专题：苏教案同分异构体学案
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同分异构体的教案
限定性条件下同分异构体的书写 ——含苯环的同分异构体书写 授课老师：麦结娆授课时间：2014年4月29日 【学习目标】掌握简单有机化合物的同分异构体的书写策略 【学习过程】 一
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化学试题练习题教案专题有机物的同系物同分异构体
有机物的同系物 一、同系物 对结构相似的正确理解，务必把握并运用以下两个要点： 1．两个相同：若含有官能团，则不仅含相同种类的官能团，且同一种官能团的数目也要相同，如： CH3 OH 与 H
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烷烃中同分异构体内容的教学设计
烷烃中同分异构体内容的教学设计 本节课是普通高中课程标准实验教课书化学《必修2》第三章有机化合物第一节最简单的有机化合物甲烷，建构主义认为：学习不是简单被动的接受信息
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2014届高三化学一轮复习之有机化学专项复习——同分异构体
有机化学专项复习——同分异构体专题
1、2-甲基丙烯酸有多种同分异构体。属于酯且含有碳碳双键的同分异构体共有
），写出其中能发生银镜反应，且含有甲基的所有同分异构体．．．．．．
的结构 -
苏扇教案
苏扇 教学目标： 1.学生通过观察苏扇，探索苏扇的做法，学会设计制作一些简单的苏扇。 2.掌握设计制作苏扇的技巧，初步学会制作苏扇。 3.培养学生自主探究，合作创新的精神 4.通过制
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苏 武 传 教案
苏 武 传 教学目标： 1、知识与技能 ①了解班固及《汉书》。 ②积累重要的文言基础知识。 ③培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。 2、过程与方法 ①反复诵读，整
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苏洵《六国论》教案
《六国论》教案 [教学目标］ 1.了解作者借史抒怀、借古讽今的用意，领会作者关心国家命运，反对屈辱求和、主张抗击强暴的思想。 2.结合单元知识短文，学习有关文言文中特殊句式的
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《欢庆》教案---苏虹
9 欢庆（第一课时）教学设计 翰林小学 苏虹 教学目标 1．认识“庆”“献”等7个生字。会写“欢”“洁”“欢”“祖”4个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。读出喜庆、欢乐的气
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苏版《边城》教案
设计指导思想 处于“慢慢走，欣赏啊”这个专题中的《边城》（节选）是一篇散发着魅力的小说。这篇小说叙述的是湘西小镇一对相依为命的祖孙平凡宁静的人生历程中的一小段。专题名
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《劝学》教案学案
《劝学》教案学案 [教学目标] 一、知识教育目标： 1．掌握、积累“劝、已、就、中、疾、致、假、绝”等文言常用实词；学习“于、者、而、然、焉”等文言常用虚词；学习、复习课文中
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故宫学案教案
明确：（一）、学生阅读太和殿部分，探究：作者是从哪几个方面来介绍太和殿的？说明顺序怎样？教师步步引导： 1、第5自然段是介绍了太和殿的什么呢？ 老师引导学生理解说明了太和殿的高、面
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教案与学案
品德与社会：《小心网络陷阱》教案 教学目标 1、引导学生认识到痴迷网络对自身的危害。 2、学会用正确的方式抵御网络陷阱，避免受到伤害。 教学准备 1、调查学生喜欢的网站，以及
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15.16教案学案（最终定稿）
独立自主的和平外交 [课程标准] 知道和平共处五项原则的主要内容 简述周恩来出席万隆会议的史实 [教学目标] 1、 知识与技能 （1） 了解和掌握新中国成立初期的外交政策、方针和
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教案成为学案（范文大全）
教案成为学案让“学案”起死回生 教案成为学案 让“学案”起死回生 教案，顾名思义，即是教师在授课前准备的教学方案，其内容无外乎教学目的、时间、方法、步骤、检查及教材的组
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孔雀东南飞学案教案(修改版)
春风化“语”高一上语文学案编制人：刘丽使用时间：2013年9月第一周孔雀东南飞并序★记一记★1. 给下列画线的字词注音。箜篌公姥 槌 床伶俜 绣腰襦葳蕤纨素明月珰
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教案学案一体化（最终定稿）
“教案学案一体化”教学方式初探 随着高考对能力考查力度的加强，在传授学生历史基础知识的同时，注重历史基础能力培养，已经成为中学历史界的共识，为达到传授知识和能力培养的
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开国大典教案学案
教师姓名__________ 年级：五年级 学科：语文【课题】 开国大典 【教学目标】 1、认识5个生字，会写14个生字。能正确人读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、汇集、
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烘托渲染教案学案
肥城市第三中学高三语文学案诗歌中的烘托和渲染使用时间2014年05月03日制作人： 郭勇 审核人： 韩书莹 诗歌中的烘托和渲染 学习目标： 1、了解诗歌中的“烘托和渲染”的概念； 2、
