专题：三年级语文优秀课例
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三年级下册语文德育渗透课例
三年级下册语文德育渗透课例 三年级下册《军神》教学设计 设计理念： 这一课的教学设计中，教师让学生直接接触语文材料，尊重学生对语文材料的多元反应，让学生自读感悟，自我探究
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优秀课例（精选）
一年级下册《识字一》教学课例 教材分析： 人教版一年级下册《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物
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三年级语文《蜜蜂》评课稿[优秀范文5篇]
三年级语文《蜜蜂》评课稿今天听林老师教学《蜜蜂》一课，感觉受益匪浅。整节课的教学思路非常清晰。从整体感知课文内容到深入研读课文，每一个细节都处理得非常到位。在字词教
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三年级语文评课
《秋天的雨》评课记录
付永胜：余主任这节课是比较成功的，给学生创造了一个诗情画意的课堂情境，引导学生入情、动情、激情。能够引导学生朗读课文，细细品位，让学生感受到了秋天的 -
三年级语文评课材料
三年级语文评课材料
这是三年级的一篇精读课文。文章旨在引导学生观察和发现大自然的语言。培养学生观察生活、热爱大自然、热爱发现的品质。整节课的出色之处有几点：
一、 -
三年级语文评课稿
评课稿—— 对“失踪的森林王国”一课的教学评议 对鲁荣老师所授的“失踪的森林王国”一课，谈几点个人的看法，不当之处，请大家提出批评，我们可以一起共同探讨。 首先说说这节课
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三年级上册语文《花钟》课例分析
三年级上册语文《花钟》课例分析 我在2008年10月23日给三年级12班学生上了这节语文课。这节课的目的是让学生了解不同植物的花会在不同时间开放及其原因，学会运用多样的句式
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三年级语文《一面五星红旗》评课稿[优秀范文5篇]
三年级语文《一面五星红旗》评课稿(2篇)三年级语文《一面五星红旗》评课稿1听了尚老师执教的《一面五星红旗》后，那亲切自然的教态，那激情鼓湃的导语，那课堂上精彩的瞬间都深深
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三年级上册语文《风筝》评课稿[优秀范文5篇]
三年级上册语文《风筝》评课稿听了这节课感受最深有两点。第一点就是：“立足于学生的实际，从段入手教会评赏方法。”采用的教学方法我认为是很适度的教学方法。因为三年级的学
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人教版三年级语文下册《七颗钻石》课例(教案)
【教学重点】体会水的重要性和小姑娘的孝心。
【教学难点】从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量。
【教学流程】
一、课前谈话：
师：今天，沈老师给大家带来了一份礼物，想看看吗？
（出 -
小学三年级上册语文《给予树》课例分析
小学三年级上册语文《给予树》课例分析 本节课是我在给三年学生上的一节语文课，其主要教学内容是《给予树》的第二课时，我上这节课的目的是为了让学生读懂课文内容，通过妈妈的
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三年级语文《卧薪尝胆》评课稿（汇编）
三年级语文《卧薪尝胆》评课稿焦老师教学本课时，重点指导学生抓住关键词语，反复朗读，适当补充相关的成语帮助学生理解课文内容，懂得只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。下
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三年级语文赶海评课稿（精选合集）
三年级语文赶海评课稿三年级语文赶海评课稿1听了徐云老师执教的《赶海》一课，感受很多。这是苏教版第六册的一篇课文，这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅舅赶海的趣事，抒发了
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课例研修心得.语文doc
课例研修心得雷启方在学习国陪之前，只知道听课评课说课，没接触过课例研修。学习国陪之后，学习了一些课例研修知识，才知，课例研修是如此的重要。课例就是研究课堂教学的案例，课例研
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三年级语文优秀教案
三年级语文优秀教案 三年级语文优秀教案1 教材分析：《妈妈的帐单》是人教版三年级下册的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份帐单，索取他每天帮妈妈做事的报酬
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三年级比喻句教学课例（精选5篇）
三年级比喻句教学课例 一、导入，激趣揭题。 1、今天我们来玩一个小游戏，（老师画漩涡图），请看这个图案，你想到了哪些与它相似的事物？学生自由发言。（漩涡，龙卷风，棒棒糖，奶油蛋糕、派对
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三年级语文《卖木雕少年》评课稿[样例5]
三年级语文《卖木雕少年》评课稿有名语言学家吕叔湘曾经说过：“语文阅读教学就是引导学生在语言文字中走上几个往返”。词语是文本构建的基本单位，离开词语探究文本，语文阅读教
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优秀课例评选指标
优秀课例评选指标评选指标评选要素权重教学目标符合新课程标准，明确完整，可操作、可检测，体现以学生发展为中心；符合学生的心理特征和认知水平，关注学生的个体差异。10教学内容有
