专题：培养小学生数学思维
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如何培养小学生思维
培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。小学数学教学从一年
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浅论数学直觉思维及培养
中学数学教学大纲(试验修订本)将培养学生的三大能力之一"逻辑思维能力"改为"思维能力"，虽然只是去掉两个字，概念的内涵却更加丰富，人们在教育的实践中实现了认识上的转变。在注
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浅谈小学生创新思维的培养
浅谈小学生创新思维的培养
清河育才小学潘志新要实现创新学习，学生的创新思维和创新能力。使之成为具有创造力的人才，这是时代的要求。“为创造性而教”，这是现代教育的重要特 -
数学创新思维的培养
浅谈小学数学创新思维的培养创新思维是一种思维形式，是指人在实践学习活动中，根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式，它是在原有经验材料和学得
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浅谈数学创新思维的培养
浅谈数学创新思维的培养 民众镇浪网小学 谢会全 通过数学的教学培养学生的创新意识，就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力。当前，在新课标的指导下，在创新性的课
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数学思维的培养5篇
现代数学教学把发展学生的思维能力摆在十分重要的地位。在数学教学中以数学内容、知识为载体，引导学生用数学方法进行恰当的分析、探索，发展学生思维，同时在发展思维过程中，又十
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浅谈如何培养小学生数学兴趣
浅谈如何培养小学生数学兴趣 数学教学重在培养学生的兴趣，有了兴趣学生才能乐意走进课室，去品味数学的情趣，才会有展示自我的能力和欲望。那么，如何培养学生的数学兴趣呢？现在结
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如何培养小学生数学自学能力
如何培养小学生数学自学能力四年级数学组小课题研究方案一、课题的背景及其意义（一）课题的提出1、21世纪是知识经济时代，是一个学习化社会，学会学习、学会生存和发展是个人乃至
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浅谈小学生数学能力培养
浅谈小学生数学能力培养 在小学数学教学过程中，我们教师不仅要教会学生如何学习，而且在教学的同时还要培养他们的数学能力，进而提高学生的数学素养。多年的数学教学，让我在对如
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培养小学生数学能力
如何培养小学生的数学语言
数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把 -
如何培养小学生数学兴趣
如何培养小学生的数学兴趣
随着社会发展的需要，对教育又有了更高的要求。而教育的对象是学生，怎样把学生培养成合格的建设者是教育者的重大任务。教育人士认为：“学生的头脑不 -
强化能力训练,培养数学思维
论文摘要 本文针对进城务工子女数学基础薄弱、两极分化严重、逻辑思维能力弱、理解能力差等特点，客观分析数学教学面临的“难以兼顾全面教学，难以贯彻新课标要求，难以贯彻数学
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数学直觉思维的培养5篇
数学直觉思维的培养 定西师范高等专科学校 03级数学班 xxx 743000 【摘要】 在数学发展史上,许多数学家都十分重视直觉思维的作用. “逻辑用于证明，直觉用于发明。” 伟大
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如何开发培养孩子的数学思维
如何开发培养孩子的数学思维1如何开发培养孩子的数学思维训练学生的数学思维要有方向小学生学习数学的思维方向明显特点是单向直进,即顺着一个方向前进,对周围的其他因素“
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培养数学思维的批判性和敏捷性
数学思维的批判性是一种思维品质，它指学生在思维活动中善于估计思维材料、检查思维过程，不盲从、不轻信。思维的批判性来自学生对思维活动各环节、各方面的调整、校正，即自我意
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浅谈数学创新思维的培养（5篇材料）
浅谈创新思维的培养
在儿童个体的成长过程中，创造力的培养占有举足轻重的地位，而人的发展又是个体自身的需要，从求生的本能到获得自我价值的实现，人的一生无不是处在追求自身发 -
如何培养一年级学生的数学思维
如何培养启蒙阶段学生的数学思维 赵慧 小学数学的一个重要任务是发展学生思维，思维能力的培养的训练是长期过程。低年级是教育的启蒙阶段，这个的思维发展是今后思维发展的奠
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数学教学创新思维的培养
数学教学创新思维的培养 教育本身就是一个创新的过程，新时代下的教师必须具有创新意识，改变以传授知识为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教
