专题：生成课程中教师的作用
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教师在校本课程开发中的作用
教师在校本课程开发中的作用
在转换角色的同时，我校校本课程开发因为不断试验，大胆创新，使得老师们得到了书本上得不到的知识，取得了较多收获。
1、教师在校本课程开发中得到了 -
李琴生成课程教案
大班生成课程美工《海底世界》 教师：李琴 设计意图： 在一次上美工课的过程中，突然发现孩子总喜欢用手指或者瓶盖等蘸颜料进行拓印，因此，我设计了本节活动，巧妙地运用了废旧的报纸
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远程教育中教师作用
现代远程教育中教师地位及作用摘 要：现代远程教育利用电视、计算机、网络等教育技术，师生时空分离、学生自主学习，是一种全新教学形式，因而教师在教学中的地位与作用发生了巨大
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捕捉生成课程资源（精选五篇）
如何捕捉和利用生成课程资源 彭家坝小学谢成香 课程标准强调“以人的发展为本”，认为课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同的生命历程，它五彩斑斓，生机勃勃，活力无限
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浅析远程教育中教师的作用
浅析远程教育中教师的作用 [摘 要]随着社会的发展，教师在社会中的重要作用及其不可替代性逐渐被人们所重视，社会对教师也提出了更高的要求，“教学是科学，也是一门艺术”逐渐被人
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道德教育中教师的作用.
陕西省基础教育教学成果评选参评作品 题目：浅谈德育教育中教师的作用 内容摘要： 随着人类社会的进步和发展，教育体制改革的深入。学生的德育工作显得十分重要，教师只有用高尚的
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教师在校本课程开发中的地位与作用
教师在校本课程开发中的地位与作用 傅建明 在校本课程开发中，教师处于极为关键的地位，斯腾豪斯宣称：“没有教师发展就没有课程开发”。可以说学校教师是决定校本课程开发成败的
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教师在综合实践活动课程中要充当先锋作用范文合集
教师在综合实践活动课程中要充当先锋作用
随着素质教育改革越来越向深层次进行改革，综合实践课程逐渐从辅助教学地位变为重要组成部分。强调学生的主体地位，实践能力，自主学习 -
课程的预设与生成讲稿（推荐）
课程的“预设”与“生成” 预设与生成是幼儿园课程形成的方式。教师要恰当处理“预设”与“生成”的关系，使各种活动真正成为师生积极互动、交流、共同建构的过程。《课程指
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关于幼儿园主题生成课程的思考
关于幼儿园主题生成课程的思考随着幼儿教育改革的不断深入，特别是国外先进（例瑞吉欧）幼儿教育理念的深入，人们的教育观念也随之发生了变化。教师们已告别了传统的统一由教师预设
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幼儿园课程的预设与生成
幼儿园课程的预设与生成 生成课程（呼应课程）既不是教育者预先设计好的、在教育过程中不可改变的僵死的计划，也不是儿童无目的、随意的、自发的活动。它是在师生互动过程中，通过
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浅谈英语课堂中的动态生成
浅谈英语课堂中的动态生成常州市觅渡桥小学郑 蕾课堂教学是一个动态的不断发展推进的进程。在课堂教学过程中，教师随时都有可能遭遇一些始料未及的问题。有的“意外”能生成
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在快乐中生成作文
在快乐中生成作文
——训练记叙文写作的几点体会
作文是中考语文学科的重头戏，一篇作文的成败可以决定语文成绩的高低。从过去中考看，每次都有一些平时语文成绩很好的学生因作 -
情境中体验论文：情境中体验体验中生成
情境中体验论文：情境中体验体验中生成 情境教学模式是教师用能引起学生知识、情感、行为变化的自然、社会现象或人为创设的具体场景，激发起学生的内心情感，引导学生在交流活动
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在兴趣中生成--小班
在兴趣中生成 在主动探索中习得 ——小班体育活动《小乌龟顶球》案例分析 一、活动背景： 小班幼儿比较喜欢在地上爬，也比较喜欢模仿小动物的样子，在平时讲故事时，幼儿也喜欢听
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诗意在对话中生成
诗意在对话中生成 ——《山行》与《枫桥夜泊》教学 慈溪市周巷镇第二小学许金苗 【教学内容】 浙教版小学语文第9册第15课《古诗四首》之《山行》与《枫桥夜泊》 【教学目标
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浅谈探究性教学中教师的作用
浅谈探究性教学中教师的作用 随着教育改革的推进，历史课程在基础教育中将承担越来越重的责任。历史教学将以创新精神和实践能力的培养为重点，用全新的教学方式，促进学习方式的
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教师在课堂教学中的作用
教师在课堂教学中的作用曹玉霞
古人云：师者，传道授业解惑者，今天我就古人的话语用新课改的理念来谈一谈教师在课堂教学中的作用。
一、“传道”的作用
传道就是要求老师在情感
