专题:生活中的立体图形学案
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10.1.1生活中的轴对称图形教学案
温馨提示:此材料是教师讲课的教案,学生学习的学案,上课时的笔记,课后的复习资料,请同学们装订保管。发给同学们后请通过研读课本资料,并在同学和老师帮助下完成,并达到能讲的水平。
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《图形与变换》学案
《图形与变换》学案设计 固县小学 贾李甫 复述回顾 以两人小组复述下列内容: 1、我们学过图形的哪些变换方法? 2、在我们学过的图形中,哪些图形是轴对称图形? 设问导读 观察课件
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《图形的平移》学案
鲁教版义务教育教科书八年级上册第四章第一节 §4.1图形的平移 学案 探究目标:1.研究平移前后的图形中对应线段的位置关系. 2.进一步验证及完善平移的性质. 探究活动1:独立完成
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《认识轴对称图形》导学案
“认识轴对称图形”教学设计 太平镇小学钟生芳 教学内容:西师版小学数学第六册第118页例1、例2及相关练习题。 教材分析: 本课教学内容是在学生初步认识长方形、正方形、平行
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位似图形导学案
23.5位似图形导学案 教学目标: 1.了解位似图形及其有关概念。 2.掌握位似图形的性质。 3.利用图形的位似解决一些简单的实际问题。 教学重点: 探索并掌握位似图形的定义和性
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图形变换的整理和复习学案
图形变换的整理和复习(二) 学案 班级 姓名 小组 等级 【学习目标】 1.我能熟练的在方格纸上画出轴对称图形的对称轴。 2.我能熟练的在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。 3.
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《享受生活》学案
九(下)语文导学案 初三语文学科导学案 课题:《享受生活》(第1课时)设计:黄培兵 审核:蒋其雷 班级: 姓名 【学习目标】 1.了解海伦·凯勒不向命运屈服的非凡经历。 2.有感情地诵读
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平面图形的平移导学案(精选)
平面图形的平移导学案 学习目标: 经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程,经历探索图形平移基本性质的过程以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念,增强审美意
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10.1.4设计轴对称图形教学案(推荐)
温馨提示:此材料是教师讲课的教案,学生学习的学案,上课时的笔记,课后的复习资料,请同学们装订保管。发给同学们后请通过研读课本资料,并在同学和老师帮助下完成,并达到能讲的水平。
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轴对称与轴对称图形复习学案1
轴对称与轴对称图形复习学案1 时间: 主备人:罗晓玲 定案 学习目标 1.理解轴对称与轴对称图形的概念,掌握轴对称的性质。 2.结合生活实例,欣赏生活中的轴对称现象. 3.掌握线段的
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轴对称与轴对称图形复习学案2
轴对称与轴对称图形复习导学案2 时间: 主备人:罗晓玲 定案 学习目标 1.理解等腰三角形的性质并能够简单应用。 2.能够按要求做出简单的平面图形的轴对称图形,初步体会从对称的
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第5节体自由落体运动教学案
第5节自由落体运动教学案 学习目标: 1. 理解什么是自由落体运动,知道它是初速为零的匀加速直线运动。 2. 知道自由落体运动的产生条件、特点。 3. 知道什么是自由落体加速度
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《不规则图形面积的估算》教学案
《不规则图形面积的估算》教学案 教学内容: 教材第100页,例5,不规则图形面积的估算。 教材分析:本节教学内容是不规则图形面积的估算。这部分是在部分学生掌握各种简单的平面图
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23.1 图形的旋转教学案(精选5篇)
23.1 图形的旋转教学案 学习目标:理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度,会出现不同的效果,掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案. 学习过程 活动一 1.(学生活动)组长提
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平面图形的拼组学案(含五篇)
课题:第一单元认识图形第二课时 学习目标: 1、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板,进一步认识长方形、正方形、三角形、平行四边圆,能辨认和区别这两种物体。 2、使学生进一步认
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生活中的立体图形教案
一、教材分析:几何学习最重要的目标是使学生更好地理解自己所生活的三维世界,发展空间观念。新教材在重新审视几何教学目标的基础上,对传统的几何内容进行了较大幅度的改革:
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生活中的立体图形教案
《生活中的立体图形》教案 课题:4.1生活中的立体图形 教学目标: 1.知识与技能目标 通过从学生周围熟悉的实物或模型入手,让学生直观的认识柱体、锥体、球体,并能将常见的几何体
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生活中的图形测试题及答案
一、填空题1.我们熟悉的平面图形中的多边形有_______等.它们是由一些_______同一条直线上的线段依次_______相连组成的_______图形.2.圆上两点之间的部分叫做_______,由一条_