专题：诗歌教学艺术
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诗歌教学艺术
诗歌阅读教学浅谈 诗歌最基本的特点在于抒情，它比其他任何文学体裁都更富于感情色彩。在全社会重视素质教育的今天，语文教育有必要将诗歌教学作为提高学生整体素质、培养学生
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杜甫诗歌艺术成就
浅谈杜甫诗 “为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，这表现着诗人对艺术的热爱和苦心追求的精神；“毫发无遗憾”、“新诗改罢自长吟”，这表现着诗人的辛苦锤炼和一丝不苟的创作态
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中国诗歌艺术复习
第二周单元测验 1单选(1分)“何处合成愁，离人心上秋”指向的汉字是得分/总分 A.离 B.心 C.秋 D.愁1.00/1.00 正确答案：D你选对了 2单选(1分)以下诗体中，属于近体格律诗的是得
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痖弦诗歌艺术
痖弦，中国台湾著名诗人，本名王庆麟，在舞台剧《孙中山传》中饰演孙中山，海内外巡演70多场，红极一时。中文名： 痖弦
国籍： 中国
民族： 汉
出生地： 河南省南阳县
出生日期： 1932年
职业： -
论程翔老师诗歌教学艺术
论程翔老师诗歌教学艺术 引 子 关于程翔老师诗歌教学艺术这方面的研究，已经有了不少相关的研究论文和著作，也已初显战果，我把收集到的资料分别归类到了三个方面，以下我一一给大
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小学语文诗歌教学的课堂艺术
小学语文诗歌教学的课堂艺术 摘 要： 文学是语言的艺术，诗歌是艺术中的艺术，充满神奇的美的力量。它承载着五千年的中华文明，是民族精神和民族文化的源泉，是连接中华民族过去、现
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诗歌意象鉴赏与艺术的教学设计（汇编）
诗歌意象鉴赏是一门艺术？你GET到了吗？下面就有小编来讲解一下诗歌意象鉴赏与艺术这部分的内容，希望能够帮助到大家！一、教学内容分析在深化素质教育、全面实施新课程改革的今天，
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《诗歌意象鉴赏与艺术还原法》教学设计
诗歌意象鉴赏与艺术还原法 漳浦一中 许志东 一、教学内容分析 在深化素质教育、全面实施新课程改革的今天，语文学科的文学性越来越显示其重要性，培养学生的文学鉴赏能力越来越
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乐府诗歌的艺术特色
结合《十五从军征》，谈对汉乐府艺术的理解 乐府原指音乐机关，汉武帝刘彻时扩充为大规模的专署。其主要任务是采集民间歌赐予以配乐，以及将文人歌功颂德之诗制谱，以供统治者祭祀
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中国古代诗歌艺术（共5则）
中国古代诗学论 1、《春秋战国》是我国诗歌理论的发轫时期。 2、《尚书·尧典》在论乐时提出了“诗言志，歌咏言”的论断。 3、诗言志是我国诗论的“开山的纲领”。 4、孔子提
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浅析李白诗歌的艺术特色
浅谈李白诗歌的艺术特色 转本三班 1020110220 杨静 摘 要:在中国诗歌史上 李白是最具独特性格的伟大诗人之一， 他的诗艺术风格是以自然为宗飘逸豪放,修辞手法的运用更是独具
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杜甫诗歌的艺术特色
文献综述 格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详
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陶渊明诗歌的艺术特色
陶渊明诗歌的艺术特色
在中国文学理论批评史上，陶渊明向不为人所注意，罕有论及之者。这大概是因为他没有留下文学理论和文学批评的文字缘故。但是，在中国文学思想史上，却不得不 -
浅谈李白诗歌的艺术个性
笔落惊风雨，诗成泣鬼神 ----浅谈李白诗歌的艺术个性 唐代是中国历史上倍受赞誉的朝代之一，气象万千、开放自信的盛唐文化孕育出了天才诗人——李白,他以其非凡的自负和自信，狂
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李白诗歌的艺术成就
第八讲 李白诗歌的艺术成就 一、李白诗歌带有强烈的主观感情 二、李白诗歌的意象往往是超越现实的 三、李白诗歌的生动、大胆的夸张 四、李白的诗歌的丰富奇特的想象 五、清
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诗歌的艺术技巧破解
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 第三节 诗歌的艺术技巧破解 1．阅读下面的这首南朝古诗，回答问题。 别范安成 沈 约 生平少年日，分手易前期。 及尔同衰暮，非复别离时。 勿
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陆游诗歌的艺术特点
《唐宋词选》读后感 陆游词的艺术特点摘要：陆游是我国著名爱国主义诗人，因此爱国题材是陆游创作的中心题材，抗敌复国是他诗歌反复强调的主题。他的诗歌创作大致可以分为三
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洛夫诗歌艺术（优秀范文五篇）
洛夫洛夫（1928.5.11～ ），名莫运端、莫洛夫，湖南衡南县相市乡燕子山人。1938年举家从乡下迁居衡阳市大西门痘姆街，就读国民中心小学。1943年进入成章中学初中部，以野叟笔名在《力报》
