专题：师德品质的培养
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培养良好师德品质研究
【摘要】利用榜样的力量来培养学生良好意志品质，其实质就是要有效地唤醒学生自己的潜在优秀品质。一旦学生成功开发了自己的道德潜力，那么自然就获得了那种永不动摇的道德自觉
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浅谈如何培养阅读主动性品质
浅谈如何培养阅读主动性品质 初一语文与小学语文的衔接与过渡 初中的《大纲》要求：“在小学的基础上，进一步提高现代语文的阅读能力、写作能力和说话能力。能比较熟练的阅读一
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培养勤劳品质（推荐5篇）
天台街头中心小学 许彩珍勤俭节约是中华民族的传统美德。随着人们生活水平的日益提高，小学生中的奢侈浪费现象也越来越严重。在提倡建设节约型社会的今天，培养小学生勤俭节约
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榜样教育与品质培养
资源整合分层推进，榜样教育引领成长 一、榜样教育在身边 1.以星级队员推荐制度为依托，普及榜样教育 将红心向党榜样教育活动与雏鹰争章活动、好习惯养成活动相结合——形成“
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诵读经典诗词 培养多思品质
诵读经典诗词 培养多思品质
自2013年初，全面启动创建特色学校活动以来，我校教育局部署，以“诵读古诗文辞，打造书香校园”为主题，以“多思”教学课题研究为主导，将国学经典引进校园 -
学生学习品质的培养[范文模版]
学生学习品质的培养 房山五中 罗志娟 学生学习品质的培养 教学工作中，我们时常发现这样的情况：有的学生学习成绩很好，但写字潦草，作业本又脏又乱；有的学生学习成绩不稳定，
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如何培养孩子吃苦耐劳的品质
如何培养孩子吃苦耐劳的品质 现代社会是充满竞争和挑战的社会，我们每个家长都希望自己的孩子能够接受好的教育，能够有美好的前景。可以说我们提供了一切可以提供的条件来使自
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培养坚毅的品质演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学： 大家早上好！ 在这新学期里，我们又一次站在国旗下举行升旗仪式，首先我预祝大家在新的学期里学习、生活、工作取得新的成就，通过自己的努力创造人生的新辉煌
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培养学生思维品质之我见
培养学生思维品质之我见 摘要：课堂教学实质是学科思维活动的教学，教师的观念、方法和对教学的设计处理直接影响到教学的质量和效果，关系到学生思维品质的培养。作为教师，在教学
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如何培养大学生诚信品质论文.
加强大学生诚信教育，打造和谐校园，不仅是高校诚信体系建设的重要内容，也是践行社会主义荣辱观的必然要求。 大学生群体是未来社会主义市场经济的重要参与者，对其加强知荣辱、树
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培养孩子拥有的品质
培养孩子拥有的品质
有人说，中国的孩子很累，中国的父母更累。只有一个孩子，不想让孩子“输在起跑线上的家长们，从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。然而这种人生计划，很有可 -
论小学生爱家乡品质培养
论小学生热爱家乡品质培养06文科班廖梓欣06150029摘要：如果小学生能热爱家乡，就很容易升华为热爱祖国。本文从活动渗透、教学渗透、阅读渗透、写作渗透4方面阐述了如何培养小
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培养学生良好品质心得体会
关于培养学生良好品质的心得体会 郭丽文 随着小康社会的和谐推进，日益富裕的物质文化生活从不同程度上对未成年人产生着不同侧面的影响，有的学生图于享受、故于自我、习于攀比
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如何培养孩子谦让的品质
父母都把孩子当心肝宝贝,要什么给什么,造成孩子个人主义强烈。这样性格的孩子日后与他人相处会容易发生碰撞,如何培养孩子谦让的好品质呢? 每个家长都希望孩子健康快乐的成
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培养优秀的品质手抄报
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。下面小编为大家搜索整理了培养优秀的品质手抄报，希望对大家有所帮助。八大优秀学习品质养成1、正确的思
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师德培养[5篇材料]
师德培养
精湛优秀的师资队伍是学校生存的要素之一；而师德培养又是强化教师团队的首要任务。为了能使众多的教师凝心聚力，从教境界得以提升，严格遵循施教规律，与时俱进，面对新形 -
勤奋品质的培养（共五篇）
勤奋品质的培养 一、 诠释勤奋 勤奋指坚持不懈地，高频率地做自己认为有意义的事。是个体对某一件事或某个目标有极强的内部动机，驱动他去积极主动地完成。勤奋包括珍惜时间，勤
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培养创新意识锻造思维品质
培养创新意识 锻造思维品质 -颍泉区行流镇三义中学李雪影 内容提要：语文教学要努力培养学生的创新意识和创造能力， 这是素质教育的需要，更是时代赋予的责任。本文主要阐述了
