专题：暨南大学大学写作
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暨南大学 大学写作期末复习答案（本站推荐）
一．绪论 1.文章的原意是什么？ 错综复杂的色彩或花纹，“青与赤谓之文，赤与白谓之章。”合起来就是文章。现在文章指有意义的文字制作。写作是人类个体性的创造性精神劳动。原因：写
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暨南大学
暨南大学 一、前言： 暨南大学是中国一所极具特色的学校，其出名不仅由于它在近代的各种跌宕起伏的变迁，更在于它是一所对外开放的大学，它融合了许多国家的学子，在中国这片广袤的
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大学写作
曹丕《典论论文》 文章经国之大业，不朽之盛事。 韩寒《杯中窥人》 中国人向来品行如刚，所以也偶有洁身自好者，硬是撑到出生后好几十年还清纯的不得了，这些清纯的不得了的人未浸
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暨南大学校史
暨南大学校史 ○1911年一落 ○1918年复校 ○1949年再落 ○1958年再复 ○1970年三落 ○1978年三复1925年10月，只有师范文凭的曹聚仁被聘到国立暨南学校大学部，"一本正经做起教
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暨南大学2013考研（定稿）
各学院：
根据教育部的相关要求，现将编制我校2013年博士、硕士招生（包括内、外招生)专业目录与硕士自命题招生科目考试大纲的有关事项通知如下：
一、编制原则
（一)2013年研究生招 -
暨南大学奖学金
暨南大学奖学金、助学金申请和评定指南第一条 为促进高等教育事业的发展，资助贫困学生，奖励优秀学生，学校设立有诸多助学金、奖学金，供符合条件的学生申请、享受。
第二条 助学 -
暨南大学校徽
说明： 1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。3.“暨南大学校徽”的版权归属原
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2016年暨南大学802翻译与写作考试大纲
南京越考考研 2016年暨南大学日语专业研究生入学考试大纲 考试科目名称：翻译与写作 考试科目代码：[802] 一、考查目标 根据《日语专业教学大纲》的规定，参加本科目考试的考生应
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大学写作复习资料
下学期复习资料 一，填空1、表达方式有五种：( 叙事)、( 描写 )、( 抒情 )、( 议论 )、( 说明)。 2、对论点的要求是：一，（论点必须正确 ）；二，（论点要深刻 ）；三，（论点必须针对实际 ）。 3、
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大学英语写作
常用写作句型
1现象解释型
模板一
⑴According to the chart/graph/ table/ picture, it is clear that 图表/画内容总概括. ⑵The chart/graph/ table/picture shows . ⑶M -
大学英语六级写作
模版1some people believe (argue, recognize, think) that 观点1. but other people take an opposite side. they firmly believe that 观点2. as for me, i agree to the
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大学写作调查报告
关于近期社会问题的问卷调查
您好！
我是济南大学的学生，对于时下的国际、国内现状比较关注，为更好的了解社会对现状的看法，制作问卷以便更好的了解人们的看法。此问卷为无记名填 -
大学英语写作模版
（1）模版一There is no consensus among the people as to the view of (主题).Some people hold the idea that (观点A). A case in point is that (支持观点A的例子).
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《大学写作》复习提纲
2013年《大学写作》复习提纲 绪论 1、文章的原意是什么？P1 答：本意是错综复杂的色彩或花纹。《周礼·考工记》：“青与赤谓之文，赤与白谓之章。”合起来就是文章。 2、写作的含义
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大学基础写作
基 础 写 作 单选10*1分 填空10*1分 简答2*10分 分析发挥（续写结尾“合理出奇”）20分 作文(叙事)40分第二章 文章构成要素 第一节 材料 材料分为“素材”和“题材” 素材：是指
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大学写作复习提纲(修改版)
《大学写作》思考与复习提纲 暨南大学人文学院 王香平教授 绪论 1、文章的原意是什么？ ①本意是错综复杂的色彩或花纹。 ②《周礼考工记》：“青与赤谓之文，赤与白谓之章。”合
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大学应用文写作
大学应用文写作 第一章应用文写作总论 第一节应用文文体常识 一、应用文的特点： 1.文体的实用性：实用性是判断应用文好坏的价值尺度。 2.内容的真实性：写作中要求材料绝对真实，
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大学英语写作
1.对立观点式
A．有人认为#是好事，赞成#， 为什么？
B．有人认为# 是坏事， 反对#，为什么？
C．我的看法。
模板:
With the development of our society, # has increasingly become a commo
