专题：漫谈初中作文教学
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初中作文教学与评价漫谈范文大全
初中作文教学与评价漫谈 讲稿提纲 一、 初中作文教学现状分析 二、 作文教学的指导策略 三、 评价一节作文课的标准 四、 作文示范课(课堂实录)，讨论互动。话题一：初中作文教
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作文教学漫谈
引导 开放 自由 体验 ——作文教学漫谈 叶圣陶老先生曾经提出：“要使学生觉得作文是生活的一部分，是一种发展，是一种享受，从而产生一种强烈的兴趣。”然而作文教学脱不开传统观
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初中学习方法漫谈
初中学习方法漫谈 初中阶段，是人生的一个重要的转折点。对于初一新生来说一定要对自己今后各方面的发展方向有个初步的构想，要确立自己的奋斗目标。 首先，要学会学习，学会交流
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初中物理教学经验体会漫谈
初中物理教学经验体会漫谈 物理知识和科学技术、社会生活息息相关。物理教学要体现从生活走向物理、从物理走向社会的新理念、新思想、新方法。学生的探究活动由重结果向重
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作文教学漫谈（最终五篇）
作文教学漫谈 王恩萍 一篇好文章，动人心弦处往往就在一个“情”字，没有渗透着作者本人的“情”，没有触动他心灵深处的东西的话，要打动别人的“情”只能是妄谈。情不真、意不切，
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漫谈高中数学教学[模版]
漫谈高中数学教学 【摘 要】高中数学的教学中，教师向学生教授相应的数学知识，让学生掌握符合社会发展需要的数学知识。同时，教师还要注意对课堂氛围进行合理的把握，让学生在轻松
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漫谈中学语文作文教学心得
漫谈中学语文作文教学心得 未浩月 语文教学中的作文教学是整个语文教学中的一个重点，更是个难点。多年来，有许多语文老师在作文教学改革的道路上艰辛地探索，总结出不少宝贵的经
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农村学校作文教学漫谈
农村学校作文教学漫谈 刘跃进一， 写事。 1选材， A,选取新鲜材料，好作文的首要特点就是材料新，创造性思维就体现这里，不走别人走过的路，要另辟新径，别具匠心。人人都喜欢了解新鲜事
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初中文学作品阅读教学漫谈（五篇材料）
初中文学作品阅读教学漫谈 文学作品的阅读教学不同于一般的语文教学，它要求每个读者不但要领会作者的写作意图，写作方法和写作内容，而且有更高的要求，那就是需要更深入地理解作
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教好初中数学教学的点滴漫谈（大全五篇）
教好初中数学教学的点滴漫谈 丘北县锦屏中学 赵君 笔者不是数学家，但教学数学多年，在教育教学过程中也时常反思，对自身教学的要求强调领会课程标准、驾驭教材，因此钻研教材，研
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漫谈作文指导
漫谈作文指导
莲都区刘英小学吴春丽2007-12-14
各位老师，大家好。今天大家坐在这儿听我做关于作文教学方面的讲座，我心里真的很惶恐。说实在的，我自己也是在摸着石头过河，基本上 -
漫谈作文（推荐阅读）
请以“有一阵风，轻轻吹过”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①立意自定，角度自选；②除诗歌、剧本外，文体不限；③不少于600字 -
话题作文漫谈
话题作文漫谈 深刻揭示 形象“打造” ——“寓意”类话题作文写作示例 四川 童华池 [话题材料] 生命是什么颜色？晨曦告诉我，生命是火红的；明月告诉我，生命是银白的；大海告诉我，生
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漫谈作文评改
漫谈作文评改
贵州省望谟县石屯九年制学校王尚彪学生埋头一篇一篇苦作，教师玩命似的一篇一篇“精批细改”，——这就是传统作文评改之现状。老师们常常熬得双眼通红，脸瘦如柴，却 -
作文教学方法漫谈
作文教学方法漫谈
摘要：对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程 -
《中考作文漫谈(一)》教学设计_范文合集
《中考作文漫谈(一)》教学设计_ 《中考作文漫谈》教学设计 大柏中学周祖志 教学内容 《中考作文漫谈》教学设计系中考作文辅导教学内容，包括三部分内容：中考作文复习的实效
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初中班主任工作漫谈（共5则范文）
作者姓名：李占萍
工作单位：青海省西宁市湟中县西堡镇羊圈中学
邮政编码：811600
初中班主任工作漫谈
班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的发展和学习的健康成长中起着十分 -
初中班主任工作漫谈(班主任工作论文)（5篇材料）
初中班主任工作漫谈 现代教育理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任必须具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的班级组织管理能力。因为班主任是学校班级工作
