专题：试说散文的闲适论文
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说散文
散文点滴
慧兰
小时候听老师讲“散文要神散而形不散”，始终不明白。如今看来就好比一个人，再怎么不修边幅，他终究是一个人。
小时后印象最深的散文是佩弦先生的《春》——“盼 -
试说试教总结
试说试教总结 为期一个月的“试说试教”结束了，我们小组的同学在吕晓明老师的带领和辅导下，体验了当老师教课说课的感觉，学习了如何教学的经验，以及如何成为一名合格的人民教师
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说聪明散文
谁不喜欢聪明？我看许多人是喜欢聪明的，不但喜欢听别人说自己聪明，有了儿女还希望他们的聪明胜过自己。我曾对自己的女儿说：“大宝，在学习方面，你没有老爸当年聪明，但却比老爸能吃苦
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永远说再见散文
我仍留心，时时回首，眷顾着那些铭刻在心灵深处的童年，害怕它们会在记忆中被时光拭尽。-------题记深秋下，月色*朦胧，淡淡的的月光如轻纱一样笼罩着婆娑的梧桐树，在树影后留下了斑驳
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试说童话诗人顾城(定稿)
试说童话诗人顾城 作者：史亚芳指导老师：张宁生 内容摘要：顾城是我国新时期朦胧诗的代表人物，他的诗歌总是充满了纯净明丽的意象、轻快自然的节奏和浪漫的童话色彩，因而被称为一颗
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试说学生心理素质教育
试说学生心理素质教育 【摘 要】素质教育的目标就是培养全面发展的人，全面发展包括身、心两方面都得到健康发展。健康不仅仅是传统意义上的身体健康，还包括良好的精神状态、健
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高中英语说课试讲稿
Good morning, teachers. I am . I am very happy to be here sharing my lesson with you. The content of my lesson is the reading and vocabulary part taken from New
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情感散文：他们说
生活中经常会遇到“他们说”这个字眼，他们说你今年25岁，他们说某某要结婚了，他们说，他们说，他们说说说……为什么“他们说”的就是事实呢？不要把“他们说”成为束缚自己思想的枷锁
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僵尸说的散文
说起僵尸，人们莫不有些可怕与恶心。其实僵尸或原本就不存在，然而，相当于僵尸之物的是否有呢？据查，僵尸一词最早出于《大千录》，是道家的一本著作。那本书中对僵尸的定义是：四肢僵硬
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说秋优美散文（大全）
记忆中总是这样，伸出汗涔涔的手，撩开几挂重重的雨帘，三步两跨，你就从夏的后檐站到秋的门槛前了。景物依然是原来的景物，但它们已不再在烈日的照耀下射出灼人的光芒，刺痛你的眼目，也
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散文研究论文
浅谈余秋雨文化散文的魅力 姓名：张冉 学号：63 班级：中文系10级汉本1班 【摘要】在20世纪90年代初，“文化散文”的概念出现，在其众多的写作中，余秋雨无疑是最具有代表性的作家。余
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试说法治文化建设实践路径
试说法治文化建设的实践路径 徐剑 所谓法治文化，是法律制度、法治精神在一个国家或地区实施的水平，是人们对法律信仰的程度，也是指人们对法律生活所持有的以价值观为核心的思维
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试说比喻的多种作用
试说比喻的多种表达效果 胡文彬 比喻,像那满天的星斗,,在言语运用的长空,处处闪烁异彩,耀眼夺目,应接不暇,仿佛似曾相识之燕翩然而归，啄开心扉。 比喻，如那满天星斗，在言语的长
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试说初中语文阅读教学问题设计
关于初中语文阅读教学问题设计的反思 初中语文阅读教学是培养学生阅读能力、提高学生语文素质的关键之一。阅读教学是对学生进行语文知识的积累运用、语言表达、思维分析和
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高校语文试说试教心得体会
试说试教心得体会 为了让我们师范专业的学生能够更好更加明白的体会到执教的责任，我们文学院举行了让我们受益匪浅的试说试教活动，通过这个活动，我们既把平时学到的理论知识运
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试说当今人的逆反心理
试说当今人的逆反心理
当今人们，大都有逆反心理。他们平时对社会上正常之事不太关心，而对一些出格之事却大为欣赏，喜欢“打抱不平”，更喜欢“落井下石”，老是在做反常的事。就拿 -
试讲和说课的区别
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。
试讲就是在有限时间内，教师通过口语、形体语和各种教学 -
【散文诗歌】说雪5则范文
【散文诗歌】说雪
我出生在北国，
见过无数场大大小小的雪，
每到冬季，
这些雪犹如淘气的小精灵，
转眼就把大地变得洁白一片。
奶奶告诉我，
雪是天上神仙擦多的粉，
一走、一笑就掉下
