专题：浅谈数学学习中的理解
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数学教学中理解与记忆的关系
“数学教学中理解与记忆的关系”读后感
在中学的时候，老师都是叫我们在理解的基础上去记忆一些知识。起初，我不明白为什么要在理解的基础上记忆，也不知道理解与记忆有什么关系 -
让学生在现实情境中体验和理解数学
让学生在现实情境中体验和理解数学学于致用是数学教学的一个基本原则。《数学课程标准》中指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中
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让学生在现实情景中体验和理解数学
让学生在现实情景中体验和理解数学 ——《真分数与假分数》教学案例 一、【案例背景】 《数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、生动和富有个性的
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浅谈小学数学教学中的阅读理解和应用
浅谈小学数学教学中的阅读理解和应用 学生阅读可以加强对知识的理解、记忆。阅读不只是对文字符号的再现识别过程，是一种对知识的认知过程，更是一种思维过程，它具有思考性和发
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学习理解五篇
1:对照党员条件，谈谈你是如何创造条件争取入党的？ 党员的条件第二条指出党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产
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关于学习的理解
有人说，学习就如同百米冲刺，谁能赢得起跑，谁就能赢得未来。于是“不能让孩子输在起跑线上”的呼声甚嚣尘上。我是不同意这种观点的，起点固然重要，但不能一味地强调起点，因为太强调
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在成长中理解成长
在成长中理解成长
“成长”，我们生活中时常用到的词语，也是我们最熟悉不过的词语了，却鲜有人能真正理解何谓“成长”。还记得我在小学时就对“成长”一词感兴趣了，因为那时还很 -
初中数学学习中常见问题
初中数学学习中常见问题
很多初中学生在学习数学的时候会碰到这样一种状况：明明自己已经很用功了，可是成绩无法提高。
这个时候，我们需要考虑一个问题：我用功的方式是不是正确? -
在体验中学习数学
在体验中学习数学 王丽娟 在学校教育中，每门学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力，形成积极的情感态度与价值观。《国家
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在游戏中学习数学
在游戏中学习数学 游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。陈鹤琴老先生曾指出：“游戏是人生不可缺少的活动，不管年龄性别，人们总是喜欢游戏的，假如在读书的时代，我们也能
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数学学习中的听
|数学学习中的“读、听、讲、写、用”
今世建构主义的进修实际以为，知识并不克不及简单地由教员或此外人教授给胡琴，而只能由每一个手工艺按照自身已有的常识与经验积极地加以 -
如何理解数学基本思想[5篇]
如何理解数学基本思想
１、数学基本思想一般的是指数学学科赖以发展的核心思想主
要是指：数学的抽象，数学的推理，数学的模型。其核心在于数学归纳和演绎，这应当是整个数学教学的主 -
在学习中理解 在实践中感悟 在总结中提升
在学习中理解 在实践中感悟 在总结中提升 ——小学新课程改革实验阶段工作回顾 在学习中理解 一、“实”抓教师培训 1、组织教师认真学习落实相关课改文件，提高认识，明确新课
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教育变革中的技术力量学习理解和收获
教育变革中的技术力量学习理解和收获 信息技术在现代社会的各个领域蓬勃发展，教育也不例外。作为教师的我，要更新自己的教育理念，不断提高自己的信息技术应用水平，才能适应现代
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书法学习内涵理解
书法学习内涵理解
书法是用毛笔书写汉字，形成构图，表达思想情感的一门抽象艺术。从绘画角度看书法艺 术，也是一门造型艺术。汉字书法的起源、汉字的内涵、汉字的构成、汉字的形 -
自主式、理解式学习在外语学习中的重要性
自主式、理解式学习在外语学习中的重要性 自主学习是当今教育领域研究的一个热点问题。作为重要的课程目标，自主学习被看成课程实施的一种重要手段而对之加以研究。英语学习
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浅谈数学教学中的研究性学习
浅谈数学教学中的研究性学习
资中三中彭 勇
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、 -
浅谈数学学习中的单元小结
浅谈数学学习中的单元小结 刘鑫 教育心理学指出，个体解决问题能力的高低，取决于个人所获得相关知识的多少及其性质和组织结构。在这里，我将从单元小结这个方面来解析如何使知识
