专题：数的世界教学案例
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《海底世界》教学案例
《海底世界》教学案例 课 件www.xiexiebang.com 作者：张亚明 转贴自：转载 点击数：419 作者：张亚明：张家港市妙桥小学 《海底世界》这一篇课文是苏教版国标本第六册中的一篇常识
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《海底世界》教学案例
《海底世界》教学案例 作者：张亚明 转贴自：转载 点击数：419 作者：张亚明：张家港市妙桥小学 《海底世界》这一篇文是苏教版国标本第六册中的一篇常识性文，介绍了海底世界景色奇异
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《海底世界》教学案例（范文）
《海底世界》教学案例 【教学片段】 师：这样一个景色奇异、物产丰富的世界给你留下印象深刻的是什么呀？你对海里的什么东西最感兴趣？ 生：我对海底的动物发出的声音很感兴趣 生：我
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近似数教学案例[合集五篇]
在“讨论”中提高思维，在“活动”中发展数感 ——《近似数》教学案例 前川一小 肖建芳 学生数感、数概念的形成是新课标提出的重要思想，是学生学习数的知识的灵魂，是数学知识的
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准确数和近似数教学案例
“准确数和近似数”教学案例 案例描述 像往常一样，我走进教室。对同学们说：“同学们，今天上课之前先请同学们做一些简单的数据统计，要求完成以下内容：分组： （1）班上男女生人数；（2）全年
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数星星案例
《数星星的孩子》教学案例 课例背景： 《数星星的孩子》是小学二年级下册第八组的一篇讲读课文。本组单元是让我们与学生一起走进科学世界，用智慧的目光去观察，去发现身边的科
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《用字母表示数》教学案例
《用字母表示数》教学案例 作为学生符号感培养的一节基础引言课，从学生的生活中经历过的，已有的生活经验出发，让学生先初步地感受字母在日常生活中的普遍应用。情景教学就是教
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用字母表示数教学案例.
“用字母表示数”教学案例 师：为了将复杂化为简单，生活中常常用字母的缩写表示一些特定的标志。（课件呈现：KFC、CCTV5……）你能举出一些类似的例子吗？学生举例。（略） 利用四张扑克
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《用字母表示数》教学案例及评析
《用字母表示数》教学案例及评析 本节课是人教版小学数学五年级《简易方程》的第一课时《用字母表数》。五年级学生已经有了用字母表示一个数的生活经验和用字母表示运算定
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《用字母表示数》教学案例
《用字母表示数》教学案例【课标要求】 1.在具体情境中能用字母表示数。 2.结合简单的实际情境，了解等量关系，并能用字母表示 【教材简析】 用字母表示数是人教版五年级上册《
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用字母表示数教学案例
用字母表示数教学案例 一、背景介绍： 《用字母表示数》是学习代数知识的重要内容，是学生们由具体的数过渡到用字母表示数，在认识上的一次飞跃。对七年级孩子来说，本课内容较为抽
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《海底世界》教学案例分析[精选五篇]
《海底世界》教学案例分析 辽宁省锦州市凌河区榴花小学 敖颖 【教材说明】 《海底世界》是语文版三年级上学期的一篇科普知识性课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异
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大船游世界教学案例与反思
课时：1课时课型：造型表现教学准备：1、教师准备各种轮船的图片，录象等资料以及各种绘画制作工具。2、学生准备铅笔、蜡笔、彩色水笔、剪刀、胶水、彩纸等各种绘画制作工具。教学
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教学案例走入孩子的世界
走入孩子的世界 陈雅凤 有时老师放下架子，换一种身份，换一种方式，换一种环境，说不定会使沟通更流畅。 作为班主任，要善于了解自己的学生，师生沟通良好是管理好班级的先决条件。然
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数案例（共5篇）
教学案例培养学生画图意识提高空间思维能力
李林梅
《圆》是小学数学第十一册第一单元的内容，对圆的周长和面积的计算方法大部分学生掌握还不错。期末总复习时遇到这么一道题 -
《用字母表示数》教学案例反思
《用字母表示数》教学案例反思
福州小学：李贤明
“用字母表示数”以其简明、广泛等优越性和意义在数学史上具有无可替代的作用。但是怎样让刚刚接触这些知识的五年级的小孩子 -
教学技能大赛数学说题案例
数学“说题举例” 各位评委：大家好！ 我的说题题目是人教版四年级第一单元试卷的第5题。 一．原题再现 将下面的角与相应角的名称用线连起来 直角 锐角平角 钝角 周角二．题目考
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亿以内数的读法教学案例
《亿以内数的读法 》教学案例 先台小学 徐红 一、背景分析 新课标下的数学教学只靠传统的粉笔加黑板是无法完成达到要求的。有许多图片、图象需要多媒体展示，许多知识的发生
