专题:排队问题奥数教案
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奥数植树问题教案(精选)
《植树问题》教案一 教学目标: 1.经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵树与间隔数之间的关系。 2.会解决在不封闭线路上植树(指线路首尾不相连)问题,培养运用植树问
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奥数:和差问题教案
三年级奥数和差问题(教稿) 教学目标: 1:学会运用画图线的方法表示倍关系中两个量,以更方便的找到解题的思路。 2:更熟练掌握解答差倍问题的方法,理解差倍问题中各个量之间的关系
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奥数和差问题教案
五年级奥数第二讲 和差问题 知识点拨: 和差问题是已知大小两个数的和与这两个数的差,求大小两个数各是多少的应用题 为了解答这种应用题,首先要弄清两个数相差多少的不同叙述方
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奥数鸡兔同笼问题专题教案
奥数之鸡兔同笼问题(交换问题) 一.讲解 1. 鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡,兔各有多少只? 用方程解 2. 鸡兔同笼,共有45个头,146只脚。笼中鸡兔各有多少只? 分析 题目中给出了鸡、兔共45
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奥数教案
课题 :应用题的基本数量关系 知识点 用数学的方法解决在生活和工作中的实际问题 ————— 解应用题。 教学目标 1、分析思考题目所包含的数量关系,锻炼思维的灵活性。2、让
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奥数 归一问题教案(最终定稿)
第五讲 归一问题教案 教学目标: 1. 让学生初步了解归一化问题,并掌握解决正归一问题,反规一问题的方法。 2. 通过老师讲解,使学生掌握分析归一问题的方法。 3. 熟悉并掌握归一应
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(快乐奥数)和倍问题教案
“快乐奥数”学案:和倍问题 和倍问题是已知大小两个数的和与它们的倍数关系,求大小两个数的应用题.为了帮助我们理解题意,弄清两种量彼此间的关系,常采用画线段图的方法来表示两
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小学奥数教案平均数问题(定稿)
小学奥数教案---平均数问题 第1讲平均数(一) 一、知识要点 把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等,求得的相等的数就是平均数。 如何灵活运用平均数
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小学奥数工程问题教案.
小学奥数工程问题教案 一、本讲学习目标 联系生活实际,弄清楚工作量、时间、效率之间的关系,提高解决行程问题的能力。 二、重点难点考点分析 工程问题的实质就是工作量、工作
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奥数:和差问题教案 2
Abc暑期奥数班课程安排 第六讲 和差问题 教学目标: 1:学会运用画图线的方法表示倍关系中两个量,以更方便的找到解题的思路。 2:更熟练掌握解答差倍问题的方法,理解差倍问题中各
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奥数追及问题
奥数第七讲 行程问题(一) ——追及问题 第七讲 行程问题(一) ——追及问题 本讲学习的追及问题与相遇问题同属于行程问题中的一类,它是同向运动问题。追及问题的基本特点是:两个
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奥数 年龄问题
三 年 级 上 学 期 数 学 练习年龄问题 一、父亲36岁,儿子4岁。几年后父亲年龄是儿子年龄的3倍?二、现在哥哥25岁,弟弟15岁,几年前哥哥的年龄为弟弟年龄的2倍?三、女儿8岁,母亲
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4.2三年级奥数(教案重叠问题)
能动英语——小学三年级奥数(重叠问题) 学法指导:解答重叠问题,必须从条件入手认真分析,有时可以根据条件画一画图来帮助我们思考,找出哪些是重复的,重复了几次?明确求的是哪一部
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小学奥数教案——容斥问题
教案 容斥问题 一 本讲学习目标 理解并掌握容斥问题。 二 重点难点考点分析 容斥问题涉及到一个重要原理——包含和排除原理。也叫容斥原理。即当两个计数部分有重复包含时,
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(快乐奥数)差倍问题教案
快乐奥数——“差倍问题” 一、课时:第四课 上课时间2016.10.23(周日) 二、教学内容:教材131页—138页为主,做适当补充。 前面讲了应用线段图分析“和倍”应用题,这种方法使分析的
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排队问题教案5篇
排队问题 教学目的:1、通过学生亲身体验理解各种排队问题的解题方法。2、培养学生认真思考的习惯和灵活应用知识的能力。3、让学生感受到生活中处处有数学。 教学重点:掌握各
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六年级奥数教案
思源学校第二课堂(第六周) 判断与推理 2 授课人:雍尧 教学要求: (1)理解逻辑推理的四条基本规律,学会运用分析、推理方法解决问题。 (2)培养学生逻辑推理能力. 教学重点:学会运
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一年级奥数教案
第一讲 数一数 教学目标: 1. 初步经历从场景中抽象出数的过程,初步认识顺序数数的方法。 2. 初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想。 3. 初步学会