专题：山米与白鹤教案doc
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山米与白鹤教案及反思
《山米与白鹤》教学设计 晋江侨中吴瑞红 【课程目标】 1、文化价值：学会阅读小说。 2、人文价值：培养学生分析概括能力和语言表达能力，提高学生朗读欣赏小说的能力。 3、审美价
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《山米与白鹤》说课稿
《山米与白鹤》说课稿 《山米与白鹤》说课稿1 一、说教材【地位和作用】本单元小说的学习是在七年级上册第四单元小说学习的基础上进行的，同时，这个单元的小说学习又和九年级
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《山米与白鹤》教学设计
《山米与白鹤》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、了解作者及有关文学常识；识记并理解文中的生字、生词。 2、理解课文中真挚的情感和深刻的人生哲理；体会
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山米与白鹤教学设计[合集五篇]
《山米与白鹤》教学设计 【学习目标】 知识目标：掌握小说三个基本要素；理解本文的主要内容。能力目标：培养学生分析概括能力和语言表达能力，提高学生朗读欣赏小说的能力。 情
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白鹤教案
白 鹅 教学目标 1．理解作者笔下的白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2．学习作者细致观察、准确描摹和运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。 3．品味欣
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语文版八上山米与白鹤同步测试套
《山米与白鹤》 一. 知识积累 1. 根据拼音写汉字。 尴gà（ ） piē（ ）见 zŭ( )咒 倔jiàng( ) 乳lào( ) huàn（ ）养 滑jī( )阿yú( ) 2. 解释下列词语。 （1）老态龙钟： （2）了如指掌： （3
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八年级语文山米与白鹤同步练习[全文5篇]
16 山米与白鹤同步练习维度A 基础知识 1 根据读音写字或给字注音： piē ɡānɡā 老态龙zhōnɡ 鬼使神差 诅咒 倔强 duōduō逼人 阿谀 huàn养 2 解释词语： 了如指掌： 无动
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三只白鹤教案
《三只白鹤》教案设计 教学目标： 1．读准生字和词语的读音。 2．理解课文内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学生通事要开动脑筋，注意事物之间的联系和
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三只白鹤教案
三只白鹤教案 教学目标： 1、学会本课8个生字和由生字组成的词。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。 2、理解课文内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学
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米与厘米教案
米与厘米 浦东新区庆华小学 薛丽华 教学内容： 九年制义务教育课本数学三年级第五册P52 米与厘米 教学目标： 1、通过测量身高为题材，会用含有米与厘米的复合单位表示长度。 2、
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《三只白鹤》的教案
教学目标：⒈认识6个生字和6个词语，读准字音。⒉正确、流利地朗读课文。⒊理解课文内容，知道是哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因。启发学生遇事要根据实际多动脑
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米教案
《米洛斯的维纳斯》教案 授课教师：吕英利 授课地点：科技楼五楼多媒体教室 授课时间：6月18日星期五上午第三节课 教学目标 ： 1、知识目标：领悟“缺憾美”的美学观； 2.能力目标：培养
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镇江市米山人家幼儿园（定稿）
镇江市米山人家幼儿园 腾飞中的米山人家幼儿园 米山人家幼儿园(原象山中心幼儿园)位于环境优美的米山人家小区内，创办于1976年10月，2002迁址至小米山路。是一所市级一类幼儿
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阅读教案 《小木偶山米》（优秀范文五篇）
《小木偶山米》阅读交流 教学目标： 1. 让学生交流近期来阅读《小木偶山米》的印象，检查他们阅读的情况，了解学生积累词语的情况。 2.激发学生爱读课外书，爱读名著的兴趣。 教学
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《三只白鹤》教学设计 教案教学设计★
教学要求 1．学会本课7个生字和9个词语。认识4个字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文内容，知道哪只白鹤能找到鱼，并懂得其中的原因。教育学生遇事要动脑筋，注意事物的变化
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三只白鹤语文优秀教案
一、教学要求1.学会本课8个生字，掌握“中午、明天、抬头、记住、底下、天空、白云、旁边、刚刚”等词语。认识“鹤、剩、留、朝”4个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文
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米与厘米 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 会以米或厘米为单位表示身高。 2. 教学重点/难点 会以米为单位表示身高，能说出具体含义。 3. 教学用具 教学课件 4. 标签教学过程 一、新课导入
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米山水库运行管理工作报告
米山水库 运行管理工作报告 文登市米山水库管理局 二〇〇九年十一月 一、基本情况 米山水库位于文登市西五公里，米山镇米山村北，母猪河中上游，控制流域面积440平方公里，总库容2.
