专题：其核心是涵养人文精神
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唤起读书激情 涵养人文精神
唤起读书激情 涵养人文精神岁月如梭，时光荏苒。不知不觉中，我校每年一届的读书节已健步走过五个春秋，从首届读书节的“点燃读书激情”，到第二届“品味和谐人生”，从第三届读书节
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什么是科学精神？什么是人文精神？
2.什么是科学精神？什么是人文精神？结合中国目前的现状阐述应该如何理解和处理科学精神和人文精神的关系？
答：科学精神是按照严格的科学研究行为模式建立起来的人的内在心理素质 -
诸暨人文精神核心勇与和
“勇”与“和” ——诸暨人文精神之核心 “勇”是有胆识、有闯劲、有气魄的褒义词。千百年来，我们暨阳儿女沐浴吴越厚重悠久的历史精髓；深谙吴越文化之内涵；散发吴越“勇士”独
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李斯特的生产力理论是其赶超思想的核心
李斯特的生产力理论是其赶超思想的核心——兼与斯密的价值理论作比较东北财经大学安 岗内容提要李斯特立足于德国当时经济落后的实际提出自己的经济理论，其目的是实现对英、
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抗战纪念与社会主义核心价值观涵养
抗战纪念与社会主义核心价值观涵养 陈红军 陈金龙 《 光明日报 》（ 2014年09月03日 13 版） 纪念活动是一种政治仪式，也是一种政治象征，有其独特的社会功能。历史上，中国共产党举
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家风建设是作风涵养之要
家风建设是作风涵养之要 “修身、齐家、治国、平天下”，举凡识书认字之人，莫不熟稔这些词，其中蕴藏的人生逻辑，影响中国两千年。从个人到国家天下，从正心诚意修身到治国平天下，一
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涵养中华优秀传统文化 培育和弘扬社会主义核心价值观
涵养中华优秀传统文化 培育和弘扬社会主义核心价值观 涵养中华优秀传统文化 培育和弘扬社会主义核心价值观【摘要】中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
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凝练三品四心文化 涵养学生核心素养
凝练“三品四心”文化 涵养学生核心素养 重庆市第五十七中学 许卫平党的十八届三中全会指出：“深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心
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什么是北大核心期刊[推荐]
什么是北大核心期刊 北大核心是北京大学图书馆联合众多学术界权威专家鉴定，国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标 确定的。确 认核心期刊的标准也是
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企业文化是核心竞争力
企业文化是核心竞争力
广州保利地产公司自2000年进入“房地产十强”后，后劲十足，2001年一举杀入五强，今年公布再次荣升，晋身三甲。保利花园以其人性化的规划设计、突出的成套技 -
校园文化的核心是
校园文化的核心是“校园精神” 校园文化谈了许多年，不少学校在校园文化建设方面仍然停留在文化表层上，有的学校不惜重金，以物质的形态呈现一种看得见摸得着的文化现象。例如制
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人文精神是一种普遍的人类自我关怀
人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造；而人
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师德是良心,其真谛在于爱
师德是良心，其真谛在于爱 白 玉 “教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”第一次读到这段话是在南阳市九中的校园，当时我还是九中的
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创造力是教育的核心
创造力是教育的核心 2015年5月4日，国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，再次将创新创业教育的培养提到了高校教育改革的重中之重，要求我们的教
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对党忠诚是核心
对党忠诚是核心 2015年02月11日 来源：求是网作者：刘彦华 “对党忠诚、个人干净、敢于担当”，这是习近平总书记2014年10月对云南工作作重要指示时讲的，与习近平总书记在2013年全
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班干部是班集体的核心
班干部的选拔和培养 班干部是班集体的核心，是班主任进行工作有力助手，因此，班主任要重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。 一、班
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热爱学生是师德核心
《师德的核心是热爱学生》 铜川市耀州区寺沟镇张郝小学 陈国庆师德的核心是热爱学生 没有爱就没有教育。师爱是师德的灵魂，是教师职业道德的核心和精髓。林崇德教授认为，“疼
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生产计划是生产管理的核心
生产计划是生产管理的核心，物料控制是生产计划顺利完成的保障，下列PMC问题经常发生一些工厂组织中：（1）经常混淆生产管理与制造管理，没有明确区分和界定两者的职能；
（2）忽视生产计划的
