专题：三年级新疆教案
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三年级新疆教案
1.我们都是中国人 授课时间：9月18日-9月19日 教学目标 1、让学生初步了解祖国是一个多民族的国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的情感。 2、培养学生
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三年级新疆教案（精选五篇）
第五单元 热情好客的新疆人 第13课 欢迎您到我家来 教学目标： 1.了解新疆人的热情好客； 2.知道新疆人的好客老传统、热情新风尚； 3.培养学生热情好客的品质。 教学重点：了解新疆
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三年级上册新疆课教案
三年级上册新疆课教案 2013-2014学年第一学期 课题∶ 1.单元§ 新疆自然保护区概述 教学目的： 1、通过学习本课，使学生知道自然保护区就是把整个生物的栖息地全部保护起来，使栖
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三年级新疆教案第五单元
第五单元热情好客的新疆人 第13课 欢迎您到我家来 教学目标： 1.了解新疆人的热情好客； 2.知道新疆人的好客老传统、热情新风尚； 3.培养学生热情好客的品质。 教学重点：了解新疆
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三年级新疆综合实践活动教案
第一单元警察叔叔在我身边 单元教学目标: 1 通过参与活动了解人民警察这一职业的特点，知道有哪些警种。 2 了解不同警种的工作性质并能够正确区分不同警种。 3 通过学生的亲
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新疆教案
新疆教案 导入新课（ 点幻灯1） 看到这些图，你会想到哪个地方？ 都说新疆是个好地方，风景优美、物产富饶，风吹草低见牛羊；新疆又是一个奇特的地方：于丹说，新疆这个地方太神奇了，晚上10点
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新疆教案修改版
第六章 认识省级行政区域 第四节西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区 【知识目标】 1.了解新疆位置、气候、地形、河流等自然环境的基本特征 2.了解影响新疆农业发展的
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(新疆青少年出版社)三年级下册综合教案
第一单元养成服务 主题一：粮食与我们 一．主题活动设计思路 “春种一粒粟，秋收万颗子。”同学们，当你们吃着碗里香喷喷的米饭时，你们是否想过这诱人的粮食是从哪儿来的呢？此次活动，
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(新疆青少年出版社)三年级下册综合教案
第一单元养成服务 主题一：粮食与我们 教学目标 知识与技能： 1.简单了解粮食是什么，以生活中怎样才能不浪费粮食。 2.学会并知道每一粒粮食都来之不易。 过程与方法： 1.培养学生
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新疆版三年级信息技术教案（共5篇）
三年级信息技术教案 （2012-2013学年第一学期） 三年级（一）、（二） 授课老师：买买提吐尔地 1 2012年9月27日1周 认识好朋友——计算机 教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软
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(新疆青少年出版社)三年级下册综合教案
第一课 粮食与我们 2017年 月 日 星期 一、教学目标 知识与技能： 1.简单了解粮食是什么，以生活中怎样才能不浪费粮食。 2.学会并知道每一粒粮食都来之不易。 活动与过程： 1.培
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三年级下册新疆教案 第四单元 五单元 六单元
第四单元 聪明智慧的新疆人 第10课 农业发展出人才 教学目标： 1.了解新疆人的聪明智慧； 2.知道新疆地域辽阔，气候干旱； 3.培养学生想象力、创造力。 教学重点：了解鲁明善编纂的
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三年级新疆教案第四单元聪明智慧的新疆人
第四单元 聪明智慧的新疆人 第10课 农业发展出人才 教学目标： 1.了解新疆人的聪明智慧； 2.知道新疆地域辽阔，气候干旱； 3.培养学生想象力、创造力。 教学重点：了解鲁明善编纂的
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三年级新疆教案第四单元聪明智慧的新疆人
第四单元聪明智慧的新疆人 第10课 农业发展出人才 教学目标： 1.了解新疆人的聪明智慧； 2.知道新疆地域辽阔，气候干旱； 3.培养学生想象力、创造力。 教学重点：了解鲁明善编纂的《
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三年级下册综合实践活动新疆版教案
第一单元 养成服务 主题一：粮食与我们 一． 主题活动设计思路 “春种一粒粟，秋收万颗子。”同学们，当你们吃着碗里香喷喷的米饭时，你们是否想过这诱人的粮食是从哪儿来的呢？ 此次活
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小学三年级全一册新疆地方课教案
2012 2020 第一周 第一课时 2012年 月 日 课题∶ 1.单元§ 新疆自然保护区概述 教学目的： 1、通过学习本课，使学生知道自然保护区就是把整个生物的栖息地全部保护起来，使栖息
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三年级下册新疆与综合实践教案01
三年级下册新疆与综合实践教案 一、运动与游戏 教学目标： 知识与能力：引导学生了解现代游戏和传统游戏的异同，理解游戏的传承性。 过程与方法：了解家乡的传说故事，增进对家乡历史
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小学信息技术三年级上册教案(新疆版)（五篇）
信息技术三年级上学期教学计划 一、教学目标 小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其
