专题：倾听来自孩子的声音
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仔细倾听来自心灵深处的声音
仔细倾听来自心灵深处的声音，我知道了，六岁的种子发芽了，开花了，结出了名为“成长”的果实。他是丰硕的，是甜蜜的，也是苦涩的，无论他是否美味，我都无悔！因为，它饱含着2190个日子的精华
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用心倾听来自学生的声音
用心倾听来自学生的声音前段时间，笔者给学生做了一次小小的历史问卷调查，学生们饶有兴趣地围绕高中历史新课程学习过程中的一些问题作出了回答。尽管因为个体差异，答案五花八门
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学会倾听孩子的声音
学会倾听孩子的声音经常、及时、全面地了解学生，是班主任有的放矢地教育学生的基础。魏书生曾说过：“种庄稼，首先要知道各种作物的生长发育的特点，才能适时适地施肥浇水；治病要了
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倾听声音
倾听声音
1.小鼓发出声音是因为（）。
2.做拨钢尺实验时，拨动钢尺后立即按住它，这时尺子会（）。 3.声音是由（）产生的。
4.物体停止发声是由（）向（）转变的。物体传声
1.（）（）（）可以传声。
2.一个同学 -
倾听声音
倾听声音1师：上课之前我带大家玩一个小游戏《猜猜我是谁》
叫两个学生到讲桌前表演
2师：是谁在说话？你是如何知道是哪位同学在说话的。 学：听出声音。
3：看来大家都有一对善于倾 -
倾听孩子的声音（共5则范文）
倾听孩子的声音
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
世界上有一种声音，只能父母用心去聆听，那就是孩子的心声。 爸爸妈妈我记得您们常对我说：“你一定要努力学习啊，考上个好大学，这样才能出人 -
作文素材：倾听来自课文的声音(18篇)
作文素材：倾听来自课文的声音（18篇） 作文素材：倾听来自课文的声音 目录 1、《劝学》（荀子）2、陶渊明 3、在生命里与鲁迅相遇 4、《面朝大海，春暖花开》（海子）5、《我与地坛（节选）》（史铁
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倾听孩子
“倾听孩子、共同成长”
时光飞逝，一转眼我已经工作了2年了，两年中和孩子们在一起的故事举不胜举，我刚从学校毕业就从事了幼教这份工作，第一次走进教室看见孩子们的我特别开心，充 -
倾听孩子
“倾听孩子，共同成长”征文
——学习《指南》有感教育部最新发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》，当我拿到这本书是如获至宝。
通过学习《指南》让我们清楚地认识到我们所教育 -
倾听孩子内心的声音 李楠
倾听孩子内心的声音 李楠 伏尔泰说过：耳朵是通往心灵的道路。可见倾听的重要性。 学校是培养人的地方，教师在这个过程中起着引导的作用，而教师是否了解孩子，是否能够走进孩子的
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倾听孩子,倾听心的声音[5篇范例]
倾听孩子，倾听心的声音 教师：庞晶晶 幼儿的健康成长离不开教师的指引和引导，幼儿的心灵就是一张白纸，而家长和教师就是那些涂画白纸的人，怎样才能让孩子的内心世界更丰富多彩、五
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蹲下来,倾听孩子的声音（共5篇）
蹲下来,倾听孩子的声音 蹲下来,倾听孩子的声音 听过这样一个故事: “有一位年轻的妈妈，喜欢逛商场,但每次她领女儿逛商店，女儿总是哭着闹着不愿进。这位年轻的妈妈百思不得其
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《倾听孩子声音尊重孩子畅想》教学反思
这是一节认识太阳的综合活动，在认识太阳的特点、形状、颜色后，我便要求幼儿按照太阳的形状、颜色来绘画。小朋友们专心致志地拿起画笔画起了太阳，画好的幼儿拿着画给我看：“老师
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3倾听声音
3倾听声音
科学探究目标：
1、能用科学的表达方式描述自己听到的声音。
2、能够在多个问题中确定适合自己探究的问题。
3、能用“耳”和“眼”共同感觉各种物体发声时产生的现 -
倾听声音说课稿
《倾听声音》说课稿
各位评委、老师：
大家好！今天我说课的内容是《倾听声音》。《倾听声音》是冀教版科学三年级下册第三单元第一课的内容。下面我将从教材内容、教学目标及重 -
倾听声音教案
3、倾听声音 一、教学目标 (一)科学探究目标 1、能用科学的表达方式描述自己听到的声音。 2、能够在多个问题中确定合适自己探究的问题。 3、能用“耳”和“眼”共同感觉各
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学会俯下身来倾听孩子的声音
学会俯下身来倾听孩子的声音 ______遵义县第二小学卢凤琦 傍晚，一棵苍老而几近佝偻的老树，错落有致的树叶铺洒而开，为它披上一头花色的头发，在秋风的轻拂下，随枝摇曳倾听着身下的
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倾听孩子 读后感
看了《倾听孩子》这本书后，觉得倾听也是一种爱的技巧，其实我觉得对孩子的方式，与对待自己的内在孩童的方式，非常一致。新学期开学快两个月了，我更加感觉《倾听孩子》太有效了，几乎
