专题：苏科版数学七年级教案
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七年级数学上册 3.4 合并同类项教案苏科版
3.4 合并同类项 教学目标； 1. 了解同类项的概念,能识别同类项. 2. 会合并同类项. 3. 知道合并同类项所依据的运算律. 教学重点：会合并同类项. 教学难点：知道合并同类项所依
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七年级数学上册 3.5 去括号教案 (新版)苏科版
3.5去括号（2） 教学目标 1.会进行简单的整式加，减运算。 2.经历观察、归纳等教学活动过程，发展学生的合作精神和有条理的思考和探究的能力。 教学重点：进行简单的整式加、减运算。
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苏科版七年级数学下学期证明专题训练范文
专题训练1.如图，过△ABC的顶点A作AE⊥BC，垂足为E．点D是射线AE上一动点（点D不与顶点A重合），连结DB、DC．已知BC＝m，AD＝n．(1)若动点D在BC的下方时（如图①），求S四边ABDC的值（结果用含m、n的代数
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苏科版七年级(上)数学教学设计（精选）
苏科版七年级(上)数学教学设计 课题:6.5 垂直(perpendicular) [苏科版七年级(上)数学课本P221-P224] 万 广 磊 学习目标: (一) 知识目标: 1．认识垂线,并且会用符号表示两条
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苏科版七年级(上)数学教学设计
苏科版七年级(上)数学教学设计 课题:6.5 垂直(perpendicular) [苏科版七年级(上)数学课本P221-P224] 万 广 磊 学习目标: (一) 知识目标: 1．认识垂线,并且会用符号表示两条
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11.3:不等式的性质 教案：苏科版七年级下册数学
11.3不等式的性质教学设计备课时间:上课时间主备:审核:备课组班级姓名教学目标1．知识目标：掌握不等式的基本性质；理解不等式与等式性质的联系与区别.2．能力目标：通过对比不等式的
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七年级数学下册 9.3多项式乘多项式教案2 苏科版
课题：9.3班级____________姓名____________学号___________ 备课时间: 主备人:多项式乘多项式 教学目标： 1． 知道利用乘法分配律可以将多项式乘多项式的运算转化为单项式乘多项
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数学：6.3余角、补角、对顶角教案(苏科版七年级上)
6.3余角、补角、对顶角 教案 [教学目标] 1．在具体情境中了解余角、补角,知道等角(同角)的余角相等、等角(同角)的补角相等. 2．会运用互为余角、互为补角的性质来解题. 3． 经历
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苏科版七年级数学课堂教案、讲义、备课参考 2.2 数轴
九色鹿教育 2.2 数轴 ◆知识平台 1．数轴的定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴．原点、•正方向、单位长度称为数轴的三要素． 2．数轴的画法：三要素缺一不可，单位长度统
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11七年级数学上册 3.4 合并同类项教案苏科版（最终定稿）
3.4 合并同类项 教学目标； 1. 了解同类项的概念,能识别同类项. 2. 会合并同类项. 3. 知道合并同类项所依据的运算律. 教学重点：会合并同类项. 教学难点：知道合并同类项所依
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七年级生物下册《昆虫》教案苏科版
江苏省灌南县实验中学七年级生物下册《昆虫》教案 苏科版 教学目标： 1、 知识目标： 列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特征和生活习性。 概述昆虫的主要特征。 2、 能力目
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最新苏科版七年级下册各章数学知识点总结
最新苏科版七年级下册各章数学知识点总结
第七章平面图形的认识（二）
1.同位角：。
2.内错角：。
3.同旁内角：。
4.同位角相等，；内错角相等，；同旁内角互补，。
5.两直线平行，；两直线平行，；两 -
七年级数学苏科版下册期末复习试卷
期末模拟练习六班级姓名一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1．下列运算正确的是A．B．C．D．2．已知，，则的值等于A．B．C．D．3．如果a＞b，那么下列各式中一定正确的是（ ）A．a﹣3＜b﹣3B．3a＞3bC．﹣3a＞﹣3bD．4．已知是方程
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11.2不等式的解集教案：七年级数学苏科版下册
11.2不等式的解集备课时间:上课时间主备:审核:备课组班级姓名教学目标1．知识目标：了解不等式的意义；不等式的解、不等式的解集、解不等式概念的含义；会在数轴上表示不等式的解集
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新苏科版七年级上册数学 正数与负数教案[5篇范文]
艾莱教育 小升初数学 学案1：正数和负数 姓名___________ 一、知识回顾: 回忆我们已经学过了哪些数？ 什么时候会用到这些数？ 二、讲授新课： 1、在日常生活中，常会遇到这样一些量（事
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数学：4.2一元一次方程(第2课时)教案(苏科版七年级上)
4.2一元一次方程（2） 教学目标： 1．使学生掌握移项的概念，并能利用移项解简单的一元一次方程； 2．培养学生观察、分析、概括和转化的能力，提高他们的运算能力． 教学重点和难点 重点：移项
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12七年级数学上册 3.4 合并同类项教案苏科版5篇范文
3.4 合并同类项（第2课时） 教学目标： 1、了解同类项的概念,能识别同类项. 2、会合并同类项，并将数值代入求值. 3、知道合并同类项所依据的运算律. 教学重点：会合并同类项，并将数值
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七年级数学上册 5.3从三个方向看教案苏科版范文大全
5.4从三个方向看 【课题】 义务教育课程标准实验教科书（苏科版）七年级上册 一、 教学目标： 1、知识目标：在观察的过程中，初步体会从不同方向观察物体所看到的形状往往是不同的
