专题：让语文课堂注入活水
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给语文课堂注入情感的活水4
给语文课堂注入情感的活水 ——浅论语文教师的情感与语文教学 内容摘要：新课程改革的课程目标从全面提高学生语文素养的理念出发，加强了课程目标中情感态度和价值观这一重要
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为脱贫工作注入活水
为脱贫工作注入活水**市农业农村局（市扶贫办）与中国农业银行**分行签署战略合作协议，开启**市“政银担企“合作之旅，这标志着双方将进一步加强合作，开创银、政、企“三农“服务新
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把活水引入语文课堂
把活水引入语文课堂 ——说明文教学小记 佛山市南海区和顺镇第一初级中学 陈少梅 摘要：说明文教学是中学语文的难点。把活水引入语文课堂，让说明文的教学也活起来。 执教者要
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让学习兴趣为高年级语文课堂注入活力
让学习兴趣为高年级语文课堂注入活力 学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向，是学习动机中最现实，最活跃成分，也是推进学生进行学习最主要的源动力。只有学生
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让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来 云安县前锋镇中学 瞿飞雄近几年来，我县语文教学的现状不尽人意，尤其是我们乡村中学。在某种情况下，我们的学生甚至可以说对语文学习是处于一种讨厌的状
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让语文课堂从
让语文课堂从“开始”美到“结束” 响石中心学校教师 余万知 语文教学是学校教学工作中的一部分，它不仅要让学生掌握文化知识，还要培养学生的审美情操。黑格尔说过：“审美带有
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让语文课堂书声琅琅
让语文课堂书声琅琅 龙华东方小学 周素云 朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解和感悟，使其受到思想情感上的熏陶，从而达到阅读教
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让语文课堂返璞归真
让语文课堂返璞归真
当电脑悄然走进千家万户时，多媒体也走进了校园，走进了我们的课堂。很多老师都学会了制作课件，让学生在一幅幅五彩斑斓的图片中体会风景的优美；让学生在一张 -
让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来
望城路小学：黄春燕
课堂气氛是指教师与学生在教学活动过程中所呈现的一种心理状态，并直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。语文新课程标准特别强调 -
让语文课堂更加幸福
让语文课堂更加幸福 “儿童期，是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而又有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造
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让语文课堂绿意盎然
让语文课堂绿意盎然
— 浅谈语文课堂要渗透环保意识
人类在地球的孕育中诞生，走向高度成熟……并不断演变着、持续着！但是，正是她孕育出的“儿女们”不但没有没给她安乐，相反的 -
让语文课堂活起来
让课堂活起来 这次李老师上的是郭沫若的《雷电颂》一课，非常成功！不管是朗读的指导，还是难点的突破，都处理得得心应手，水到渠成，并将学习权真正交给学生，真正地让学生成为学习的主
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让语文课堂活起来
点燃学生的求知欲望 梧州市藤县朝阳小学 梁杰兰 [内容摘要]教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的阵地，老师采用多种
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品读经典让传统文化注入心中
品读经典让传统文化注入心中------校园文化经典深度解读
同学们，大家好！
很高兴再次通过声音与大家交流。今天与大家交流的话题依然与我校的校园文化，就是学校走廊楼梯墙上悬挂 -
“两学一做”为基层党建注入新活水（共5篇）
“两学一做”为基层党建注入新活水 2017年3月28日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的目标
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陕西日报 混合经济 为国企运营注入“活水”14年3月11日
混合经济 为国企运营注入“活水”
2014-03-11 16:07:34 来源：陕西日报 编辑：陈晓琼
发展混合所有制经济是十八届三中全会提出今后经济体制改革和深化国企改革的方向之一，有利于 -
让朗读走进语文课堂
让朗读走进语文课堂 甘肃省临泽县城关小学 陈翠玲 小学语文课文语言优美，浅显易懂，是落实大纲要求的极佳载体。那么，如何开启朗读训练这扇大门，进行朗读训练，提高学生的感悟能力
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让语文课堂远离学困生（范文）
让语文课堂远离学困生 摘 要： 语文课程标准强调教育要关注每一个学生，义务教育阶段的语文教育应当面向全体学生。但是因为某些学生因缺乏学习动力、缺乏学习兴趣而出现厌倦学
