专题：三年级科学水单元试题
-
三年级科学第一单元
第一单元 复习资料 一、填空。 1、小猫是妈妈（生）的，小鸡是从（鸡蛋）里孵出来的。 2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命
-
三年级科学第二单元
第二单元植物的一生 1、果实和种子 教学目标： 1、 能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察，并用画图的方式描述观察结果。 2、 能够针对“种子萌发”提出自己
-
三年级科学《水》教学反思（精选合集）
一篇文本，不同年龄层次、不同生活阅历的人们解读的角度、深度和广度都是不一样的。一个教师首先要站在纯文本的角度看待文本，沉入文字中去，在文字中走几个来回，读出自己的感悟。
-
科学第二单元试题
科学第二单元测试题 一、查漏补缺：1、同一物质在不同的条件下会发生________的变化。 2、 像蜡烛熔化 、纸折叠这样的变化，仅仅是 ____________ 发生了变化，这种变化是________
-
三年级科学检测试题
三年级科学期末检测试题 姓名 得分 一、我会填(22分) 1、人们用温度来准确描述物体的 。 2．固体、液体、气体都有 的性质。 3、1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“ ”。规
-
三年级科学试题及答案
科 学 1 亲历科学 1、也许你认为科学是（ 神奇）的，但它并不（ 神秘）。当你对（周围的事物）产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探究科学）就开始了。 2、风是由于（空气流动）形成的。 3、向两片纸
-
三年级一单元试题
博士堂学校数学教研组博士堂学校三年级一单元测试题
姓名：年级：总分：
一、口算。（20分）
40×5 =720÷8 =8×50 =88÷4 =120÷3 =6×90 =6300÷7 =9×700 =84÷2 =150÷3 =270÷9 -
三年级科学下册第四单元水和盐的故事教案
教学内容：第四单元第1课。教学目标：1、对盐溶解的快慢提出假设，设计对比实验。2、知道水能溶解一些物质。3、培养敢于、善于提出猜想与假设，愿意合作与交流，持之以恒的科学态度。
-
三年级科学清清的水教案
三年级科学《清清的水》教案姓名：张文环
联系电话：***
扶沟县曹里乡西五小学清清的水
教学目标：
1、通过猜测、观察、讨论、实验等探究学习方式，了解水的形态、性质和特 -
三年级科学《神奇的水》教案
三年级科学《神奇的水》教案 授课人:郭金锭 一、教学目标： 1.知识与技能：通过观察与实验，理解水的毛细现象和表面张力，获得对水的初步认识。 2.过程与方法：通过动手实验、认
-
三年级科学《水》教学反思（推荐五篇）
科学思维能力是小学科学素养的一项重要内容，提升学生的科学思维能力往往体现在探究的活动课堂中。随着对科学探究的不断深入研究，我们越来越清晰地认识到：科学探究要顺利开展，有
-
三年级科学观察水的教案
观察水 教学目标：一、科学探究目标： 1能用五种感觉器官综合感知水的性质。 2能用语言、文字等方式描述水的性质。二、科学知识目标： 能具体说出水有哪些基本性质。三、情感
-
三年级科学观察水的教案
一．教学目标：1．过程与方法：（1）学会用多种感官认识水、并能在观察中发现水的性质。（2）能用语言、文字描述观察水的结果。（3）初步认识物体的方法，能够在多种液体中快速鉴别水。（4）能区分什
-
三年级科学大单元试卷分析
2017—2018学年第一学期 三年级科学上册大单元质量分析 灵山卫小学 丁函 一、试卷整体分析 这次科学考题一共七道大题，难度适中。 1.填空：共7小题，完成情况较好。第7小题，观测记
-
三年级科学第二单元教案
第二单元 教学内容:本单元在动物和植物的基础上，以学生熟悉的土壤为研究对象，继续培养学生用感官和简单工具认识事物的能力；了解土壤的成分和基本性质。 本单元包括《观察土壤
-
小学科学三年级第四单元范文大全
为什么磁铁有各种各样的形状？是因为要运用到不同的地方。
什么叫磁性？磁铁能吸铁的性质叫磁性。
磁铁能隔着一些物体（固体，液体）也能吸铁。
磁铁能吸引铁，镍，钴三种金属。
磁铁磁力 -
三年级上册科学单元试题及答案2015.10.26（共五则）
2015年大象版三年级上册科学单元复习题 第一单元《十万个为什么》试题 班级____姓名______分数____ 一、填空题：（每空1分共28分） 1、我们用眼睛观察世界的时候，其他(感官）也在帮
-
五年级科学1-4单元试题
五年级科学上册第一单元测试卷 一、填空题：（20分） 1、动物生存学要的条件是： 、 、 、 等。 2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。 3、生物之间这
