专题:如何引导学生作作文
-
引导学生阅读
如何引导学生自主阅读
我们知道,阅读对语文的学习很是重要,可是在实际教学中,发现许多学生不重视语文学科的学习更不重视读书,不管是课内的还是课外的读物。尤其是等他们分科以 -
如何引导学生乐学
如何引导学生乐学 作为数学教师,我们应该要把让学生在快乐中学习数学作为基本要求,使我们的数学课堂充满生机和活力,让学生在数学学习中乐而忘返。那么,如何引导学生乐学呢? 一、
-
如何引导学生节约粮食
如何引导学生节约粮食 “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。就是在于提醒人们:节约粮食要从我们每个人日常生活做起。营盘路小学作为城区唯一一所公办寄宿制小学,每天都许多学生在学校
-
如何引导学生多读书
如何引导学生多读书 、读好书 国家教育部新修订的《语文课程标准》把在校学生的课外阅读提到了重要学习日程,并明确提出了各学段学生的阅读总量。比如:
1-2年级,“积累自己喜欢 -
如何引导学生读书
如何引导学生读书
荆州市江陵中学杨建华
博览群书,可以开阔思路,活跃文思,《语文课程标准》也明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书、好读 -
如何引导学生学习
作为一名小学英语教师,我觉得如何引导学生学习这个话题确实得进行深入研究,这几年的教学经验让我略懂了些,再加上通过这次网上学习,更是使我受益匪浅,现就说说我是如何引导学生学
-
浅谈学生作文题材的引导
浅谈学生作文题材的引导 内容摘要 [摘要]很多学生对作文望而生畏,原因是学生找不到愿意写的题材,无内容可写。题材是写作者摄入文章用以表达自己的思想情感的材料。只要教师引
-
引导职业中专学生写好作文
如何指导学生写好作文
凭轩沐风
摘要:职业中专学校的作文教学是语文教学的重要环节,解决学生作文写作难题是一个深刻的命题,作文教学中通过树立学生的自信心,通过具体情境的创设 -
浅谈如何引导学生进行作文修改
浅谈如何引导学生进行作文修改
干驿镇古晴滩小学杨菊修改是写作的一个重要组成部分。叶圣陶先生曾说:“修改文章的权力,首先应属于作文者本人,老师只是给些引导和指导,该怎么改, -
如何引导学生写好话题作文(模版)
如何引导学生写好话题作文 作者:陈忠堂 单位: 湖北省襄阳市保康县马桥镇中心学校 邮编:441614 联系电话:*** 邮箱:chenzhongtang666@163.com 话题作文是一种用一段材料
-
高中如何引导学生写好作文600字
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高中如何引导学生写好作文600字首先,引导学生观察周围事物和身边生活,学生观察前,要提出观察要求,并进行相应指导,观察后要写观察日记,培养
-
如何引导学生把握题意
如何引导学生把握题意 作文的前提把握题意,重点是确定立意。不论是命题作文、半命题作文还是话题作文,首先要把题目和要求看清楚,找准“文眼”。 从题目入手,明确其所用的是一种
-
浅谈如何引导学生个性化阅读
浅谈如何引导学生个性化阅读 五龙卡森希望小学 应双燕 《语文课程标准》把发展学生的个性放在了一个极其重要的位置,尤其是在阅读教学的建议中明确指出:“阅读是学生的个性化
-
如何引导学生诵读积累
如何引导学生诵读积累
比大海更广阔的是蔚蓝的天空,比天空更广阔的是一个人的心胸。一个人要想内心强大,那就多读书,一个学生想要学好语文,也要多读书。有名言说得精辟:一个人的 -
如何引导学生写1
如何引导学生写秋游的作文秋游是学生喜欢的野外活动。每年秋天时,许多学校老师都会组织学生到郊外、到山川、到田野、到公园去秋游;还有许多家长会带着子女去秋游。秋游一般包
-
如何引导学生学习古诗词
如何引导学生学习古诗词 孔子说:“不学诗,无以言。”古诗词是中国璀璨文化中的瑰宝之一,它凝聚了中华民族的人文精髓,厚重的文化积淀,一直都在中国文学史上占有重要的地位。《初
-
教育和引导学生世界观
教育和引导学生世界观、人生观和价值观材料 世界观、人生观和价值观是人们对自己生命意义的看法,是对自己要干什么而不干什么的一种判断标准,是决定人们的观察和行为的重要因
-
引导学生认识角.doc
•学生认角巧引导
•克东县金城乡明德小学李继伟
• 新人教版小学二年级数学上册第四单元有这样一项教学内容,就是引导学生认识直角、钝角和锐角。
• 由于二年级学生理解能