专题：浅析柏拉图的美学思想
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柏拉图的美学思想（最终定稿）
柏拉图的美学思想 班级：工理学号：姓名：李平1002班 10405200217 如果把苏格拉底比作古希腊的孔子的话，那么柏拉图就可以说是古希腊的孟子。由于家庭背景，柏拉图在青少年时期受到
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柏拉图主要思想概述
敬文法哲学研习会 柏拉图主要思想概述 专业：法学理论 学生姓名：岳岚培 高寒梅 郭甜甜指导教师：孙文恺教授 完成时间：2014年11月21日 前言 ....................................
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论柏拉图与亚里士多德美学思想的相通之处
论柏拉图与亚里士多德美学思想的相通之处 柏拉图与亚里士多德被公认为是开启和引导西方两千多年来唯心主义和唯物主义思想走向的两大哲学巨擎。人们普遍认为， 此后的西方美
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浅析柏拉图哲学与美学[精选多篇]
在柏拉图的哲学及美学理论中存在着三个世界，依次为理式世界、感性现实世界和艺术世界。柏拉图认为，这三个世界是各自存在的而且是不变的，为一切存在的的公式。现实的感性世界是
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柏拉图的教育思想
柏拉图的教育思想 一、生平及教育活动 柏拉图（公元前427—公元前347），古希腊思想家、哲学家和教育家，出身奴隶贵族家庭，青少年时代接受过良好的教育，喜爱文学创作和诗歌。公元前40
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柏拉图的思想及现实意义
柏拉图生于公元前427年，从小在舒适的或许是富裕的环境中长大的；是一个漂亮、精力充沛的的青年。之所以叫“柏拉图”，据说是因为他肩膀宽阔的缘故；曾经是一个优秀的军人，并且在科
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柏拉图的艺术思想
《理想国》中的艺术思想 摘要：《理想国》一书中涉及到了柏拉图的文艺思想，阐明了他的艺术观。不同于一般其他专门论述文艺与美学的美学著作，柏拉图并没有全面、系统或是编年体
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浅析柏拉图与亚里士多德之美学观（精选五篇）
综述柏拉图和亚里士多德的美学观及其意义 柏拉图 亚里士多德 （分别论述） 在柏拉图基础上，亚里士多德继承发展创新 相似与不同 总结 【关键字】 【文献摘要】 【文献综述】
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柏拉图“哲学王”思想述评
柏拉图“哲学王”思想述评 刘伟 哲学王的思想是《理想国》（以下简称《理》）这本书的核心，也是柏拉图（以下简称柏）写作本书的意图之所在。本文意欲简要地说明这一思想的内容、
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柏拉图的法律思想（5篇）
论柏拉图《法律篇》中的 法律思想 申士猛 09法一 09022114 论柏拉图《法律篇》中的律思想 摘要：柏拉图是西方著名的古典大师，在西方的哲学、政治学和法学史上占有重要地位
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浅析庄子的美学思想
浅析庄子的美学思想及现实意义 如今在这个充满利欲功勋充满竞争的社会，若想不再被世俗中各种各样的考试或求职所羁绊，不再被寂寞、空虚、浮躁填充心灵，学点庄子美学如心灵鸡汤
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柏拉图《理想国》的思想与启迪
柏拉图《理想国》的思想与启迪
柏拉图生于公元427年，从小在舒适的或许是富裕的环境中长大的；是一个漂亮、精力充沛的青年。之所以叫“柏拉图”，据说是因为他肩膀宽阔的缘故；曾经 -
柏拉图《理想国》的诗教思想探讨
[内容摘要] 理想国家的构建是一个庞大的系统工程, 而诗教是其中重要一环。只有高度重视诗人的作用, 全方位发挥诗歌审美、教育和政治功能, 用“好的故事”教育儿童, 培养合
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柏拉图的思想核心（共5篇）
试论柏拉图的理念论
摘要：柏拉图作为古希腊政治哲学的代表人物，其思想对欧洲哲学产生了深远影响。理念论作为柏拉图哲学思想的核心，既体现了古希腊哲学思考的传统，充分反映了柏 -
孔子与柏拉图的教育思想比较
基础教育（中文）专业本科毕业论文 准考证号码：0*** 试比较孔子与柏拉图的教育思想 马雅婷 二○一二年四月 【内容摘要】 孔子是中国历史上影响最大的思想家，也是我国古代
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柏拉图专题
(二)柏拉图的哲学 1．理念论产生 亚里士多德在《形而上学》中指出：“在所说的各派哲学之后，柏拉图的方案出现了，它在许多方面追随着这些哲学，但也有和意大利派哲学不同的自己的特
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孔子的教育学思想和美学思想
一、孔子的教育学思想和美学思想 教育学思想：有教无类的教育观，因材施教、启发式的教育方式。孔子所处春秋时期，在春秋之前，在当时平民百姓是没有资格去读书，获得教育的权利的，“
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中国当代艺术美学思想分析
中国当代艺术美学思想分析作者：***（指导老师：***）正文摘要：在20世纪中国的美学思潮发展的最为迅速，它结合了东方与西方，使传统与现代相融合，成为中国艺术成效最显著的时期。从而在这
