专题：双控灯设计说课稿
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《双控灯设计》说课稿
《双控灯设计》说课稿 巴中市职业中学 何奕 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 我是来自巴中市职业中学的何奕，我说课的题目是《双控灯设计》。这是一个完整的教学设计，授课时
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灯教案说课稿专题
灯(巴金) 第一课时： 一、了解《灯》的写作背景，客观、恰切地介绍作者巴金在当时的思想状况 二、教学重点：背景资料介绍 三、教学方法：介绍、了解、作比较 四、教学过程： （一） 作者
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巴金的灯说课稿
大家好！著名作家巴金先生曾说：“任何时候在我的面前或远或近，或明或暗，总有一道亮光。只要我一心向前，它会永远给我指路。”而巴金先生也将他所有的信仰化成了一盏灯，一盏心灵之灯
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双控工作制度
双控工作制度1.建立校长为组长、分管副组长，及班主任、科任老师层层承包，建立校内安全安全工作机构。2.每月召集各负责人召开一次安全工作专题会议，有会议记录。3.根据指南，明确
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小学美术《花 灯》说课稿
小学美术《花 灯》说课稿 今天我说课的题目是《花灯》，是义务教育课程美术第三册第十七课，下面我将从教学资源开发、教法与学法、教学程序、板书设计四大版块来对这堂课进行
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Avin智能灯控行销企划案
Avin智能燈控行銷企劃案 前言 2013~2018年智慧照明市場規模平均年複合成長率高達36%，到2018年，整體市場規模將有67.5億美元，智慧照明是智慧城市中重要的一部分，沒有照明就談不上
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灯作文教学设计范文
《灯》教学设计 教学目标： 1.掌握三大空间选材的方法； 2.了解多角度、多种方式的表达； 3.加强“描写”的基本功训练。 教学重点：三大空间的选材。 教学难点：多角度的表达。 教学
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冰 灯 教学设计[本站推荐]
冰 灯 教学设计 冰 灯教学要求：1、 了解父亲为儿子做冰灯的故事，2、体会父亲对儿子的那份爱。理解父母的心情。3、 有感情地朗读文。教学重点难点： 了解父亲为儿子做冰灯的故事
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灯祭教学设计
灯祭教学设计 教材分析： 这是一篇散文。全文以灯为线索，写了父亲做灯、我提灯过年、我送灯祭奠父亲，生动表现了作者内心深处对父亲深深地怀念。 教学目标：知识与技能： 1、正确认
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《灯祭》教学设计
《灯祭》教学设计 ●教材分析：本课选自迟子建的散文《灯祭》，文章围绕玻璃瓶灯讲述了“我”对童年父亲做的灯的怀念，以及对父亲的追思。两代人的灯，两代人的情。文章没有大起大
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灯造型设计教案
《灯造型设计》教案 教学内容分析： 本课属于设计应用领域的教学内容，旨在让学生初步了解台灯的设计内涵。通过对古今台灯的初步了解，学习浅显的台灯的设计方法。通过参与台灯的
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《灯造型设计》教案
《灯造型设计》教案 教学内容分析： 本课属于设计应用领域的教学内容，旨在让学生初步了解台灯的设计内涵。通过对古今台灯的初步了解，学习浅显的台灯的设计方法。通过参与台灯的
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《灯祭》教学设计（范文）
《灯祭》教学设计 教学目标 1、知识与能力目标 生字新词，并能联系上下文和生活实际理解词语；联系上下文，理解文中感情充沛的句子，体会作者在字里行间透露的对父亲无限怀念的挚爱
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让灯亮起来说课稿[最终版]
《让灯亮起来》说课稿 各位评委、老师： 大家好！我说课的内容是《让灯亮起来》。《让灯亮起来》是鄂教版三年级科学下册家庭用电这单元第一课的内容，下面我将从教材内容、教学目
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《小橘灯》第二课时说课稿
一、说该课内容及其在教材上的地位，作用和意义。《小橘灯》是九年义务教育初中《语文》第二册第七课。该课文是第二单元的讲读课文，也是一篇较好地体现单元学习重点的文章。它
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声光控灯系统实验箱说明书
声光控灯系统实验箱说明书
一：功能概述
实验箱的连接方式为插接方式，底板环氧树脂线路板，元器件是无遮挡的器件原形，学生可以根据原理自己连接。培养学生的思考和动手能力。
实 -
《小橘灯》第二课时说课稿（精选5篇）
（1）小姑娘弱小的外貌与高贵的精神，形成对比。（教师结合课文作具体分析）（2）对红薯稀饭的珍爱对 的淡漠（甘甜橘子）（引导学生结合文段分析）（3）结合小姑娘家境贫寒，不幸遭遇与小炭炉的热气、热
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学校能耗双控工作制度
盐城市建军路小学能耗双控工作领导小组组 长：徐红飞副组长：吕 燕 黄钰婷成 员：郭晓勇 施广涛 蔡 晔 田 静 王 雷盐城市建军路小学能耗双控工作制度为确保完成区教育
