专题：三角函数线证不等式
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三角函数线教案
三角函数线及其应用 教学目标 1．使学生理解并掌握三角函数线的作法，能利用三角函数线解决一些简单问题． 2．培养学生分析、探索、归纳和类比的能力，以及形象思维能力． 3．强化数形结
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2010三角函数与不等式证明(教师)
辽宁卷（17）（本小题满分12分）在△ABC中，a, b, c分别为内角A, B, C的对边，且2asinA(2ac)sinB(2cb)sinC.（Ⅰ）求A的大小；（Ⅱ）求sinBsinC的最大值.（24）（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 已知a,
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构造函证不等式范文大全
造函证不等式
b－a2
求证：>1－(b>a)．(*)
2eb＋1x2
证明：令φ(x)＝＋x－1(x≥0)，
2e＋112e
则φ－
2（e＋1）
（e＋1）－4e（e－1）＝x2x2≥0(仅当x＝0时等号成立)．
2（e＋1）2（e＋1）
∴φ(x)在[0，＋∞)上单调递增， ∴x>0时，φ(x)>φ(0)＝0 -
难以割舍的“三角函数线”（5篇）
难以割舍的“三角函数线” 【摘要】对一道典型的三角函数练习题，应用任意角三角函数的定义及三角函数线进行认真分析，反思教学，化抽象为直观，化单纯的数式理解为数形结合理解，就
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A 证明线线平行的方法
A 证明线线平行的方法：
①面面平行的判定：如果两个平行平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行。
②线面平行的性质：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个 -
构造函数法证特殊数列不等式
数列不等式求证题目1：求证1111111+1++…+ln(1n)1++++…+题目2：求证题目3：求证234n1234n2n(n1)ln2ln3ln4lnn ln2ln3ln4lnn234n1n构造函数法证特殊数列不等式题目1：求证12111111+1
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运用函数构造法巧证不等式[本站推荐]
运用函数构造法巧证不等式罗小明（江西省吉水二中331600）不等式证明方法较多，本文介绍主元、零点、导数法构造函数证明不等式，以飧读者。 关键字：函数不等式不等式的证明是高中数
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三角函数测验题
离婚协议书范本
男方：叶镇强，男，汉族，1981年8月9日生，住河源市紫金县紫城镇金富大楼B1501，身份证号码：***516
女方：黄凤华，女，汉族，1985年1月11日生，住河源市紫金县紫城镇金 -
三角函数专题学案（精选合集）
三角函数专题学案（2012）考纲要求：1、任意角的概念、弧度制（1）了解任意角的概念和弧度制的概念；（2）能进行弧度与角度的互化.2、三角函数（1）理解任意角的三角函数（正弦、余弦、正切）的定义
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三角函数教案设计
第四章 三角函数总 第1教时 4.1-1角的概念的推广（1） 教学目的： 推广叫的概念，引入正角、负角、零角；象限角、坐标上的角的概念；终边相同角的表示方法。 让学生掌握用“旋转”定义
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三角函数教案
三角函数 1教学目标 ⑴: 使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形 ⑵: 通过综合运用勾股定理，直角三角形
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余弦定理 三角函数（模版）
对于任意三角形，任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的两倍积，若三边为a,b,c 三角为A,B,C ，则满足性质——a^2 = b^2 + c^22·a·c·cosBc^2 = a^2
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三角函数详解
2008．（本小题满分12分）已知函数f(x)2sinx4cosx42x4．（Ⅰ）求函数f(x)的最小正周期及最值；π，判断函数g(x)的奇偶性，并说明理由． 3x22sin2（Ⅱ）令g(x)fx解：（Ⅰ）f(x)sinx4)sinx2xπ2sin223x． f(x)
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2011高考题--三角函数
北京15．（本小题共13分）已知函数f(x)4cosxsin(x（Ⅰ）求f(x)的最小正周期：,上的最大值和最小值。 646)1。（Ⅱ）求f(x)在区间全国5．设函数f(x)cosx(＞0)，将yf(x)的图像向右平移的图像与原图像
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三角函数口诀
二、《三角函数》
三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶增减现。同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上到下弦切割中心记上数字1，连结顶点三角 -
数学三角函数
1.（2010·天津高考理科·Ｔ7）在△ABC中，内角A,B,C的对边分别是a,b,c，若a2b2，sinCB，则A= ()（A）300（B）600（C）1200（D）15002.（2010·北京高考文科·Ｔ7）某班设计了一个八边形的班徽（如图），它由腰长为1，顶
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《锐角三角函数》说课稿
《锐角三角函数》说课稿 元城初中 李先龙 一．知识技能： 1、通过复习进一步理解锐角三角形函数的概念，能熟练地应用sinA，cosA，tanA表示直角三角形中的两边的比，熟记30°，45°，60°角
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三角函数研究性学习
研究性学习班级： 小组： 组长： 组员： 开题报告 三角学的起源与发展 三角学之英文名称 Trigonometry ，约定名于公元1600年，实际导源于希腊文trigono (三角)和metrein (测量)，其原义
