专题：让学生感悟理趣
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理趣诗的鉴赏（定稿）
谈谈理趣诗的鉴赏 我国古代诗歌内容丰富，风格多样。在诗歌的国度里，有一部分是以“理趣”独领风骚的。所谓理趣诗，是指诗歌中含有一定的哲理。一些理趣诗因富含深刻的哲理而流
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如何让学生对地理学科感兴趣（大全）
如何让学生对地理学科感兴趣当前，许多学生的学习是被动的，尤其是对地理，作为一线教师也深有此感。那么我们要怎么样才能使学生对地理产生兴趣呢？学生是学习的主体。古语云：授之以
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让学生爱上阅读 感受读书之趣
让学生爱上阅读 感受读书之趣 ------浅谈小学生读书习惯的培养 新课程倡导阅读积累，加强课外阅读就是一条有效途径。课外阅读是指学生正在课外的种种独立的阅读活动。它是
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让学生在生活中感悟知识（大全）
让学生在生活中感悟知识 [摘要]： “教育回归生活”是课程改革提出的基本理念，中学思想品德课堂教学要“把生活作为本源，以生活为本”。 本文从“教学内容生活化、教学方式生活
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让学生在生活中感悟数学（定稿）
让学生在生活中感悟数学 自课改以来，为了让数学课堂落到实处，我们每个数学老师都作了自己的努力，我觉得我们教数学是教会孩子们解决问题的策略和鼓励孩子们运用所学知识真正地
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放下说教,引导学生感悟法·理（合集）
放下说教，引导学生感悟法·理
摘要：传统的会计职业道德课、法律课因课程内容本身的强理论性特点，课堂教学以德育内容的灌输为主，而现代职业教育的对象不喜欢机械、单调的知识传 -
感悟岭南造园之趣
感悟岭南造园之趣摘要：岭南园林主要以珠江三角洲为中心分布，包括两广、福建和台湾地区。岭南的社会历史和地理气候孕育了岭南园林具有独特地域风格和鲜明地域色彩的造园艺术。
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如何让学生感悟中国语言文字[合集5篇]
如何让学生感悟中国语言文字 我们国家历史悠久，在这漫长的几千年中，人类就是靠语言文字来创造、保存、传递文化，中华民族的发展离不开语言文字。因而，我国在2001年1月1日起实施
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如何让学生在生活中感悟数学潘
如何让学生在生活中感悟数学
浦北县六硍中学潘泳梅数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人 -
打造理趣相生的智慧课堂
打造理趣相生的智慧课堂 一个人精神成长的重要维度，就是对真善美的不懈追求。在教育教学中，求真就是要崇尚真理，上达天理，下合人理。当然，“理”总是相对刚性的，理的贯彻，需要柔性
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让儿童享受“智趣数学”
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让儿童享受“智趣数学”
作者：
来源：《江苏教育》2014年第03期
主持人语
智，从“知”从“日”，知为知晓，触类旁通；日为阳光，明察秋毫。知者自明，引申为智慧、 -
教学感悟---如何让学生爱上写日记（精选五篇）
如何让小学生爱上写日记 日常教学中，我发现小学生的写作能力较低，写作兴趣不高，写出的作文语言贫乏、平淡，内容空洞无物，题材雷同，千篇一律。许多学生的作文，对于人物的语言、动作
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让学生走进生活 感悟数学（大全五篇）
让学生走进生活 感悟数学
"数学来源于生活,又运用于生活。"在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的
数学信息,而数学在现实世界中也有着广泛的应用,认真体验数学在生活中的应用 -
为了让学生感悟父母的养育之恩
为了让学生感悟父母的养育之恩，在学生心中播下感恩的种子，从而懂得关爱他人、感恩社会，11月24日下午，感恩节前夕，搬经镇桥梓小学各班召开了以“感恩父母”为主题的家长会。 下午2
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让学生感悟数学自身的魅力
让学生感悟数学自身的魅力阳埠中心小学谢正利2008年我有幸走上数学课的讲台，教一年级的小朋友如何学习数学。那时低年级的儿童上课总是很容易注意力分散，不到二十分钟就走神了
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寻求科学探究“理”、“小”、“趣”的支点
寻求科学探究“理”、“小”、“趣”的支点 作者：严益锋 【内容摘要】 从事一线教学的科学教师，我们都困惑于科学探究的深入与时间的协调问题；探究的活动与课堂的情趣问题；重在
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“表达-交流”综合实践活动教案《理趣》
“表达?交流”综合实践活动教案《理趣》 “表达?交流”综合实践活动教案《理趣》 活动目标 1、学会计议论性的或包含议论性成份的文章，能从中明事理、长辩才。 2、学会拟写讲
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让古老的字理激发学生学习的兴趣
让古老的字理激发学生学习的兴趣 潘奕宇 （广西南宁市江南区平阳小学，南宁，530000） 摘要: 小学语文识字教学是语文教学的基石，是基础教育的基础。源远流长的识字教学由于在理念上
