专题：七年级上册第10课教案
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七年级上册第10课教案
七年级上册第10课 “秦王扫六合”教案 教学目标 ⑴掌握秦灭六国统一全国的过程及原因。 ⑵掌握秦朝中央集权统治的建立。 ⑶掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。 ⑷了解秦朝的
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七年级历史下册第10课教案
第十课 辽、西夏和北宋的并立（教案） （一） 教学目标 1、基础知识目标：契丹的兴起；耶律阿保机建立契丹国；石敬瑭；宋初两次对辽用兵；澶州之战和澶渊之盟；辽宋边境贸易；党项族建立西夏；夏宋
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七年级上册第10课、秦王扫六合
七年级上册第10课“秦王扫六合”教学设计 隘口初中 祝东方 一、教材分析 本课主要向同学们介绍秦国在商鞅变法后成为最强大的国家，统一了中国，结束了春秋战国以来几百年的战乱
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八年级历史上册第10课教案
八年级上册第10课五四运动 刘明月 ●教学目标◆知识与能力：通过本课的学习，使学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义。◆情感态度
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第10课《祖孙》教案
《祖孙》教案 一、教学设计思路 1、教学理念：本课设计以认识字词、了解普通家庭成员为主。 2、教学方法：讲授法、创设生活情境法。 二、学情分析： 本节课授课的对象是培智二班
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弟子规第10课教案
《见人善》教案 一、教学目标 1、学生能流利、有节奏地朗读课文，读准“警、励、辜”等字。 2、能简单说出课文所讲的几种规范，例如不掩饰错误、有过就改，不与人计较衣食，而比较
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第10课建设有中国特色的社会主义教案
第10课 建设有中国特色的社会主义 审核：初二历史组时间：2016-3-28 知识与能力：了解 “四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程。 过程与方法：利用教材有关邓
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第10课 建设有中国特色的社会主义 教案
教学目标 一、知识目标 1.掌握从十一届三中全会到十五大历届党代会的主要内容。 2.理解邓小平是改革开放的总设计师的含义。 3.了解邓小平理论的主要内容及指导地位的确立。
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第10课变色龙教案
新课标第一网（www.xiexiebang.com）--中小学教学资源共享平台 第10课《变色龙》教案 教学目的： ①学习通过对话刻画人物性格的写法。了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件揭
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新课标人教版初中历史七年级上册第10课《“秦王扫六合”》精品教案
新课标人教版初中历史七年级上册第10课《“秦王扫六合”》精品教案 教材分析 秦始皇统一六国，开创了中华统一的先例，具有划时代的意义。秦始皇实现统一，既卓而不凡又专断残暴，
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七年级语文上册 第10课《论语》十则教案 新人教版[全文5篇]
广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第10课《论语》十
则教案 新人教版
第四周
学习目标：
1．积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行，必有我师、己所不欲，勿施 -
七年级语文上册 第10课《社戏》教学设计 苏教版
《社戏》教学设计 学习目标： 1.把握故事情节，分析人物形象 2.品味赏析语言，体会作者情感 教学重点：通过理清文章思路和故事情节，分析个性鲜明、特点突出的人物形象 教学难点：透过
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七年级上册第15课教案
篇一：两汉的科技和文化 【学习目标】 1.通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和《史记》，佛教和道教。 2.通过
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人教版小学语文上册第10课松鼠教案
人教版小学语文五年级上册第10课 《松鼠》教学设计 英山县石头咀镇中心小学占明磊 教学目标： 1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。 2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、激发学
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一年级体育上册 第10课直线走教案
最新版 直线走 学习阶段：水平一 学习目标：在游戏中知道直线走的要求 学习内容：直线走 学习步骤： 一、 模仿律动，大显身手 教师活动：1、组织学生集队 2、组织学生复习原地踏步、稍
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人教版小学语文上册第10课松鼠教案
《松鼠》教学设计 古屯学校 许宝英 教学目标 知识与技能 1、认识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、警觉、触动、遮蔽”等词语。 2、
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人教版二年级语文上册第10课北京教案
10北京
教学要求：
1．学会本课13个生字和6个新词，会写10个生字。能用部分词语说话。
2．使学生知道北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都北京的情感。
3．能正确、流利、有感情地朗 -
北师大版历史八年级上册第10课教案
制作者：李建梅 第10课 清末民初的文化与教育教案 一、教学目标 1、 知识与能力 了解京师大学堂的创办、科举制度的废除，说出中国近代教育发端的基本情况。知道《申报》和商
