专题：七年级下数学平行线
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七年级下数学平行线教案
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直线a与b是平行线,记作“∥”,这里“∥”是平行符号.教师应强调平行线定义的本质属性,第一是同一平面内两条直线,第二是设有交点的两条直线.
2.同 -
七年级数学平行线经典证明题
经典平行线经典证明题一、选择题：1.如图，能与构成同旁内角的角有A． 5个 B．4个 C． 3个 D． 2个2.如图，AB∥CD，直线MN与AB、CD分别交于点E和点F，GE⊥MN，∠1=130°，则∠2等于A．50°B．40°C．3
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七年级数学平行线及平行公理.doc
平行线及平行公理教学建议1、教材分析 知识结构 本节从实例中概括出平行线的概念,给出了平行线的记法和它的画法,并引出了平行公理及其推论. 重点、难点分析 本节的
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七年级下数学平行线相交线必背证明题
七年级下数学平行线相交线必背证明题一、平行线之间的基本图1、如图已知，AB∥CD.AF,CF分别是EAB、 ECD的角平分线，F是两条角平分线的交点； E F B1求证：FAEC. 2D2、已知AB//CD，此
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七年级下 5.2.2平行线的判定（定稿）
七年级下 5.2.2平行线的判定 一． 【内容和内容解析】 判定定理1：同位角相等，两直线平行 判定定理2：内错角相等，两直线平行 判定定理3：同旁内角互补，两直线平行平行线的判定是本章
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七年级数学平行线及其判定典型例题
七年级数学平行线及其判定典型例题
例1.已知直线
由.
分析：这一例题是平行公理的直接应用，但题干部分的几何语句与平行线的传递性的几何语句又相一致，所以学生容易犯不认真读懂 -
七年级下数学教案：5.3平行线的性质（★）
5.3平行线的性质（2） 教学目标 1.经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条件表达能力； 2.理解两条平行线的距离的含义，了解命题的含义，会区分命题的题
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七年级下数学教案：5.3.1平行线的性质
5.3.1平行线的性质（1） 教学目标 1．使学生理解平行线的性质和判定的区别． 2．使学生掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理． 重点难点 重点：平行线的三个性质． 难点：平行线的三
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七年级下平行线的判定证明练习精选
一．判断题：1．两条直线被第三条直线所截，只要同旁内角相等，则两条直线一定平行。2．如图①，如果直线l1⊥OB，直线l2⊥OA，那么l1与 l2一定相交。3．如图②，∵∠GMB=∠HND（已知）∴AB∥CD（同位角
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七年级下《平行线的判定》教学反思
七年级数学下《平行线的判定》教学反思 通过上一节课的学习，学生对平行线的意义已有了较深的认识，但这种认识仅是直观的、感性的认识，而要来说明两直线平行，只有两个途径：平行线
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数学七年级下北师大版第二章平行线与相交线单元测试
第2章平行线与相交线单元测试 一、选择题:
1.如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是A.30°
B.60°
C.90°
D.120°
2.下列语句中，是对顶角的语句为
A.有公共 -
七年级数学下工作总结（大全）
七年级数学作为初中与小学数学之间承上启下的过渡阶段，对于学生数学知识与技能的培养有着十分重要的作用。今天写写帮文库小编给大家带来了七年级数学下工作总结，希望对大家有
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七年级下数学工作总结最新（范文大全）
教师要加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力，那么，今天小编就整理了五篇优秀的七年级下数学工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!
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七年级（下）数学教学计划
一、教学目标1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的；2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的；3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学；4、让学生掌握数学基
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七年级数学下教学计划
七年级数学下教学计划 田比刚 一、教材分析： 本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有整式的运算，相交线与平行线、生活中的数据，概率，三角形，变量之间的关系，
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七年级下数学教学计划
七年级（下）数学教学计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。以“面向每一个学生，一切为了学生的发展”为知道思想，在教学的同时，渗透
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七年级数学下教学计划
七年级数学第二学期工作计划 樊艳娥 过去的一个学期，我所教的班级总体成绩还算理想，期末测试比期中测试有了进步，在及格人数上有了提高。但有部分学生期末成绩不理想，仍需不断努
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七年级下册数学《平行线的判定经典例题（本站推荐）
平行线的判定一、知识回顾 1、平行线概念：在同一平面内，两条不想交的直线叫做平行线。记做a∥b 2、两条直线的位置关系：平行和相交。 3、平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直
