专题：巧用习作评语
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巧用文本练笔提高习作能力
巧用文本练笔提高习作能力“读书破万卷，下笔如有神。”是前人读写结合的经验之说.读写结合，一直以来被小学语文界公认的提高学生的阅读写作能力的良方。那么，怎样才能实现小学
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习作评语精品（大全五篇）
习作评语精品在日常学习、工作或生活中，许多人都写过评语吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。那么你有真正了解过评语吗？以下是小编收集整理的习
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习作1评语 -
习作1评语 1、小作者是个有爱心的笑朋友，从庆六一文艺晚会的真实故事，想到了 生活中应该有一个爱心节。文中具体描写了感人场面，最后交代了小作者的希望是生活在世界上的儿童都
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数学作业批改巧用评语
数学作业批改巧用评语2007-07-23出处:教育论文网 作者:综合报道 编辑：李明
随着课程改革的推进,我意识到数学作业的批改,单纯地用"√"和"×"来评价影响了师生之间思想,情感的 -
学生习作评语[5篇模版]
学生习作评语精选在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写评语的经历，对评语很是熟悉吧，评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。相信许多人
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习作评语应有情
习作评语应有情
关王庙中心校 太儿凹小学 石秀珍
习作评语是师生之间关于习作相互交流的纽带，不仅具有评功能，而且具有指导作用。因此，教师要怀着一颗关爱之心，用欣赏的眼光去看 -
8篇习作及评语1
因为有你，我有了自信 小莫古小学（六年级） 卢怡辰 指导教师：阮秦良 在我的记忆脑海中。我要感激你，因为有了你，让我握笔写字；因为有了你，让我学会了知识；因为有了你，让我变得成绩更加优
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批改数学作业,巧用评语评价范文
小学数学
批改数学作业，巧用评语评价
数学课程标准提出：评价是数学课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。在小学数学教学过程中，作业布置是教师检查教学 -
作文评语的巧用（共5篇）
作文评语的巧用作文是学生精神的个性创造，人格的充分体现，也是心灵的直接映射和精神家园。从学生的作文中，我们可以看到他们的喜怒哀乐和所思所想。作文评语是老师对学生作文水
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浅谈给学生习作写评语
浅谈给学生习作写评语 习作批语是对一篇文章优缺点所作的分析、指点与评价，给学生习作写批语是作文教学重要环节。新课程标准指出：“小学阶段应特别强调情感态度方面的因素，注
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小学生习作评语（共5则）
陈 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向叶 老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你
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浅谈小学习作评语的写法[精选合集]
龙源期刊网 http://.cn
浅谈小学习作评语的写法
作者：雷爱华
来源：《海峡科学》2007年第09期
评语是小学生习作评价中不可或缺的一部分。就教师而言，学生是否达到自己在习作指 -
有关“雾霾”的习作及评语
都是雾霾搞的鬼 程晶晶 一大清早，我刚走出家门，看到外面黑暗暗的，还以为是阴天，而手机上的天气预报却说是晴天。原来这一切都是雾霾搞的鬼！ 想起这几天我不断的咳嗽，我现在才知道
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“巧用随文练笔演绎习作精彩”成果汇报
曾读过张志公先生写的《谈作文教学的几个问题》，记忆犹深的是文中指出：“没有良好的阅读基础，单靠作文课并不能达到提高写作能力的目的。”说到根本处，要提高学生的写作能力，还得
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巧用评语辅助数学作业的批改（精选合集）
巧用评语辅助数学作业的批改
批改作业是小学数学教师的一项常规工作，它对于指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改，我们长期以来用“ -
老师巧用评语的教育艺术范例
评语的教育效应如何,取决于评价的正确性,导向的可行性和对学生的尊重程度。为大家分享了老师巧用评语的教育艺术，欢迎阅读！闲暇时我常常反思自己在日常班级管理中的一言一行，在
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三年级语文习作评语[5篇范例]
三年级语文习作评语在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。那么问题来了，到
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巧用绘本作品,习作在虚实中畅游
巧用绘本作品，习作在虚实中畅游 【案例背景】： 习作教学，一直是困扰众多一线语文教师的难题，也似乎是学生面前一座高不可攀的大山。问题的症结究竟在哪里？能不能找到破解的办法？
