专题：生活中的地理教学大纲
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《地理》 教学大纲
《地理》课程教学大纲 供师范专业使用 一 课程性质与地位 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。它具的两个显著特点：第一，综合性。地理环境由大气圈、
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《国际贸易地理》教学大纲
《国际贸易地理》教学大纲一、课程基本信息课程代码：RZ030101课程名称：国际贸易地理总学时：36周课时：3学分：3开设专业：开课教研室：开课系：二、课程的性质与任务1．课程性质：专业选修课2
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物流地理教学大纲
物流地理课程教学大纲 课程名称：物流地理 总学时：80课时 一、 课程性质与任务 本课程是中等职业技术学校物流专业的一门专业课程。本课程的任务是：使学生掌握物流相关的地理知
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学习生活中的地理 体验地理中的生活
学习生活中的地理体验地理中的生活 地理是自然科学与社会科学的交叉学科，综合性强，知识内容丰富，知识点多，涉及面广，实践性强。新课程下的教育理念要求地理教学要让学生学习有价
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生活中的地理小知识
生活中的地理小知识 ——气象谚语 一、看风识天气 1、东风急溜溜，难过五更头；白天东风急，夜晚湿布衣。 2、一年三季东风雨，独有夏季东风晴。 3、春东风，雨祖宗；夏东风，昼夜晴。东
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《航空地理》教学大纲（5篇材料）
《航空地理》教学大纲 课程性质：航空地理是为空中乘务专业学生开设的一门必修专业基础理论课，是一门涉及多学科的综合性管理学科。本科主要研究航空运输地理的诸多问题，如基础
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区域经济学教学大纲(地理专业)
楚雄师范学院地理科学与旅游管理系（院、部） 地理科学专业《区域经济学》课程教学大纲 课程基本信息 课程代码：022106001 课程中文名称：区域经济学 课程英文名称：Integrated Physi
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地理小论文：生活中的地理[推荐5篇]
地理小论文：生活中的地理在学习和工作的日常里，大家或多或少都会接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。你知道论文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收
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地理与生活
地理与生活
“地理就像万金油，东抹一下西抹一下皆可以，什么科都可沾上边。”经过教学实践，我认为此话很有道理。因为生活中随时可以接触到地理，只要做有心人，地理课程资源比比皆 -
生活与地理
《地理教学与社会实际联系的策略研究》课题学习资料 生活中的地理知识 袁建华提供 生活与地理密切相关，解释生活中的现象，解决生活中的问题，都需要一定的地理知识与技能。下面
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PPT在“生活地理”教学中的应用
PPT在“生活地理”教学中的应用 —— 以高中地理《城市内部空间结构》的教学为例 辽宁省大连市第十一中学 李 昕 摘要 国家教育部制订普通高中《地理课程标准》明确提出“学
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地理小论文：生活中的地理[五篇范例]
地理小论文：生活中的地理2篇在学习、工作中，大家都经常接触到论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编为
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《地理教学论》教学大纲（共5则范文）
《地理教学论》教学大纲 课程类别： 课程编号： 授课年级： 教学目的和要求：地理教学论是一门研究地理教学现象和问题，揭示地理教学规律，并用于指导地理教学实践的学科。本课程设置的
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2012毛中特教学大纲
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》 教学大纲 计敏（2008-1-23） 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 [教学要求] 1、了解马克思主义中国化的科
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毛中特教学大纲
江苏师范大学公共必修课 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 教学大纲 江苏师范大学马克思主义学院 “中国化马克思主义教研室” 2014年2月 《毛泽东思想和中国
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让地理走进生活
巴中龙泉外国语学校2016 年秋季学期初2019级地理学科课时训练 ____班 姓名 学号 月 日第 周 前言 让地理走进生活 命题人：邓雪彬 【学习目标】 1、感受地理与自己现实生活
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生活中地理培养学生主体性的策略论文
摘要：主体性教育是一种基于人的本质特征，解放人的前提下进行的教育。学生能够自主学习和探究也是当前我国素质教育的基本要求。经过三年多的实践教学发现，利用“生活中地理”有
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作业一：学习生活中的地理,学习对生活有用的地理
学习生活中的地理，学习对生活有用的地理 （ 会昌周田中学 李瑞山） 初中地理新课程标准树立了“学习对生活有用的地理”的基本理念。而学习对生活有用的地理则是当代地理教育的
