专题：三年级品德试卷定
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三年级品德试卷
三年级品德试卷
一、填空
1、我们的生命是()给的。
2、家，是我和家人的地方，在这里，我们一起经历了许多故事，有() ，有() ，有() ，有 () ，他们都是令人难忘的。
3、我是爷爷和奶奶的 ( -
小学三年级品德试卷
小学三年级《品德与社会》下册期末试题
班级姓名成绩
一、填空。（21分）1、我们的班集体由（）和（）组成，老师关2、我了解的家乡风情有哪些？（10分） 心我们的（），指导我们的（），同学们（）、 （），就象兄弟姐 -
三年级品德试卷分析
三年级品德与社会试卷分析 2017-2018上学期期中 本次考试三年级有29人参加，平均分为29及格率分别为：一班：92.53%，二班：91.81%。优秀率为90%， 为了在今后的教学中改进不足，特作试卷
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三年级下册品德试卷
三年级下册《品德与社会》期末试卷
姓名 班级 得分
一,我会填:42分
1,相邻各方,应当按照有利生产,方便生活, ,
的精神,正确处理各方面的相邻关系.
2,教师节的最早创意人,中 -
三年级上册品德与生活试卷
第五册《品德与生活》练习题 一、填空。 1、在家中，我每天与 生活在一起。我们一起 ，一起 ，谁生了病，大家都着急。大家总是互相 ，互相 ， 因为 。 2、人人都有自己的家，想家时可的
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三年级上册品德与生活试卷
第五册《品德与生活》练习题 第一单元 家庭 学校和社区 一、填空。 1、在家中，我每天与 生活在一起。我们一起 ，一起 ，谁生了病，大家都着急。大家总是互相 ，互相 ， 因为 。 2、人
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三年级品德与社会试卷分析
三年级品德与社会试卷分析 本次考试三年级三个班共有207人参加，一班平均分是39.86分，二班平均分是35.95分，三班平均分是34.89分。三个班的及格率分别为：一班：92.53%，二班：81.81%,
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三年级品德、科学试卷分析（推荐5篇）
三年级品德与社会、科学合卷质量分析 一 、基本情况分析： 本次应有297人参加考试，实考人数为289人。及格人数83人，及格率为28.72%，总分为7064分，平均分为24.44分。 二、试题分析：
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三年级品德与社会试卷分析
三年级品德与社会期中试卷分析 1、试题结构特点、答题情况及得与失分析 本次考试试题覆盖面广，难度适中。注重了综合性、生活性、活动性、开放性，能客观准确地反映出学生在本
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三年级品德
三年级《品德与社会》上册12月质量调研一、填空：（7分，）
1、火警电话（）；急救电话（）；报警电话（）。
2、家庭是我们的第一所（），父母是我们的第一任（）。
3、当你走在路上遇到红灯时，应该（），遇到绿灯时， -
三年级品德
1、自我小魔方 教学目的：1、了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。2、通过主动地与父母、老师、同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样的，学会正确地认
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三年级品德与社会期中试卷分析
三年级品德与社会期中试卷分析 一、试题分析： 本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较
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小学三年级品德与社会试卷分析
三年级品德与社会下册试卷分析 一、基本情况 （1）试题的难易程度分析： 本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理
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小学三年级品德与生活试卷分析
小学三年级品德与生活试卷分析
红光学校杜万成
一、试卷分析：
1、基础知识方面：
通过这部分题的检测不难看出，孩子对基础知识的学习有一定的成效，不过仍有部分孩子不够努力，其中 -
小学三年级品德与社会其中试卷
2013——2014学年度第二学期 小学三年级品德与社会期中考查试题
学校班级姓名分数
一、填空：（30个知识点）
1、平面图是人们从物体看下去的轮廓图形。在平面图上，一般地说，上方为， -
六年级品德试卷
六年级品德与社会期末测试题
班级：姓名：得分：
一、填空（每空3分，共39分）
1、（）是世界环境日，（）是世界地球日。
2、今天，（）已成为世界的主题。远离（），渴望 （） ,已经成为世界上爱好和平的人们的共 -
我们给自己定规则教学设计(三年级品德上)
《我们给自己定规则》教学设计 1、了解规则的制定过程，体会规则是大家制定的。 教学目标 2、试着给自己班级制定班级公约。 教学重、难点 让学生尝试自己制定规则，体会规
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(广东版)《品德与社会》三年级下册试卷
《品德与社会》三年级下册期末试卷一、填空题。（10分）
1、俗话说：没有规矩不成。规矩就是。它是一位既严厉又的朋友，每天都陪伴着我们安全、快乐地生活。
2、我们要年满周岁才能
