专题：七年级下角度专题训练
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七年级下成语运用训练
七年级下1－4单元成语运用 1、加点成语使用不当的一项是（ ） A.上课之前，教室里总是人声鼎沸。 ．．．．B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。 ．．．．C.一篇文章，最忌杂乱无章。
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七年级下语文知识知识训练三
七年级下语文知识知识训练三
阅读《木兰诗》，完成下列问题。
1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼（）鞍鞯（）胡骑（）金柝（）策勋（）赏赐．．．．．．
（）理云bìn（）pèi头（）扑shuî（）雄 chí（）
阿zǐ（）
2．形 -
七年级(下)第一单元作文修改训练
习作修改练习： 1、阅读下面一篇习作，找出记叙的“六要素”并对习作中写作的成功之处点评。 雨中 一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。 一路上树枝被风吹得哗啦
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七年级下综合实践专题训练卷(含答案)（范文模版）
七年级下综合实践专题训练卷一、这学期你参加了什么语文实践活动？请回忆一下，写出一项，并简谈你参加这项活动的收获。（4分）1、活动名称：（1分）2、我的收获：（3分）二、第一单元：《成长的烦
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初中语文(七年级下)阅读组合训练31
初中语文（七年级下）阅读组合训练31 古诗词阅读题春晚 周敦颐 花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外,遥见樵渔一路! 【作者简介】 周敦颐（1017年-1073年），又名周元皓，
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初中作文系列训练---七年级(下)（精选5篇）
初中作文系列训练---七年级（下） 【文题设计】（一） 成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习， 来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待
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七年级作文训练之二
七年级作文训练之二——抓住人物特点，写出人物个性教学目标 ：
学会抓住人物特点，写出人物个性。
教学重点
抓住人物特点，写出人物个性
教学课时：一课时。
教学过程 ：
一、学生自学 -
七年级作文训练
七年级作文训练
初中语文作文--如何写好议论文
议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、 -
七年级作文训练之一
七年级作文训练之一——人物描写
〖教学目标〗
1．了解人物外貌、神态描写的作用。
2．学习描写人物的外貌、神态。
3．掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性。 -
七年级作文训练
七年级
一、写作训练目标
1. 培养写作兴趣。
2. 指导观察、联想、想象的方法。
3. 养成思考和表达的良好习惯。
二、写作训练内容
1. 观察事件，完整叙述。
2. 观察人物，抓住特 -
七年级作文训练
七年级作文训练总体目标：以突出中心，学会描写为全年作文指导目标，通过一学年的指导训练，使大部分学生能写出规范的记叙文。
具体内容：
一、培养学生想象能力（结合第一册第一单元童 -
高一年级记叙文训练一角度（最终定稿）
盐城市时杨中学高一年级作文导学案 记叙文写作训练（一） －－恰当选用叙述的角度 编写：顾舟山 审核：陈国翠 批准： 一、训练目标： 记叙文写作能恰当选用叙述的角度，增强表达效果。 二、
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议论文训练之一：选取立论的角度
议论文训练之一：选取立论的角度
多思善想 选取立论的角度
一、立论：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。
古人云：“文以意为主,意犹帅也,无 -
作文训练一多角度看母爱
作文训练一多角度看母爱
设计李会娟
一、写作目标
1．多侧面认识母亲,感受到平凡而伟大的母爱，培养孝敬母亲的情感
2．培养用多种表达方式表达真情实感的能力，学会理性得思考母爱 -
七年级下教学计划
2013-2014学年七年级语文（下册）教学工作计划本学期我们继续担任七年级的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学
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七年级下试卷
本试卷满分100分,考试时间120分钟
一、积累．运用(25分)
1. 根据下面句子横线前的注音或加点字写汉字或注音。（4分）
（1）在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的nuè待 ,我咬了牙,哼都不 -
七年级期末试卷下
2007---2008学年度升级考试 七年级语文试题 馆陶学区 馆陶县车疃中学 付春燕 第一部分 （共19分） 一、 基础知识积累 1、读下面一段话，完成后面的练习。（5） 燕赵大地遍性灵，燕赵儿
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七年级下科学
3eud教育网 http://百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！一、选择题：（本题共有25小题，每小题4分，共100分。在下列各题的四个选项中，选择合适的一个选项，填入括号内）
1、B 2、B3、C
