专题：人教版初中数学有理数
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初中数学有理数教案（5篇范文）
《有理数—正数和负数》教学设计 一、教学目标 1、认知目标：1）数的意义 2）正数和负数的概念 2、能力目标：1）能比较数的大小 2）渗透将实际问题抽象成数学模型的思想 3）增强学生对实
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七年级数学 1.2.1 有理数教学案 人教新课标版（5篇）
1.2.1 有理数 [教学目标] 1.掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类； 2.了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合”的含义； 3.体验分类是数学上常用的处
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2018年人教七年级数学培训之第一讲 有理数
世上无难事，只怕有心人。坚持就是胜利。习惯决定性格，性格决定命运，细节决定成败。 第一讲有理数 知识点回顾： 1.有理数： 凡能写成q(p,q为整数且p0)形式的数，都是有理数，整数和
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初中数学有理数知识模块归纳总结（精选5篇）
初中数学有理数知识模块归纳总结第一章有理数 1，2，3~~叫做自然数。包括0和正整数。自然数：数0，”（读作“正”）号，通常可以省略不写。正数：大于零的数叫做正数。正数前面常有“复数：小
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初中数学有理数的乘方说课稿
《有理数的乘方》说课稿
在以学生发展为本的教育理念的指导下，为提高学生的学习兴趣及效率，提高教学质量，结合新课程标准的要求，对初一年级第一章第五节作如下的设计。
一、说教 -
初中数学有理数的乘法教案设计（汇编）
【教学目标】（一）知识技能1。使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则；2。掌握有理数乘法的交换律和结合律，并利用运算律简化乘法运算；（二）过程方法在师生互动、生生互动的系列活动
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人教七年级数学上册教案人教版-1.3.1有理数的加法
1.3 有理数的加减法授课时间：____________
1.3.1有理数的加法
【教学目标】
1.理解有理数加法的实际意义;
2.会作简单的加法计算;
3.感受到原来用减法算的问题现在也可以 -
人教七年级数学上册教案人教版-1.3.1有理数的加法
1.3.1有理数的加法授课时间：____________
【教学目标】
1.进一步理解有理数加法的实际意义;
2.经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数加法法则;
3.感受数学模型的思想; -
初中数学教经验总结
初中数学教经验总结 篇一：初中数学教学心得体会 提高教师的教学机智，发挥教师的主导作用——初中数学教学心得体会 武乡二中张迎春 教学工作是学校各项工作的中心，也是校验一
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浅谈初中数学教后反思（推荐）
浅谈初中数学教后反思１、对教学行为的反思。
从“得”的方面，重点反思这堂课的特色是什么。例如：教学目标是否达成；学生学习方式是否真正得到转变；教师是否真正成为组织者、引导 -
初中数学教学案
初中数学教学案
一，主题分析与设计
平行线的性质是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学（下册）第五章第3节的内容，它是直线平行的继续，是后面研究平移等内容的基础，是“空 -
初中数学七年级上册《有理数及其运算》说课稿
北师大版初中数学七年级上册《有理数及其运算》说课稿 尊敬的各位领导老师：下午好。基于课标和教材的变化，基于学生和我们老师在使用时出现的情况，下面我将和各位老师交流一
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初中数学-有理数的加法教学设计
初中数学-有理数的加法教学设计 一、教学目标1、知识与技能 （1）通过足球赛中的净胜球数，使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算； （2）在有理数加法法则的教学过程中，注意培
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初中数学 《有理数的乘法》教案3
《有理数的乘法》教案 教学目标： 1.经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳、猜测等能力； 2.能运用法则进行有理先相加数乘法运算； 3.理解有理数倒数的意义； 4.能用乘法解决
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人教七年级数学上册教案人教版-1.3.1有理数的加法[5篇范文]
1.3.1有理数的加法授课时间：____________【教学目标】1.理解有理数加法的运算律;2.能用运算律简化有理数加法的运算.【对话探索设计】〖复习导入〗1.小学时已学过的加法运
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有理数习题课教学案
平罗四中“互议互评，小组合作”教学模式学案
年级：七年级课题：有理数复习课主备人：黄丽君课时1 教学目标：（1）使学生掌握有理数的知识及相关概念； （2）会根据有理数的运算法则进行有 -
初中有理数知识点总结
想要考试中考出理想成绩，那么平常的复习就一定要更加认真努力。下面是小编整理收集的初中有理数知识点总结，欢迎阅读参考！有理数（1）凡能写成形式的数，都是有理数。正整数、0、负整
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人教七年级数学上册教案人教版-1.4.1 有理数的乘法（共5则范文）
1.4 有理数的乘除法
有理数的乘法 1.4.1 有理数的乘法
授课时间：____________
【教学目标】 1.经历探索有理数乘法法则的过程,发展归纳、猜测等能力; 2.能运用
