初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会
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第1课时 确定物体的位置(教案)
第2单元 位置与方向（二） 第1课时 确定物体的位置 教学内容： 教材第19、20页相关内容及练习题 教学目标： 知识与技能：通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方
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第1课时 确定物体位置(导学案)
2位置与方向（二）本单元的主要内容有：根据方向和距离两个条件确定物体的位置；根据方向和距离在图上绘出物体的位置；描述并绘制简单的路线图。通过前一学段的学习，学生在日常生活中
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教学设计 用方向和距离描述物体的位置
《用方向和距离描述物体的位置》的教学设计 教学内容： 教材54页的例1和“练一练”，练习十二的第1、2题。 教学目标： 1、使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会
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从不同的位置观察物体教学设计
从不同的位置观察物体教学设计 教学目标： 1、知识与技能目标： ① 知道在不同的位置上观察到的物体的形状是不同的；能正确辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。 ② 培养学
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确定物体的位置与方向教学设计[大全]
第2课： 位置与方向㈡ 确定物体的位置 教学内容：六年级上册第20—22页内容 教学目标： 1、熟练掌握确定物体位置的方法和绘制路线示意图的方法。 1、能够根据物体的描述在平面图
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19.1确定平面上物体的位置教案
19.1 确定平面上物体的位置 主备人：韩春艳 （－）知识目标 1.通过现实情境感受在平面上确定物体位置的多种方法； 2.能说出平面上确定物体位置需要的两个条件； 3.能根据不同情境选择合
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《用方向和距离来描述物体位置》教学设计
《用方向和距离来描述物体位置》教学预案 高邮市宝塔小学 刘春松 [教学内容] 苏教国标版小学数学教材六年级下册第54页例1和“试一试”，第57页练习十二的1、2题。 [教学目标
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四年级下册《确定物体的位置》教案人教版（含五篇）
四年级下册《确定物体的位置》教案人教版 教学内容： 课本18页例1及做一做，练习三1、2题。 教学目标： 、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据任意方向和距
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用方向和距离确定物体位置教学反思（五篇模版）
用方向和距离确定物体的位置教学反思 六（2）班数学教师 本单元综合应用学生已有的方向经验、量角和画角的方法以及比例尺的知识，学习用方向和距离两个要素确定物体所在的位置。
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《用数对确定物体的位置》教学设计 Word 文档
《用 数 对 确 定 位 置》教 学 设 计 老奇台中心校 李勤 教学内容：人教版小学数学五年级上册第二单元第一课时 教学目标： 知识与技能： 1、结合具体情况认识列与行，初步理解数对
