专题：浅谈课堂器乐教学
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论文课堂器乐教学教什么
课堂器乐教学“教”什么 课堂器乐教学对于普通中小学校学生音乐学习的重要意义被越来越多的人所认识，许多音乐教育工作者积极地展开了对课堂器乐教学的实践和研究。但在笔者
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中小学音乐课堂的器乐教学
中小学音乐课堂的器乐教学 《音乐课程标准》指出，“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用”因而，器乐教学不仅仅是学会一
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关于器乐教学
课堂小乐器器乐教学的研究 马睿妤 世界各国非常重视中小学的器乐教学，将之视为培养少年儿童音乐素质的极好手段，如美国、朝鲜、日本、欧洲、港澳及东南亚很多国家和地区都是如
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器乐教学进课堂研究日记1
器乐教学进课堂研究日记（闫帅） 2010年9月22日 天气 晴 星期三 沐浴着今天的阳光，聆听着学生们入情的器乐演奏，我的教育理念有了全新的转变，我的音乐课堂充满了朝气，溢满了活力。我
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小学音乐课堂中的器乐教学
小学音乐课堂中的器乐教学 阆中市XX中心学校XX 摘要：随着时代与经济的发展，钢琴艺术已越来越接近普通大众，园了无数孩子的钢琴梦，使他们收到音乐的熏陶、启迪智慧、陶冶情操、对
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器乐教学教案
器乐教学（第一课） 教学目的： 一、初步认识口风琴和使用须知，学习右手指法和正确的手型。 二、认识键盘和熟悉do.re.mi.fa.sol的弹奏，学习正确呼吸和进行长短音练习。 三、学习《
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器乐教学教案
器乐教学—— 《各族小朋友在一起》 一、教学目标 1、认识并了解打击乐器（响板、三角铁、串铃、铃鼓），熟悉它们的音色和演奏特点； 2、让学生掌握每种打击乐的基本演奏方法，进一
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器乐教学总结
音乐课程标准》指出：器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。在《音乐课程标准》中，不仅将器乐与演唱等并列，作为表现领域的
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器乐教学选择
器乐教学选择 器乐教学选择包括：内容选择、教材选择和教法选择。 1、器乐教学内容包括选择乐器和传授乐器演奏的正确姿势和方法两个方面。2、确定了学生使用的器乐后，应根据其
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初中课堂器乐教学的实践与思考范文大全
初中课堂器乐教学的实践与思考 长沙市田家炳实验中学 高丽萍 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的
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如何在中学音乐课堂开展器乐教学
如何在中学音乐课堂开展器乐教学
民勤五中邱成玉
美国著名的音乐教育心理学家詹姆士〃莫塞尔曾说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁”，事实上它本身就是一个广泛的 -
让器乐走进校园课堂（五篇模版）
电教“五优”论文 让器乐走进校园课堂 仙桃市张沟镇新里仁口中学代丽 摘 要：我国的素质教育要求学生在各方面的素质得到提升，使学生的德、智、体、美、劳各方面得以发展。经过
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葫芦丝器乐教学工作总结
葫芦丝器乐教学工作总结 本学期，我担任小学部和初中部葫芦丝乐器兴趣组的辅导教师，经过一学期的教学和实践现就教学工作总结如下：一、葫芦丝校本课程器乐教学的成功： 为了更好地
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因地制宜开展器乐教学（定稿）
因地制宜开展器乐教学 因地制宜是我们农村小学音开展器乐教学的基本原则，教师可以根据本地的民族风情特点开展器乐教学活动。如：云南的葫芦丝比较普遍，也是当地的民族特色乐器，
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压题中小学音乐_器乐课堂_教学观摩研讨会成功举办
With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-s
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器乐工作总结
2013-2014学年第二学期 器乐教学总结 兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。器乐教学应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心
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器乐大赛
活动主题：玩转音乐，玩转生活！活动背景： 随着快节奏的生活与学习的压力，让我们在课余的娱乐生活有所减少，让我们通过这场活动更深入的了解音乐带给我们的乐趣吧…. 活动目的：吸引观
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器乐大赛
中共北留镇委员会 北留镇人民政府 关于开展“迎国庆”器乐大赛活动的 通 知 各村、单位： 为了深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，更好地开展学习实践科学发展观和创先争
