专题：四上品德我的邻里乡亲
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《我的邻里乡亲》参考教案
我的邻里乡亲 教学目标： 1.通过调查访问，简单了解熟悉的邻居的生活、学习和工作。 2.懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活，并愿意与邻居和睦相处，感受邻里互助的快乐。
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四年级品德与社会《我的邻里乡亲》教案大全
我的邻里乡亲 一、教学目标： 1、了解各种邻里关系。 2、知道邻里之间要相互帮助。 二、重点难点 1、感受邻里互助的快乐。 2、懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活。
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《我的邻里乡亲》教案2
《我的邻里乡亲》教案 教学目标 1、情感､态度､价值观目标：体验邻里和睦相处的重要以及为他人着想的快乐｡ 2、过程与方法：掌握一些正确处理邻里之间关系的方法与技巧，不给邻里添麻
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我的邻里乡亲反思（合集5篇）
我的邻里乡亲（一） 反思： 这是人教版小学品德与社会四年级上册第四单元第三课的教学内容。本课主要是教会学生们学会处理邻里之间的关系， 一开始我让学生讲讲邻居的情况，了解他们
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四年级思品我的邻里乡亲教案
四年级思品我的邻里乡亲教案 www.5y kj.co m 随着生活节奏的加快，人们居住在钢筋水泥筑成的“城市森林”里，邻里之间的关系可能不如以前这样融洽，有的邻里之间可能同住在一幢楼
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四上品德教学计划
四年级上册《品德与社会》教学计划
一、学情分析
四年级是学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，并养成了一定的行为习 -
四上品德教案
第一单元成长的脚步 诚实是金 【教学目标】 ⒈指导诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是一种美德。 ⒉懂得生活中怎样做到诚实守信，做诚实守信的人。 【教学重点、难点】 真正理
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四上品德总结5篇
三合小学2017—2018学年度第一学期 四年级上品德与社会教学工作总结 今年，我担任四年级品德与社会课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年也是收获最大的一年。工作中我始
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12小学苏教版品德与社会四年级上教案第四单元第二课我们邻里乡亲
人教版四年级上册《品德与社会》教案（九）第三课我的邻里乡亲随着生活节奏的加快，人们居住在钢筋水泥筑成的“城市森林”里，邻里之间的关系可能不如以前这样融洽，有的邻里之间可能
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四上 品德与社会教学计划
龙里县第四小学2017-2018学年度第一学期 四（3）班《品德与社会》教学计划 教师：庞颖 一、 指导思想 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家
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人教版四年级思品上册第四单元《我的邻里乡亲》二课时教案
人教版四年级思品上册第四单元《我的邻里乡亲》二课时 《假如有了冲突》教案设计 执教者冯金秀 活动目标： 1、认知目标：懂得宽容、谦让是一种美德，有理宽宏待人，无理真诚道歉。
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主持词《个人品德——友善互助,和谐邻里》大全
**社区道德讲堂主持稿《个人品德——友善互助，和谐邻里》亲爱的居民朋友们：大家下午好！欢迎大家来到“道德讲堂”，“道德讲堂”是一个让人净化心灵、争做文明人的地方，我是主持人
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《我的乡亲,我的兄弟》观后感（5篇材料）
《我的乡亲，我的兄弟》观后感 电影《我的乡亲，我的兄弟》，看完之后，我深深地被王向民同志的“为民之心”所感动。王向民这个名字，体现了一种崇高而不朽的精神：为人民服务精神，无私
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四上品德与社会计划 教案
四年级上册《品德与社会》学科教学计划一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新
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四上品德《衣食的来源》（精选五篇）
10 .衣食的来源 教学目标 1.经过学习，晓得衣食对人生存的重要，了解农业生产与人们日常生活的密切关系，了解节俭勤俭的原理，盲目珍惜劳动后果。 2.可以分辨日常饮食行为的正确与
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《品德与社会》三年级邻里之间教案（合集五篇）
小学《品德与社会》三年级 《邻里之间》教学设计 授课人： 授课班级：三年级二班 授课时间；12月2日上午第三节 教学目标： 态度：愿意和邻居和睦相处，感受和睦相处的快乐，爱护家庭周边
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四上作文我的烦恼
我的烦恼
我的烦恼是做作业。每次我一回到家，妈妈就像老虎一样对我说：“儿子，快点做作业！”我就像蚂蚁一样垂头丧气地回答：“又要做作业啊。”
我做完了语文作业，想休息一下都不行 -
四上：我爱读书-教案
汉滨小学 邵晶 我爱读书 教学活动： 活动一：听故事交朋友、找到我的好朋友 师：同学们，你们看，这是什么？（出示书的图） 师：对，是一本书。邵老师想问问大家，你们还记得今天自己的书包里面装
