专题：升国旗第一课时
-
升国旗第一课时
升国旗第一课时 教学目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课9个生字，认识“提、斜钩”两种笔画。
3、让学生知道五星红旗，激发学生热爱祖国的思想感情。 -
《升国旗》第一课时教案专题
教案它是教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。以下是小编为您带来的《升国旗》第一课时教案，感谢您的阅读!设计说明：本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴
-
《升国旗》第一课时教学设计（最终版）
《升国旗》第一课时教学设计 教学流程： 一、 导入新课 1、 认识五星红旗 （师事先在黑板上写“国旗”二字）问：认识这两个字吗？指名读。 （出示五星红旗）谁来说说我们的国旗是什么样子
-
《升国旗》第一课时教学设计（合集5篇）
苏教版国标本第一册《升国旗》第一课时教学设计 教材简析 苏教版国标本第一册《升国旗》一课，是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗。告诉孩子们国旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏
-
2升国旗 第一课时 教学设计
2升国旗 主备教师：教学目的： 1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画3、让学生感受升国旗是庄严的仪式。 教学重难点： 指导学生
-
苏教版 一年级上册 2升国旗》第一课时 教学设计
2升国旗 教学目标： 1、能正确；流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课的生字，认识4个字及一种新笔画 3、让学生感受升国旗是一种庄严的仪式，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思
-
升国旗 第二课时 教学设计
第二课时 教学内容： 细读课文。 课时目标： 通过具体语言教育学生热爱祖国。 教学过程： 一、复习检查 1、听写：生、国、我、们、中2、指名朗读课文二、精读训练 1、指导看
-
《升国旗》第二课时教学设计
学习目标1.会写“中、五、立、正”4个生字。2.激发学生对国旗的敬仰和对祖国的热爱之情。学习重点 会正确书写生字。学前准备 教学课件。（教师）教学环节一、复习旧课，导入新课
-
邵东县第一中学升国旗制度
邵东县第一中学升国旗制度
一、总 则
1、升国旗、唱国歌是《中华人民共和国国旗法》的要求。国旗是国家的象征和标志，集中体现国家尊严。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗 -
10升国旗教学设计1课时
《升国旗》教案设计 执教：余杏清 指导老师：谢细兰 教材简析： 本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。儿歌分5行，共5句，描述了少先队员升旗的场景，也简洁形象地让学生
-
推敲第一课时
推敲 教学要求： １、正确、流利，并能讲出这个故事。 ２、学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 ３、会用“即使„„也„„”造句。 ４、了解事情的经过，理解“推
-
白鹅第一课时
人教版第7册第13课 《白鹅》第一课时教案 【教学目标】 1、认识八个生字，会写“脾”等字。正确读写“高傲、局促不安、侍候、供养不周”等词语。 2、学习课文第1——4自然段
-
《拼图游戏》第一课时
《拼图游戏》教学设计 第一课时 一、教学目标 1．通过对智力七巧板演变发展过程的了解，认识我国传统文化的智慧结晶。 2．使学生进一步了解平面几何图形的特征。 3．激发学生学习数
-
火烧云第一课时
第七课 火烧云 一、教学目标： 1、学会本课的生字、新词，积累好词佳句。 2、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 3、了解火烧云的绚烂多彩，激发学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。
-
海伦凯勒第一课时
《海伦，凯勒》第一课时教学设计
一、教学目标
1．正确流利有感情朗读课文
2．通过入情入境体会、抓空白想象、抓关键语句品位，感受海伦•凯勒的坚忍不拔和对生活的热爱。
3．补充阅 -
航天飞机 第一课时
19．航天飞机第一课时
教学过程：
一、引入课题
1、今天老师给同学们带来一位新朋友，（看视频）这个朋友是谁呢？和老师一起板书课题：航天飞机。（齐读课题）
课前同学们都预习了这篇课文，也 -
金蝉脱壳第一课时
金蝉脱壳第一课时
教学目标：
1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解金蝉脱壳的起因。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学 -
船长第一课时
7、船长 序 号： 上课时间： 教学内容：《船长》 教学目标： 1、学会本课生字，其中田字格中生字，不仅要注意读准字音，辨析字形，还必须书写正确、工整。 2．通过朗读课文和背诵课文片断的训
