专题：让语文课堂真正
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让语文课堂真正地活起来
让语文课堂真正地“活”起来
丹阳市埤城中心小学郦慧娟
[案例]：一年级语文课上，老师教了生字“黑、画、竹 …… ”后，为了巩固这几个生字，老师让学生做游戏，每个学生的胸前都有一 -
让名著阅读真正走进语文课堂
让名著阅读真正走进语文课堂 崔爽 【摘要】：本文论述中学生阅读名著的问题。由于种种主客观原因,目前名著阅读活动的开展仍存在许多困难。作者通过调查了解学生名著阅读的现
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如何让语文课堂真正生动起来[大全五篇]
如何让语文课堂真正生动起来 库尔勒市四中 黄晓敏 范例一 《孔乙己》是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，这篇小说通过生动形象的描写，深刻地反映了孔乙己一生的悲
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让对话教学真正走进语文课堂讲述讲解
让对话教学真正走进语文课堂 科学技术特别是以计算机为代表的信息技术的发展给世界带来深刻的变化，这种变化给教育也带来了深刻的影响。语文作为教育中的基础学科，也必须面对
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让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来 云安县前锋镇中学 瞿飞雄近几年来，我县语文教学的现状不尽人意，尤其是我们乡村中学。在某种情况下，我们的学生甚至可以说对语文学习是处于一种讨厌的状
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让语文课堂从
让语文课堂从“开始”美到“结束” 响石中心学校教师 余万知 语文教学是学校教学工作中的一部分，它不仅要让学生掌握文化知识，还要培养学生的审美情操。黑格尔说过：“审美带有
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让语文课堂书声琅琅
让语文课堂书声琅琅 龙华东方小学 周素云 朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解和感悟，使其受到思想情感上的熏陶，从而达到阅读教
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让语文课堂返璞归真
让语文课堂返璞归真
当电脑悄然走进千家万户时，多媒体也走进了校园，走进了我们的课堂。很多老师都学会了制作课件，让学生在一幅幅五彩斑斓的图片中体会风景的优美；让学生在一张 -
让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来
望城路小学：黄春燕
课堂气氛是指教师与学生在教学活动过程中所呈现的一种心理状态，并直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。语文新课程标准特别强调 -
让语文课堂更加幸福
让语文课堂更加幸福 “儿童期，是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而又有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造
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让语文课堂绿意盎然
让语文课堂绿意盎然
— 浅谈语文课堂要渗透环保意识
人类在地球的孕育中诞生，走向高度成熟……并不断演变着、持续着！但是，正是她孕育出的“儿女们”不但没有没给她安乐，相反的 -
让语文课堂活起来
让课堂活起来 这次李老师上的是郭沫若的《雷电颂》一课，非常成功！不管是朗读的指导，还是难点的突破，都处理得得心应手，水到渠成，并将学习权真正交给学生，真正地让学生成为学习的主
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让语文课堂活起来
点燃学生的求知欲望 梧州市藤县朝阳小学 梁杰兰 [内容摘要]教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的阵地，老师采用多种
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让企业文化真正落地范文大全
让企业文化真正“落地”“文化于根”———力克“水土不服”根是什么？就存量而言，根是本企业长期发展中积淀下来的、被实践证明是优良的传统文化；就增量而言，根是本企业在市场经
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让朗读走进语文课堂
让朗读走进语文课堂 甘肃省临泽县城关小学 陈翠玲 小学语文课文语言优美，浅显易懂，是落实大纲要求的极佳载体。那么，如何开启朗读训练这扇大门，进行朗读训练，提高学生的感悟能力
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让语文课堂远离学困生（范文）
让语文课堂远离学困生 摘 要： 语文课程标准强调教育要关注每一个学生，义务教育阶段的语文教育应当面向全体学生。但是因为某些学生因缺乏学习动力、缺乏学习兴趣而出现厌倦学
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让语文课堂充满诗情画意
让语文课堂充满诗情画意 语文是最具灵性与知性的学科，是最富有情感性的学科；语文以其独特的工具性和审美意趣，应该是一门最具诗情画意的学科。然而，在考试的压力下，无论是学生的
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让语文课堂走进生活
让语文课堂走进生活教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要
