专题：四数田忌赛马学习单
-
《田忌赛马》教学设计之四
[《田忌赛马》教学设计之四] 一、教材分析 本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事，《田忌赛马》教学设计之四。说明不论做什
-
四数总结（定稿）
2012-2013年第一学期 数学工作总结 李素云 为适应新时期教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步
-
四数暑假作业.doc
四年级数学暑假作业姓名
一、用简便方法计算：
①364－198②2800÷56③102×49④46×27＋27×54 ⑤184＋98⑥380＋476＋120⑦256－147－53⑧189－（89＋74）⑨28×4×25⑩125×32×25⑾ 720÷16÷5⑿ -
15《田忌赛马》教学设计之四-教学教案
本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。 课文是按照故事情
-
七上四单题
七年级历史（四）内容：政权分离与民族融合 一．单项选择题：（在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将正确答案填在下面表格相应位置内） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
-
四上第单八元教案
36 微笑着承受一切 【课前作业】： 课前预习： 1、为下面加点的字注音。 脊（ ）梁 瘫痪（ ） 大汗淋漓（ ） ．．．．．2、解释下列词语 屈服—— 毅力—— 气喘吁吁—— 3、仔细读课文，思考：在美国纽约
-
博物馆学习单
感悟京味文化 民俗寻宝之旅 【主题】感悟京味文化 享受民俗乐趣 【时间】_________年_____月______日 【场馆】首都博物馆 【姓名】 【班级】 _________________（展厅） 我最感
-
口技学习单
蒲松龄《口技》 姓名： 班级：1、作者__________曾被郭沫若评价“写_______写_______高人一等，刺_______刺_______入股三分。”。作者字__________，一字__________，别号________
-
四数教学工作总结（推荐阅读）
小学四年级数学教学工作学年总结楚雄市灵秀小学数学教师 胡家明
匆匆忙忙又一学年过去，平心静气坐下来反思一学年的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处 -
四数三角形教学设计
青岛版四年级数学下册 《三角形》教学设计 一、 教学背景 1、面向学生：小学 学科：数学 2、课时：2 3、教学准备：多媒体课件、实物投影、三角板、三角形教具、平行四边形教具、
-
数与代数教案四
数与代数教案四
1．运算定律。 加法交换律 a+b=b+a
加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)运算定律乘法交换律 a×b=b×a
乘法结合律 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配率 (a+b)×c=a×c+b× -
四数课题研究计划
2013春四年级数学课题研究计划
张亚婷
一、课题名称：《如何建立有效的数学课堂》二、研究目标：
1、把握好研究的方向。
2、达到让学生看得仔细、听得专心、读得清楚、说得合理 -
四数工作总结（共五则）
2010—2011学年第二学期教研组工作总结 团结协作 积极进取 四年级数学组 2011年6月 团结协作 积极进取 ——10—11学年第二学期四年级数学教研组工作总结 紧张繁忙的一学期
-
小学生奥数题目四
地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁. —— 西塞罗联系电话：62164116 1. 用12根火柴，摆四个大小一样的正方形，怎么摆？ 【答案】2. 如右图所示，用火柴棒摆了五个
-
简 单 列 举(四年级奥数)
简 单 列 举 专题简析： 有些题目，因其所求问题的答案有多种，直接列式解答比较困难，在这种情况下，我们不妨采用一一列举的方法解决。这种根据题目要求，通过一一列举各种情况最终达
-
幼儿相邻数,单双数练习卷
2014年秋季大班数学试卷（3） 班级 姓名号数 分数一、写出相邻数 12 9 1114 1315 16 12 1819 10 13（ 16 14171 5（ 二、下面的数字哪些是单数和双数。 1 2 3 4 5 6 7 8
-
实验四 单链表及其应用(参考程序)
实验四 单链表的建立 一、实验目的 1.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及C语言实现。 2.掌握线性表在链式存储结构——单链表中的各种基本操作。 二、实验内容 1.
-
平均数学习单50份
平均数学习单 班级： 姓名： 1、列式计算：第三小组女生平均每人投中多少个？2、列式计算：语文小组的平均成绩？3、用你喜欢的方法计算：有一篮鸡蛋，每个鸡蛋的重量如下： 56g，55g，54g，58g，55g，53
