专题：时空观念与历史教学
-
大学物理小论文相对论的时空观念
北航物理小论文之相对论的时空观念作者：
学号：
班级：摘要 ........... 3
一、 光速有限、电磁场理论与以太理论 ........ 3
1.光速有限的发现 .......... 3
2. 电磁场理论与牛 -
《历史与社会》第一课教学设计——走进社会,探索时空,拥抱生活
(他山之石)《历史与社会》第一课教学设计——走进社会，探索时空，拥抱生活 [转贴 2007-9-27 19:42:17] 字号：大 中 小 一、教案设计思路： 课堂的主体是学生，没有学生积极参与的
-
〈〈历史的观念〉〉读书笔记
〈〈历史的观念〉〉读书笔记
08历史陈海艳 0803401024
作者：柯林伍德（英）
出版日期：光明日报出版社2007年
〈〈历史的观念〉〉是20世纪英国著名的哲学家、历史学家兼考古学家柯 -
《历史的观念》读书笔记
从“人性”角度看“一切历史都是思想史”的提出
英国当代哲学家沃尔什在其《历史哲学导论》一书中，将近现代的历史哲学划分为思辨的历史哲学与分析的历史哲学。而柯林武德则 -
浅议学科素养下初中历史时空观念的培养5则范文
浅议学科素养下初中历史时空观念的培养 摘 要：历史学科素养是学生在学习历史的过程中逐步形成的具有历史学科特征的历史思维品质和思维能力。是历史知识能力和方法、情感态度
-
文学时空 鲁迅与旧诗（★）
文学时空 鲁迅与旧诗 张宗子 和朋友聊天，说起各自最喜欢鲁迅哪首诗，我想都没想，说最喜欢他1933年题写给日本友人的那首《无题》：“一枝清采妥湘灵，九畹贞风慰独醒。无奈终输萧艾
-
观念与能力
日常生活中，观念和能力是人们常说的两个词。观念和能力都是外来语。观念是指客观事物在人们脑海里形成的概括形象，也就是说是指人们对客观事物的认识和总结。这个总结正确与
-
论文(教学观念与教学模式)5篇
浅谈小学信息技术教学观念与教学模式的转变 新课程要求科学的学习方法是实施创新教学的动力。创新教学的核心环节是课堂教学改革，课堂教学改革的核心环节是教师角色的转变，而
-
关注体验,拓宽教学时空
关注体验,拓宽教学时空 【摘 要】 在《品德与社会》的教学中，教师要引导学生在家庭、课堂、社区、网络、其它学科中体验知识。只有开展这样的教学活动，学生才能把学过的理论知
-
我国中小学美术教育观念的历史演变与发展
鸦片战争之后， 中国 开始向半殖民地半封建 社会 形态转化。1867年（同治六年）福建创办了船政学堂。虽然，船政学堂是专门培养造船技术人才和海军人才的学校，但在学校的课程中已开设
-
读《穿越历史时空看长征》有感1000字
读《穿越历史时空看长征》有感1000字-陈威抱着以史为鉴的心态，我从学院图书室借了一本《穿越历史时空看长征》。虽然还没有读完，但我已经深深被那段荡气回肠的历史所吸引，我惊
-
转变教学观念
转变教学观念，提升人文素养 2017年9月13日上午，我有幸参加了我们县教育局组织的小学二年级语文上册的部编新教培训。那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地
-
更新教学观念
更新教学观念 通过远程学习，对教育教学有了新的认识。
（一）信息技术教学要更新教学观念
以前我们常说，要想给学生一杯水，自己要有一桶水，现在，我们要深刻认识到要给学生一杯水，教师 -
更新教学观念
更新教学观念，转变教学行为 ————学习柳清秀老师的《新课改背景下的教师教学行为的转变》心得体会 国培历史班李成功 古语说的好，知已知彼，百战不殆。不打无准备的战，唯有正
-
观念入门_教学
概念入门一、 手语的由来手语，顾名思义，即手势语言。在现实中，手语的创造者和使用者多为中国聋人，由此被总称为“中国手语”。沈玉林先生在 《特殊教育研究》1998年第2期的文章
-
转变教学观念
实践证明，新课程最大的难点是观念的更新。那么，作为今天的教师，该更新哪些观念呢？ 厦门教育学院章立早同志专门从事教育干部的培训工作，在和基层教育一线的教师和干部接触中，他发
-
现代教育教学观念
现代教育教学观念 一、新的教学观 1、教学目的的新演变——新的教学目的观 1双基观传授基础知识和训练基本技能。 2智能观加强基础发展智力培养能力。 3
-
传统美德与历史教学
【摘 要】中国传统美德源远流长，对中华文明、民族精神和民族性格都产生了深远影响，对于维护中华民族的团结、统一、稳定起了巨大作用。而在历史教材中渗透着很多传统美德教育
