专题:人教版公民权利复习课
-
人教第七册单元第一二复习课教学设计
课题:复习第一单元 教学目标:1、梳理第一单元知识点,使学生系统地掌握本单元基础知识 2、在练习中提高学生阅读理解能力。 教学重点:整理本单元的知识点。 教学难点:在练习中巩固
-
人教初中化学复习要点
第二册复习要点
金属材料指的啥?纯净金属及合金石蕊遇酸色变红,遇碱变蓝很分明。 重要金属指哪些?金银铁锌铝和铜酚酞遇酸色不变,遇碱红色立即现。 冶炼顺序青铜器,铜铁后铝要记 -
人教初二语文三峡复习材料
《三峡》(郦道元 北魏著名地理学家、散文家) 1、 文学常识:作者:郦道元 , 北魏著名地理学家、散文家 。《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。 2、实词:
-
人教高中美术说课
关于美术课说课的问题 一、什么是说课 随着教学改革的深入发展,为了提高美术教师的业务素质,在教学研究活动中,增添了一个新的课题——说课。什么是说课?我们认为,说课就是教师
-
《论语》十则复习课教学案
[转载]《论语》十则复习课教学案(人教七上)(2012-04-26 15:55:54)转载▼标签: 转载原文地址:《论语》十则复习课教学案(人教七上)作者:园丁集
《论语》十则
课题:《论语》十则课型:复 -
人教六下毕业班句子复习2
1姑娘在微笑。(扩句)
2和田维吾尔人热爱土地的程度(令人惊叹)。(用括号的词造句)
3我们的祖国的土地宽广、美丽。(改感叹句)
4待了一会儿,父亲才回到:“不要了就烧掉。你小孩子家知道 -
小学语文第六册复习指导(人教)(合集)
小学语文第六册复习指导
蔡小白张惠平第五部分阅读
(一)复习目标
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
2、复习课文中 -
人教必修4模块综合复习教案
嘉兴英语教学网 www.xiexiebang.com 收集整理 欢迎使用 Book 4 Unit 1 1. (跟着简研究大猩猩的路线follow),our group are going to visit them in the forest. 2.She spent ye
-
人教六上语文单元复习
六年级上册语文复习资料 第 一单 元 复习形近字 激(激动) 邀(邀请) 俏(俏丽)峭(陡峭) 悄(悄悄) 津(津津乐道)律(纪律)供(供应)烘(烘烤)暴(暴露)瀑(瀑布)龙(巨龙)庞(庞大)港(香港)巷(巷子)侠(侠客) 峡(峡谷)
-
九年级语文上册 第六单元复习课教案 人教新课标版(范文模版)
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 人教版九年级语文(上)第六单元复习课教案 教学目标 (一)知识与技能 (1)准确理解重点文言字、词、句的含义,培养文言语感。 (2)积累名句,背诵
-
初三历史复习课教学案(一)
初三历史复习课教学案(一) 一、课题:中华文明的起源 二、目标要求:(1)识记元谋人、北京人两个文化遗存;(2)识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物;(3)识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说
-
第五单元文言文复习课教学案
八年级下第五单元文言文复习课教学案 导入:学习文言文的四字口诀 首览全篇,掌握大意。 句不离段,词不离句。 难解句子,前后联系。 跳跃句子,补出本意。 人名地名,不必翻译。 省略
-
诗五首复习课教学案[五篇材料]
复习课教学案《诗五首》(人教八下)2011-02-21 10:55诗五首(《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判归京》《己亥杂诗》) 课题:《诗五首 》 课型:复习课课时:一课
-
人教四上语文 期末复习卷(1)
学校:班级:姓名:………………………………密………………………………………………封………………………………………………线…………………………………………四年级期末练习
-
人教六上语文总复习教案
第一课时 六3班语文总复习教案 内容:复习汉语拼音知识。 目标:复习汉语拼音知识,并进行相关练习。 重点:能辨别多音字。 过程: 一、明确本节课的复习要求。 二、复习汉语拼音。
-
人教小学六年级语文毕业班复习练习题
人教小学六年级语文毕业班复习练习题
一、基础部分(49分)
(一)、看拼音写词语,再把所填的字按音序排列。(8分)
fùmiǎokuíhàn
税视梧卫
dàogěngrǎngzhēng
追咽土风 -
三年级上册数学教案-五《倍的认识》复习课 人教新课标(2014秋)(范文大全)
倍的认识 单元复习一、复习内容 教材P50—P55的内容 二、复习目标 1.在老师的引导下,经历知识整理的过程,进一步理解本单元的知识及相互联系。 2.通过复习,进一步建立倍的概
-
人教工作总结
在市局人事科、宣教科和局党组的领导下,按照年初制定的工作目标,紧紧围绕税收任务这个中心,落实总局提出的“依法治税、从严治队,科技加管理”的税收工作指导思想,结合本科室的工