专题：帕斯卡三角形的规律
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杨辉三角--中国的帕斯卡三角形
杨辉三角--中国的帕斯卡三角形 中国的数学发展到宋元时期，终于走到了它的高峰。在这个数学创新的黄金时期中，各种数学成果层出不穷，令人目不暇接。其中特别引人注目的，当首推北
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2007-12帕斯卡尔与人生的意义
2007-12-1帕斯卡尔与人生的意义 美国圣母大学（Notre Dame）托马斯·莫里斯（Thomas Morris）著，李瑞萍译。看了这本书才知道，《思想录》不是帕斯卡尔要写的一本书，而是他为写一本书而
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三角形
1 已知△ABC中,AD,BE,CF分别是∠A,∠B,∠C的平分线。求证：AD,BE,CF交于一点。
证明：设AD与BE交于点P，则要证CF过点P,也就是要证CP平分∠C，用向量知识分析，即要证存在λ，使得向量CP -
浅论规律
浅论规律
—易经的奥秘观后感宇宙的一切，都是自然的规律，规律是不以人的意志为转移的。而探寻自然规律奠定了古代哲学的基础。
中华从古自今，圣人辈出，而自伏羲氏始无一不是顺应 -
数学大师启示录_帕斯卡和费马[小编推荐]
这是惊人的，起源于赌博的概率理论，竟会成为人类知识的最重要的对象。 ——拉普拉斯 我找到了许许多多极其优美的定理。 ——费马 出类拔萃 在法国中南部僻静的克莱蒙费
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《爱动脑筋的帕斯卡》同步练习（共5则）
课前预习： 1、写出意思相近的词语： 著名（ ）（ ） 探索（ ）（ ） 2、填上合适的动词： （ ）小鸟 （ ）空气 （ ）问题 （ ）孩子 （ ）交通 （ ）飞机 课后练习： 一、选词填空： 试验 实验 １、达尔文想找颜料（ ），被
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_39_爱动脑筋的帕斯卡_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、认识本课4个生字。 2、积累词语“数学家、思考、消失、实验、振动、探索、发明、创造”等词语。 3、正确、流利地朗读全文。 4、知道帕斯卡从小
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三角形说课稿
小班说课稿：认识三角形 一、教材分析 本教材选自《幼儿园教育教学安排意见》小班内容，认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育是幼儿数学教育的重点内容
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三角形课堂实录[范文]
三角形课堂实录
马安中学-----徐付军
一、对新授课课型的认识
如何优化课堂教学，让学生学会学习，是我们教育工作者追求的永恒的课题。“自主探究、合作交流”正是新一轮数学课 -
全等三角形
复习提问 通过前两个问题复习巩固上一节所讲的知识，通过问题3引导学生认识到三角形全等是证明角相等、线段相等的重要方法，然后设疑，如何证明两个三角形全等？从而引出课题。
活 -
三角形重心
重心是三角形三边中线的交点，三线交一可用燕尾定理证明，十分简单。证明过程又是塞瓦定理的特例。
已知：△ABC中，D为BC中点，E为AC中点，AD与BE交于O，CO延长线交AB于F。求证：F为AB中点 -
5 三角形
5三角形（通用）小学数学人教2011课标版2015年度分享到：刘芬指导教师：无地区：湖北省-仙桃市学校：仙桃市第三实验小学发布时间：2016-06-1609:17·湖北省省级优课·5.0分（4人）·教学设计
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三角形专题说课稿[本站推荐]
三角形专题说课标说教材 合阳县实验中学董斌阁 初中数学分为四大领域：数与代数、图形与几何、 统计与概率、 实践与综合应用。其中图形与几何又分为线与角、三角形 、四边形
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三角形公式
1 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 2 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
3勾股定理
直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边 -
和认识规律
和认识规律，形象直观，训练扎实，效裹还是比较显著的。 17．《自选商场》的教学反思 在上《自选商场》一课之前，我让学生搜集食品、鞋子、饮料和各种各样的商品包装盒、包装纸，在班
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规律词语大全
规律词语大全 Aabb式的词语 口口声声 断断续续 浩浩荡荡 稀稀拉拉 琐琐碎碎松松散散 密密麻麻 冷冷清清 来来往往 踉踉跄跄来来去去 来来回回 风风火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌骂
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组织工作规律：
不断把握组织工作规律
提高党的建设科学化水平
陈高英
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，而服务科学发展、 -
职业道德规律
道德规律 社会主义道德的最高要求： 奉献 重要原则： 奉献 总要求： 为人民服务 精辟概括： 八荣八耻职业道德基础与核心，也是首要环节：爱岗敬业 基本原则，办事公道公民道德建设原则：集
